2. Vericiden iletilen dalgalar脹n g旦r端nt端 ve ses olarak
g旦r端nmesini ve duyulmas脹n脹 salayan
ayg脹ta Televizyon denir.
Televizyon kavram olarak uzak anlam脹na gele tele
ile g旦rme anlam脹na gelen vision s旦zc端klerinden
oluur.
3. Televizyon 1923 y脹l脹nda, John Logie
Baird taraf脹ndan icat edilmitir.
聴lk televizyon g旦r端nt端s端 ise yine Baird
taraf脹ndan 1926 y脹l脹nda yay脹nlanm脹t脹r.
.
4. o聴lk d端zenli televizyon yay脹n脹 1936 y脹l脹nda 聴ngilterede
balam脹t脹r.
oT端rkiyede ise televizyon yay脹nlar脹 31 Ocak 1968 tarihinde
balam脹t脹r.
o1980 y脹l脹nda 端lkemizde renkli televizyon yay脹nlar脹na
ge巽ilmitir.
oTelevizyon dersleri 1950li y脹llar脹n ortalar脹nda
yay脹nlanmaya balam脹t脹r
6. T端rkiye'de televizyon yay脹nlar脹 ilk kez 聴stanbul
Teknik niversitesi taraf脹ndan 9 Temmuz 1952 g端n端
balat脹ld脹.
Yurdumuzda TRTnin televizyon yay脹nlar脹 1968de
balam脹t脹r.
UNESCO taraf脹ndan yap脹lan arat脹rmaya g旦re
T端rkiye ABDden sonra en 巽ok televizyon izlenen
ikinci 端lke.
7. T端rkiyede televizyon derslerinin daha 巽ok uzaktan eitim
g旦ren 旦renciler i巽in haz脹rlan脹p yay脹nlanmakta olduunu
g旦rmekteyiz.
Televizyondan yararlanarak uzaktan eitim uygulayan
kurumlar脹m脹z Anadolu niversitesi, F脹rat niversitesi, A巽脹k
旦retim Lisesi ve A巽脹k 旦retim 聴lkokuludur.
8. En 旦nemli 巽ocuk program脹, 1969 y脹l脹nda oluturulan Susam
Soka脹d脹r.
Susam Soka脹nda 巽ocuklara harfler, rakamlar, geometrik
ekiller gibi sembolik sunumlar ile alg脹lama, s脹n脹flama,
sorgulama ve sorun 巽旦zme 旦retilmektedir.
10. renciler dersleri televizyon izleyerek 旦renirler.
Tek y旦nl端 eitimdir.
Dier teknolojilerden fark脹 hem g旦rse hem iitsel
olmas脹d脹r
11. Bilginin sunuluunda ve ak脹脹nda d端zen salar,
Hareket, renk, ses boyutlar脹yla 旦renmeyi
kolaylat脹r脹r,
S脹n脹f d脹脹 olgu ve olaylar脹 s脹n脹f i巽ine getirir,
Somut ve kal脹c脹 旦renmeler salar.
12. Okuryazarl脹k gibi temel eitim sorunlar脹n脹 巽旦zmede
bir se巽enek olabilmekte,
Eitim hizmetlerini yayg脹nlat脹rma ilevi
g旦rebilmekte,
Okullar脹n salayamad脹klar脹 ders ara巽lar脹n脹 sunarak
eitimde maliyeti d端端rmekte
13. Eitimin kalitesini y端kseltmekte,
retmene zaman kazand脹rarak bireysel ilgilenmelere
zemin haz脹rlayabilmekte
Yetikin eitimine yapt脹脹 katk脹larla toplumsal
kalk脹nmay脹 h脹zland脹rmaktad脹r.
14. ocuklara 巽evrelerini tan脹ma ve bilgilerini gelitirme
imkan脹 sunar.
Her yerde bulunabilecek teknoloji.
K脹sa s端rede 巽ok bilgi aktar脹labilir.
B端y端k kitleleri ula脹m kolay.
Hem g旦rsel hem de iitsel y旦nden hitap ettiinden
etkileyici ve dikkat 巽ekicidir.
16. Resim Kayna脹:
Canl脹 g旦r端nt端ler i巽in profesyonel bir video kamera ya
da banttan g旦r端nt端ler i巽in bir video cihaz脹.
Ses Kayna脹:
Bir mikrofondan al脹nan elektrik sinyalini herhangi ses
巽脹k脹脹ndan iletilmesiyle oluturulur.
17. Televizyon Vericisi:
Radyo sinyalleriyle ses ve g旦r端nt端n端n ta脹nd脹脹 sistemdir.
Televizyon Al脹c脹s脹:
Vericiden gelen radyo dalgalar脹n脹 elektrik yard脹m脹yla tekrar
ses ve g旦r端nt端 formuna sokan alettir.
Verici Anten:
Vericinin radyo dalgalar脹n脹 televizyon al脹c脹s脹n脹n antenine
ta脹ma iini g旦rmektedir.
Al脹c脹 Anten:
Vericiden gelen radyo dalgalar脹n脹 elektrik yard脹m脹yla
televizyon al脹c脹s脹na ta脹ma iini g旦rmektedir.
18. Mersin ili K脹zlarda mevkiindeki TV verici
istasyonu. Bu istasyonda d旦rt TV vericisi
巽al脹maktad脹r
19. Ekran: G旦r端nt端y端 izleyebildiimiz d端z platformun
ad脹d脹r.
Hoparl旦r: Sesi duymam脹za imkan veren par巽ad脹r.
Tular:Kanal脹 deitirmeye,ses a巽脹p kapamaya
yarar.
20. 1. g端巽 d端mesi 2. parlakl脹k 3. ses ayar脹 4. dikey
senkronizasyon 5. yatay senkronizasyon 6. kontrast
7. kanal arama 8. kanal d端mesi
21. KAMERA:
evrede olup biten olaylar脹 kaydetmek ve kal脹c脹
k脹lmak,teknolojik geliim s端recinde insanl脹脹n 旦nemli
ura alanlar脹ndan olmutur.
聴lk gelitirilen fotoraf ve video makineleriyle siyah
beyaz g旦r端nt端 kayd脹 yapabilirken ilerleyen y脹llarda
renk filtreleri gelitirilmi ve renkli g旦r端nt端 elde
edilmitir.
22. CD:
CD, Compact Disc kelimelerinin ba harflerinden
oluan bir k脹saltmad脹r.
CDler say脹sal verilerin makineler taraf脹ndan okunabilir
bir eklide depolanabildikleri standart ortamlard脹r.
1982de Sony irketinde 巽al脹an Norio Ogha taraf脹ndan
icat edilmitir ve bu tarihten sonra ticari olarak
g端n端m端ze kadar sat脹lmaya devam etmitir.
23. Video CD (ya da VCD), video g旦r端nt端leri, belli bir
teknik kurala uyarak, CD 端zerine kaydetmeyi
tan脹mlayan bir kay脹t standard脹d脹r.
VCD:
VCD ayg脹tlar脹 ve kullan脹m脹, g端n ge巽tik巽e yerini DVD
ayg脹tlar脹na, kay脹t bi巽imi ise DVD kay脹tlar脹na
b脹rakmaktad脹r. Ancak hala, gerek hem CD-ROM
maliyeti, hem de DVD yazma ayg脹tlar脹n脹n daha
pahal脹 olmas脹 nedeniyle, 旦zellikle, bilgisayar
kullan脹c脹lar脹 taraf脹ndan, yayg脹n olarak
kullan脹lmaktad脹r.
24. DVD:
DVD, CD-ROM g旦r端n端m端nde
elektronik kay脹t ortam脹d脹r.
聴ngilizce Digital Versatile Disc (ok Ama巽l脹 Say脹sal
Disk) s旦zc端klerinin anagram脹d脹r.
CD'ye g旦re, 巽ok daha y端ksek kay脹t kapasitesine
sahiptir.
DVD OYNATICISI-DVD PLAYER
DVD-Audio ve DVD-Video formatlar脹ndaki diskleri
巽alan elektronik bir cihazd脹r.
26. Video Kalitesi:
Kulland脹脹m脹z vcd lerin 巽旦z端n端rl端k oran脹 352 x 288"dir.
Buda film seyrederken karelenmelerin olumas脹na yol
a巽ar. Bunu seyrederken siyah veya beyaz脹n a脹rl脹kl脹
olduu sahnelerde g旦rebilirsiniz.
DVD de ise g旦r端nt端 巽旦z端n端rl端端 720 x 480"dir. buda o
karelenmelerin azald脹脹 ve net g旦r端nt端 anlam脹na
gelir.Ayr脹ca daha g端巽l端 bir kod 巽旦zme yntemi olan
mpeg-2 kullan脹r.
VCD-DVD FARKLARI
27. Ses Kalitesi:
Vcd sesi cd kalitesinde fakat en fazla iki kanala sahiptir
(stereo) .
DVD de ise bir 巽ok ses kanal脹 olabilir. Buda eer saran
ses sitemine sahipseniz sizi sinemada hissetirir. Ayr脹ca
dvd"de bir 巽ok dil se巽enei vard脹r ve altyaz脹 se巽enei.
Yani filmi ister orjinal dilinde altyaz脹l脹 hem t端rk巽e 5
kanal seyredebilirsiniz.
Depolama:
Bir VCD sadece 700MB veri al脹rken DVD ise 4.7GB
(en az) alabilir. Buda kat kat veri fark脹 demektir.
28. Video; g旦r端nt端lerin bir televizyon ekran脹nda veya ona
benzer bir ekranda yans脹mas脹 anlam脹n脹 ta脹maktad脹r.
Video; Latincede g旦r端yorum anlam脹na gelmektedir.
V聴DEO:
29. renmeyi zaman ve mekana bal脹 olmaktan kurtar脹r.
Bireysel ve grupla 旦renme f脹rsat脹 salar.
retmene belleten deil, rehberlik eden kii 旦zellii
kazand脹r脹r.
retmene 旦renci tepkilerini g旦zlemleme f脹rsat脹 verir.
Mikro 旦retim imkan脹 salar.
30. V聴DEO HAZIRLANMASI 聴聴N 聴ZLENMES聴
GEREKEN YOLLAR
Konu se巽imi
Hedef
Konu
Resimli 旦yk端ler
Deerlendirme, gelitirme
Senaryo
蔀retime haz脹rl脹k
Kay脹t
Kurgu
31. KONU SE聴M聴
Dersin, 端nitenin ve konunun hedeflerini g旦z 旦n端nde
bulundurmak,
rencilerin d端zeylerini ve yeteneklerini g旦z 旦n端nde
bulundurmak,
Hedeflere ve 旦rencilerin yeteneklerine uygun ve var
olan materyalle yeterince ilenemeyen bir konuyu
se巽mek,
32. HEDEF聴N BEL聴RLENMES聴
rencilerin ya, ilgi, yetenek ve baar脹 d端zeyleri,
rencilere kazand脹r脹lacak davran脹lar脹 g旦sterecekleri
yere ve zamana ilikin koullar,
Kabul edilecek performans d端zeyi
33. rencilerin 旦renmesi gereken olgular脹, kavramlar脹 ve
dier konular脹 listelemek,
rencilerin bildikleriyle, program脹n dier b旦l端mleri ve
dersin hedefleri aras脹nda balant脹 kurmak,
Hangi 旦elerin g旦rsel, hangilerinin iitsel olarak
sunulaca脹na en iyi ekilde karar vermek,
rencilerin ilgilerini artt脹racak stratejiler gelitirmek.
KONU DZENLENMES聴
34. G旦rsel canland脹rma dizisi olan resimli ve 旦yk端de
konu ile ilgili kavramlar脹n, d端端ncelerin stratejilerin
ve i巽eriin bir dizi olarak resimlendirilmesi s旦z
konusudur.
Resimli 旦yk端 ile haz脹rlanacak olan video film g旦rsel
etki y旦n端nden bir anlamda g端venceye al脹nm脹 olur.
Ayr脹ca resimli 旦yk端 sunucusu i巽in bir iletiim kayna脹
nitelii ta脹r.
RES聴ML聴 YKLER聴N HAZIRLANMASI
35. DEERLEND聴RME VE
GEL聴T聴RME
Haz脹rl脹脹n ba脹ndan sonuna dek olan 巽al脹malar
旦retmen ve 旦rencilerle incelenip deerlendirilmeli
ve gelitirilmelidir.
Hedeflerde belirtilen d端zeye yakla脹ncaya dek
gelitirme ilemine devam edilmelidir.
36. RET聴ME HAZIRLIK
Donan脹m脹 ve materyalleri temin etmek, uygun yerleri
ve yetenei se巽mek, teknisyen ve oyuncular脹n
senaryoyu bilmesini salamak.
KAYIT
G旦sterimden 旦nce oyuncu ve teknisyenlerin ilerini
g旦zden ge巽irmesi ve i s端resinde 端st d端zey ilgi
g旦sterimleri salan脹r. Ayr脹ca baz脹 zor sahneler daha az
maliyetle yeniden 巽ekilebilir.
37. KURGU
Bu kapsamda yap脹lm脹 olan
kay脹tlar脹n en iyilerinin se巽ilmesi
ve bunlar脹n senaryo uyar脹nca birletirilmesi s旦z
konusudur.
Kurgu ilemi yap脹l脹rken s端reklilik, bileik balam ve
etik ilkelerine uymak gerekir.
38. Daha zengin, ak脹c脹 ve kal脹c脹 bilgi salar.
S脹n脹f d脹脹 cisim, olay ve ortamlar脹 s脹n脹fa getirir ve
bunlar脹n ger巽ek hareket ve sesleri ile sunulmas脹n脹
salar.
I脹k, renk, hareket ve ses 旦zelliklerini bir arada
vererek 旦rencinin dikkatini s端rekli olarak bilgiye
younlat脹r脹r.
39. V聴DEO GRNTNN SINIRLILIKLARI
Sabit ad脹m
Hareketsizlik
Tek y旦nl端 iletiim arac脹 olmas脹
Program 端retmenin g端巽 olmas脹 ve ekip 巽al脹mas脹
gerektirmesi