Teori belajar mengajar
Download as PPTX, PDF
0 likes249 views
Belajar adalah proses perubahan kepribadian manusia yang ditandai dengan peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Mengajar adalah kegiatan dimana pendidik mengajarkan cara belajar, berfikir, dan menyelidiki kepada peserta didik. Teori belajar behavioristik menekankan perubahan tingkah laku akibat interaksi antara stimulus dan respon, sedangkan teori kognitif me
Teori belajar mengajar
- 3. Belajar adalah sebuah proses perubahan dalam kepribadian manusia & perubahan tersebut ditampakkan dalam bentuk peningkatan kualitas & kuantitas tingkah laku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, p emahaman, keterampilan, daya pikir & kemampuan. Mengajar adalah aktifitas dimana seorang pendidik mengajarkan sesuatu pada anak didiknya tenteng bagaimana cara belajar, berfikir & menyelidiki sesuatu.
- 4. Teori belajar Behaviouristik : perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman & merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus & respon. Teori belajar kognitif : disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif peserta didik.
- 5. Hasil belajar adalah apabila seseorang yang telh belajar akan terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut (3 kategori pencapaiannya : kognitif, afektif & psikomotor).
- 6. Peserta didik yang memerlukan remedial Pendidik harus percaya bahwa setiap peserta didik dalam kelasnya, mampu mencapai kriteria ketuntasan setiap kompetensi bila peserta didik mendapat bantuan yang tepat. Bagi peserta didik yang memerlukan pengayaan : Dilakukan bagi peserta didik yang memiliki penguasaan yang lebih cepat disbanding yang lainnya. Bagi guru Guru dapat memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan program & kegiatan pembelajaran. Bagi kepala sekolah Kepala sekolah dapat menggunakan hasil penilaian untuk menilai tingkat keberhasilan peserta didik, kinerja guru, kinerja sekolah, serta sebagai bahan kajian dalam pengambilan keputusan, dalam rangka pembinaan sekolah yang dipimpinnya.
- 7. Kondisi belajar adalah suatu keadaan yang dapat mempengaruhi proses & hasil belajar yang dapat menghasilkan perubahan prilaku. Ada beberapa kondisi belajar : Kondisi internal : merupakan aspek-aspek yang ada dalam diri, yaitu: Fisik Mental & emosional Kondisi eksternal : Merupakan kondisi perangsang dari luar diri si pelajar,yaitu: Sarana utama Sarana pendukung