ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Thematic plans

•Download as DOCX, PDF•
•
M
Maia Teliashvili

Thematic plans (Grade 4)

1 of 13
Download to read offline
მეáƒáƒ—ხე კლáƒáƒ¡áƒ˜áƒ¡ თემáƒáƒ¢áƒ£áƒ  - კáƒáƒšáƒ”ნდáƒáƒ áƒ£áƒšáƒ˜ გეგმრსáƒáƒ’áƒáƒœáƒ˜:ინგლისურიენრმáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბელი:მáƒáƒ˜áƒ თელიáƒáƒ¨áƒ•áƒ˜áƒšáƒ˜ სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ”ლáƒ:EnglishWorld 3 წლის ბáƒáƒšáƒáƒ¡ მáƒáƒ¡áƒáƒ¦áƒ¬áƒ”ვი შედეგები მიმáƒáƒ áƒ—ულებების მიხედვითმე4 კლáƒáƒ¡áƒ˜: მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნრკითხვრწერრუცხ.დ.III.1.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბლისმ ითითებებისáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯ იშáƒáƒ¡áƒ›áƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ˜áƒœáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ£áƒ¥áƒª იებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.2.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუ სტრირებულიმინიდირლáƒáƒ’ების/მáƒáƒœáƒáƒšáƒáƒ’ების გáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.3.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუ სტრირებულიáƒáƒ¦áƒ¬áƒ”რითი /ნáƒáƒ áƒáƒ¢áƒ˜áƒ£áƒšáƒ˜áƒ®áƒáƒ¡áƒ˜áƒáƒ—ისტ ექსტებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.4.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ¨áƒ˜áƒœáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒ¡áƒáƒ’ე ბáƒáƒ“სáƒáƒ—áƒáƒœáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒáƒ¢áƒ”გი ებისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებáƒ. უცხ.დ.III.5.მ áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒ›áƒªáƒ˜áƒ áƒ”ზ áƒáƒ›áƒ˜áƒ¡áƒ¢áƒ”ქსტებ ისგáƒáƒ¨áƒ˜áƒ¤áƒ áƒ•áƒ- წáƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხვáƒ. უცხ.დ.III.6.მ áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒ˜áƒšáƒ£áƒ¡áƒ¢ რირებულიტე ქსტებისგáƒáƒ’ებ áƒáƒ“áƒáƒ›áƒáƒ—შიინფ áƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ›áƒáƒ« იებáƒ. უცხ.დ.III.7.მ áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სგáƒáƒ› áƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒ•áƒ”ბულ იáƒáƒ¥áƒ•áƒ¡áƒ¢áƒ”ქსტზ ემუშáƒáƒáƒ‘ისსáƒáƒ¬ ყისიჩვევებიდ áƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒáƒ¢áƒ”გიებ ი. უცხ.დ.III.8.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშე უძლიáƒáƒ›áƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ¬áƒ”რითიკ áƒáƒ›áƒ£áƒœáƒ˜áƒ™áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒœáƒ®áƒáƒ áƒªáƒ˜áƒ” ლებáƒ. კითხვრწერáƒ
ლáƒáƒžáƒáƒ áƒáƒ™áƒ˜ კულტურáƒáƒ—áƒáƒ“ირლáƒáƒ’ი სწáƒáƒ•áƒšáƒ˜áƒ¡áƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ უცხ.დ.III.9. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ს გáƒáƒ›áƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒ•áƒ”ბუ ლიáƒáƒ¥áƒ•áƒ¡áƒ¡áƒáƒ‘áƒáƒ–რფáƒáƒœáƒáƒšáƒáƒ’იურ იუნáƒáƒ -ჩვევები. უცხ.დ.III.10.მრსწáƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლ იáƒáƒ¢áƒ”ქსტებისზ ეპირáƒáƒ“თქმáƒáƒ“რლექსიკურიცრდნისგáƒáƒ›áƒáƒ•áƒšáƒ”ნ áƒ. უცხ.დ.III.11. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ს შეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ áƒ¢ ივინტერáƒáƒ¥áƒªáƒ˜áƒáƒ¨ ი მáƒáƒœáƒáƒ¬áƒ˜áƒšáƒ”áƒáƒ‘áƒ. უცხ.დ.III.12.მáƒáƒ¡áƒ¬ áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ˜áƒœ ფáƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒáƒ›áƒáƒªáƒœ áƒáƒ‘áƒáƒ™áƒ£áƒšáƒ¢áƒ£áƒ áƒ˜áƒ¡áƒ¡áƒ¤ ერáƒáƒ“áƒáƒœ, უცხáƒáƒ“áƒáƒ›áƒ¨áƒáƒ‘ლი ურისáƒáƒªáƒ˜áƒáƒ™áƒ£áƒšáƒ¢ ურულიგáƒáƒ áƒ”მáƒáƒ¡ ერთმáƒáƒœáƒ”თთáƒáƒœáƒ¨áƒ”დ áƒáƒ áƒ”ბ áƒ. უცხ.დ.III.13.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒ¡áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒáƒ¡áƒáƒ¥áƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒáƒ‘ის áƒáƒ áƒ’áƒáƒœáƒ˜áƒ–ებáƒ. უცხ.დ.III.14.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜ ურáƒáƒ“áƒáƒáƒ©áƒáƒ‘მულისáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒáƒž რáƒáƒªáƒ”სში. უცხ.დ.III.15.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ს შეუძლიáƒáƒ—áƒáƒœáƒáƒ™áƒšáƒáƒ¡áƒ”ლებთრნ, მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბელთáƒáƒœáƒ—áƒáƒœáƒáƒ›áƒ¨áƒ áƒ მლáƒáƒ‘áƒ. უცხ.დ.III.16.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ”ბულირესურსები სგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებáƒáƒ“áƒáƒáƒ®áƒšáƒ˜áƒ¡áƒ¨áƒ”ქმნრ.
უცხ.დ.III.1.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბლისმითითებებისáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ• áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ¡áƒ›áƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ˜áƒœáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ£áƒ¥áƒªáƒ˜áƒ”ბისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.2.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუსტრირებულიმინი დიáƒáƒšáƒáƒ’ების/მáƒáƒœáƒáƒšáƒáƒ’ებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.3.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუსტრირებულიáƒáƒ¦áƒ¬áƒ” რითი/ნáƒáƒ áƒáƒ¢áƒ˜áƒ£áƒšáƒ˜áƒ®áƒáƒ¡áƒ˜áƒáƒ—ისტექსტებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.4.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ¨áƒ˜áƒœáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒ¡áƒáƒ’ებáƒáƒ“სáƒáƒ—áƒáƒœáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ ტეგიებისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებáƒ. უცხ.დ.III.5 .მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ” სშეუძლირმცირეზáƒáƒ› ისტექსტებ ისგáƒáƒ¨áƒ˜áƒ¤áƒ áƒ• áƒ- წáƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხვáƒ. უცხ.დ.III.6 .მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ” სშეუძლირილუსტრი რებულიტ ექსტებისგ áƒáƒ’ებáƒáƒ“áƒáƒ›áƒ თშიინფáƒáƒ  მáƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ›áƒáƒ« იებáƒ. უცხ.დ.III.7 .მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ” სგáƒáƒ›áƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒ ვებულიáƒáƒ¥áƒ• სტექსტზემ უშáƒáƒáƒ‘ისსრწყისიჩვევე ბიდáƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ ტეგიები. უცხ. დ.III. 8.მáƒáƒ¡ წáƒáƒ•áƒš ესშე უძლ იáƒáƒ›áƒ რტივ იწერ ითიკ áƒáƒ›áƒ£áƒœ იკáƒáƒª იისგ áƒáƒœáƒ®áƒ რციე ლებრ.
â„– თემრტური ერთე ული თემáƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ ე.ს.გ.მის áƒáƒ¦áƒ¬áƒ”ვიშ ედეგები მეთáƒáƒ“ები /სტრáƒáƒ¢áƒ”გიებ ი რესურსები დრáƒ. შეფáƒáƒ¡áƒ”ბრთáƒáƒ  იღი 1 Welco me unit Introduction . Verbs: to be, to have,can There is, there are .. Present Continuous tense Present Simple tense Past Simple tense Prepositions Hobbies A day Likes & dislikes Numerals Commands Clothes უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბრხმáƒáƒ›áƒáƒ¦áƒáƒšáƒ˜áƒ™ ითხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜ თხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ™áƒšáƒ”თხზ ულებისდáƒáƒ¬ ერáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 14/09 16/09 17/09 21/09 23/09 24/09 2 Unit 1 In school The first day in school Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 1) Verb-to be past form Grammar in conversatio n A song Phonics – ar Class composition უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘რსáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. კითხვებზეპ áƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ™áƒšáƒ”თხზ ულებისდáƒáƒ¬ სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 28/09 30/09 1/10 5/10 7/10 8/10
დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 ერáƒáƒ¡áƒ£áƒ áƒáƒ—ებ ისმიხედვით . 3 Unit 2 On the farm Jack and the beanstalk Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 2) Regular verbs. Grammar in conversatio n. A song Phonics – ou Class composition . უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. წინáƒáƒ“áƒáƒ“ებე ბისშედგენáƒáƒ¡ ურáƒáƒ—ისმიხე დვით. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ—ხრáƒáƒ‘ის დáƒáƒ¬áƒ”რáƒáƒ¡áƒ£áƒ  áƒáƒ—ებისმიხე დვით. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 12/10 15/10 19/10 20/10 22/10 26/10 4 Unit 3 People at work. A helicopter pilot. A hospital nurse. Reading comprehens ion and vocabulary. Professions. Save Henry (part 3) Degrees of comparison უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. კითხვებზეპ áƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რსáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 28/10 29/10 2/11 4/11
of adjectives. Grammar in conversatio n. A rhyme. Phonics – ay Class composition : A lifeguard. უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ™áƒšáƒ”თხზ ულებისდáƒáƒ¬ ერáƒáƒ¡áƒ£áƒ áƒáƒ—ებ ისმიხედვით . 5/11 9/11 5 Revisi on 1 Listen and do the exercises. Project 1- A farmyard კითხვáƒ, თáƒáƒ áƒ’მნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ; ფერმისეზáƒáƒ¡ დáƒáƒ®áƒáƒ¢áƒ•áƒ, პრáƒáƒ”ქტისშე სრულებáƒáƒ“რპრეზენტáƒáƒªáƒ˜ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 11/11 12 /11 6 Unit 4 Things we use. The American pioneers. Cup and ball game. Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 4) Questions if Past tense. Grammar in conversatio n. Listening exercises. Phonics – ow Class composition . უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. წინáƒáƒ“áƒáƒ“ებე ბისშედგენáƒáƒ¡ ურáƒáƒ—ისმიხე დვით. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 16/11 18/11 19/11 23/11 25/11 26/11 30/11
სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თწინáƒáƒ“áƒáƒ“ე ბებისდáƒáƒ¡áƒ áƒ£ ლებáƒ. 7 Unit 5 Sound and pictures. Let’s listen to music. Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 5). There was, there were – construction Grammar in conversatio n. A song. Listening exercise. Phonics – ir Class composition : Let’s watch TV. უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. Yes/No კითხვითიწ ინáƒáƒ“áƒáƒ“ებებ ისშედგენáƒáƒ¡ ურáƒáƒ—ისმიხე დვით. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜ „At the shopâ€. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თთხზულებ ისდáƒáƒ¬áƒ”რáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 2/12 3/12 7/12 9/12 10/12 14/12 8 Unit 6 Winners! The Internationa უცხ. დ.3–1 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 16/12
l Games are fantastic! Reading comprehens ion and vocabulary. Sports. Save Henry (part 6). Irregular verbs. Grammar in conversatio n. A song. Listening exercises. Phonics – er Class composition – A letter about sports. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სპáƒáƒ áƒ¢áƒ–ესლ áƒáƒ˜áƒ“შáƒáƒ£áƒ¡áƒ©áƒ•áƒ” ნებáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ£áƒ‘რრი. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. Yes/No კითხვითიდ áƒáƒ£áƒáƒ áƒ§áƒáƒ¤áƒ˜áƒ— იწინáƒáƒ“áƒáƒ“ებ ებისშედგენრსურáƒáƒ—ისმიხ ედვით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თწერილის დáƒáƒ¬áƒ”რáƒ. ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 17/12 21/12 23/12 24/12 9 Revisi on 2 Listen and read, and act out the story. Project 2 – Mr. Oats and Pear Tree Farm. კითხვáƒ, თáƒáƒ áƒ’მნáƒ, ტექსტისგáƒáƒ’ ებáƒáƒ“áƒáƒ¨áƒ˜áƒœáƒáƒáƒ  სისგáƒáƒ“მáƒáƒªáƒ” მáƒ; ჯგუფებშიპ რáƒáƒ”ქტისშეს რულებáƒáƒ“áƒáƒž რეზენტáƒáƒªáƒ˜áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 28/12 10 Unit 7 At the station. უცხ. დ.3–1 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრ6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი
The city train. Welcome home! Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 1: Hello, Tobby! Questions of irregular verbs. Grammar in conversatio n. Modal verb - must A song. Phonics – y [ai] Class composition – Complete the poem. უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. ტრáƒáƒœáƒ¡áƒžáƒáƒ áƒ¢ ისსáƒáƒ®áƒ”áƒáƒ‘ებ ზესლáƒáƒ˜áƒ“შრუსჩვენებáƒáƒ“რსáƒáƒ£áƒ‘áƒáƒ áƒ˜. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. Yes/No კითხვითიდ áƒáƒ£áƒáƒ áƒ§áƒáƒ¤áƒ˜áƒ— იწინáƒáƒ“áƒáƒ“ებ ებისშედგენრსურáƒáƒ—ისმიხ ედვით. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜áƒ’რáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜ კულიმáƒáƒ¡áƒáƒš ისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებ ით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თტექსტისდ áƒáƒ¡áƒ áƒ£áƒšáƒ”ბáƒáƒ“ áƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ—áƒáƒ£áƒ áƒ” ბáƒ. სáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 11 Unit 8 In the mall. Aunt Jemima’s earring. Reading comprehens ion and vocabulary: kinds of უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¦áƒáƒ–იებისს áƒáƒ®áƒ”áƒáƒ‘ებზეს ლáƒáƒ˜áƒ“შáƒáƒ£áƒ¡áƒ© ვენებáƒáƒ“რსáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
shops. Stop, thief! Part 2: At the supermarket Grammar exercises. Grammar in conversatio n. A rhyme. Phonics – oa [ou] Class composition : Anna found the earring. What happened next? დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 სáƒáƒ£áƒ‘áƒáƒ áƒ˜. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. სურáƒáƒ—ისმიხ ედვითწინრდáƒáƒ“ებებისრწყáƒáƒ‘áƒ. Yes/No კითხვითიდ áƒáƒ£áƒáƒ áƒ§áƒáƒ¤áƒ˜áƒ— იწინáƒáƒ“áƒáƒ“ებ ებისშედგენრსურáƒáƒ—ისმიხ ედვით. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜áƒ’რáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜ კულიმáƒáƒ¡áƒáƒš ისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებ ით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თმáƒáƒ—ხრáƒáƒ‘ი სდáƒáƒ¡áƒ áƒ£áƒšáƒ”ბ áƒ. ფურცლები 12 Unit 9 Street shows. How do they do that? Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 3: In the market square. Adjective- superlative degree Grammar in უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ.რáƒáƒš ურითáƒáƒ›áƒáƒ¨áƒ˜â€œ ინტერვიუ“ს áƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ”ბ ისშესრულე ბáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
conversatio n. A song. Listening exercise. Phonics – oy Class composition : make up a conversatio n. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 სურáƒáƒ—ისმიხ ედვითწინრდáƒáƒ“ებებისრწყáƒáƒ‘áƒ. გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თ.წინáƒáƒ“áƒáƒ“ე ბებისშედგე ნáƒáƒ–ედსáƒáƒ áƒ—რვისáƒáƒ®áƒ”ლისხ áƒáƒ áƒ˜áƒ¡áƒ®áƒ”ბისგრმáƒáƒ§áƒ”ნებით. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. ლექსიკისგრმáƒáƒ§áƒ”ნებითი ნტერვიუსკი თხვებისშედ გენáƒ. 13 Revisi on 3 Describe the picture. Project 3 – surf the internet and answer the questions. სურáƒáƒ—ისმიხ ედვითკითხ ვებზეპსუხი სგáƒáƒªáƒ”მáƒ. ინტერნეტის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თკითხვებზ ეპáƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒª ემáƒ, ინფáƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ˜ სმáƒáƒ«áƒ˜áƒ”ბáƒáƒ“რპრáƒáƒ–ენტáƒáƒªáƒ˜ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 14 Unit 10 London sights A trip on the Thames. Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 4: At the bridge. Would you like,Is going უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
to – Grammar. Grammar in conversatio n. A song. Listening exercises. Phonics – ur Class composition - Finish the story. უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 ხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜áƒ’რáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜ კულიმáƒáƒ¡áƒáƒš ისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებ ით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თმáƒáƒ—ხრáƒáƒ‘ი სდáƒáƒ¡áƒ áƒ£áƒšáƒ”ბ áƒ. 15 Unit 11 World festivals. Festivals in different seasons. Androcles and the lion. Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 5. Is that him? Some, any, no. Grammar in conversatio n. A rhyme. Listening exercises. Phonics – or Class composition : finish the conversatio n. უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—áƒáƒ›áƒ ში. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. გრáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£ ლიმáƒáƒ¡áƒáƒšáƒ˜áƒ¡ გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ£áƒ áƒ˜áƒšáƒ” ქსიკისგáƒáƒ›áƒáƒ§ ენებითმáƒáƒ— ხრáƒáƒ‘ისდáƒáƒ¡ რულებáƒ: კითხვებზეპ áƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒªáƒ”მ სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
áƒ. 16 Unit 12 Citiesat night Buildings around the world. Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 6: What’s going on? Possessive pronouns 2. Grammar in conversatio n. A song. Telling dates. Phonics – ow Class composition : Sydney Opera House. უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜ კითხვრსáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒáƒ¡áƒ£áƒ áƒáƒ—ებ ისმიხედვით . მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ£áƒ áƒ˜áƒšáƒ” ქსიკისგáƒáƒ›áƒáƒ§ ენებითმáƒáƒªáƒ” მულინფáƒáƒ áƒ› áƒáƒªáƒ˜áƒáƒ–ედáƒáƒ§áƒ  დნáƒáƒ‘ითსუ რáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬áƒ”რ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 17 Revisi on 4 Listen and read- exercises. Project 4 – A visit to a city. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვáƒ.კითხ ვებზეპáƒáƒ¡áƒ£áƒ® ისგáƒáƒªáƒ”მáƒ. პრáƒáƒ”ქტისშე სრულებáƒáƒ“რპრეზენტáƒáƒªáƒ˜ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)

More Related Content

Thematic plans

  • 1. მეáƒáƒ—ხე კლáƒáƒ¡áƒ˜áƒ¡ თემáƒáƒ¢áƒ£áƒ  - კáƒáƒšáƒ”ნდáƒáƒ áƒ£áƒšáƒ˜ გეგმრსáƒáƒ’áƒáƒœáƒ˜:ინგლისურიენრმáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბელი:მáƒáƒ˜áƒ თელიáƒáƒ¨áƒ•áƒ˜áƒšáƒ˜ სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ”ლáƒ:EnglishWorld 3 წლის ბáƒáƒšáƒáƒ¡ მáƒáƒ¡áƒáƒ¦áƒ¬áƒ”ვი შედეგები მიმáƒáƒ áƒ—ულებების მიხედვითმე4 კლáƒáƒ¡áƒ˜: მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნრკითხვრწერრუცხ.დ.III.1.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბლისმ ითითებებისáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯ იშáƒáƒ¡áƒ›áƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ˜áƒœáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ£áƒ¥áƒª იებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.2.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუ სტრირებულიმინიდირლáƒáƒ’ების/მáƒáƒœáƒáƒšáƒáƒ’ების გáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.3.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუ სტრირებულიáƒáƒ¦áƒ¬áƒ”რითი /ნáƒáƒ áƒáƒ¢áƒ˜áƒ£áƒšáƒ˜áƒ®áƒáƒ¡áƒ˜áƒáƒ—ისტ ექსტებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.4.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშ ეუძლიáƒáƒ¨áƒ˜áƒœáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒ¡áƒáƒ’ე ბáƒáƒ“სáƒáƒ—áƒáƒœáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒáƒ¢áƒ”გი ებისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებáƒ. უცხ.დ.III.5.მ áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒ›áƒªáƒ˜áƒ áƒ”ზ áƒáƒ›áƒ˜áƒ¡áƒ¢áƒ”ქსტებ ისგáƒáƒ¨áƒ˜áƒ¤áƒ áƒ•áƒ- წáƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხვáƒ. უცხ.დ.III.6.მ áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒ˜áƒšáƒ£áƒ¡áƒ¢ რირებულიტე ქსტებისგáƒáƒ’ებ áƒáƒ“áƒáƒ›áƒáƒ—შიინფ áƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ›áƒáƒ« იებáƒ. უცხ.დ.III.7.მ áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სგáƒáƒ› áƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒ•áƒ”ბულ იáƒáƒ¥áƒ•áƒ¡áƒ¢áƒ”ქსტზ ემუშáƒáƒáƒ‘ისსáƒáƒ¬ ყისიჩვევებიდ áƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒáƒ¢áƒ”გიებ ი. უცხ.დ.III.8.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშე უძლიáƒáƒ›áƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ¬áƒ”რითიკ áƒáƒ›áƒ£áƒœáƒ˜áƒ™áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒœáƒ®áƒáƒ áƒªáƒ˜áƒ” ლებáƒ. კითხვრწერáƒ
  • 2. ლáƒáƒžáƒáƒ áƒáƒ™áƒ˜ კულტურáƒáƒ—áƒáƒ“ირლáƒáƒ’ი სწáƒáƒ•áƒšáƒ˜áƒ¡áƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ უცხ.დ.III.9. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ს გáƒáƒ›áƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒ•áƒ”ბუ ლიáƒáƒ¥áƒ•áƒ¡áƒ¡áƒáƒ‘áƒáƒ–რფáƒáƒœáƒáƒšáƒáƒ’იურ იუნáƒáƒ -ჩვევები. უცხ.დ.III.10.მრსწáƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლ იáƒáƒ¢áƒ”ქსტებისზ ეპირáƒáƒ“თქმáƒáƒ“რლექსიკურიცრდნისგáƒáƒ›áƒáƒ•áƒšáƒ”ნ áƒ. უცხ.დ.III.11. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ს შეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ áƒ¢ ივინტერáƒáƒ¥áƒªáƒ˜áƒáƒ¨ ი მáƒáƒœáƒáƒ¬áƒ˜áƒšáƒ”áƒáƒ‘áƒ. უცხ.დ.III.12.მáƒáƒ¡áƒ¬ áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ˜áƒœ ფáƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒáƒ›áƒáƒªáƒœ áƒáƒ‘áƒáƒ™áƒ£áƒšáƒ¢áƒ£áƒ áƒ˜áƒ¡áƒ¡áƒ¤ ერáƒáƒ“áƒáƒœ, უცხáƒáƒ“áƒáƒ›áƒ¨áƒáƒ‘ლი ურისáƒáƒªáƒ˜áƒáƒ™áƒ£áƒšáƒ¢ ურულიგáƒáƒ áƒ”მáƒáƒ¡ ერთმáƒáƒœáƒ”თთáƒáƒœáƒ¨áƒ”დ áƒáƒ áƒ”ბ áƒ. უცხ.დ.III.13.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒ¡áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒáƒ¡áƒáƒ¥áƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒáƒ‘ის áƒáƒ áƒ’áƒáƒœáƒ˜áƒ–ებáƒ. უცხ.დ.III.14.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜ ურáƒáƒ“áƒáƒáƒ©áƒáƒ‘მულისáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒáƒž რáƒáƒªáƒ”სში. უცხ.დ.III.15.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ს შეუძლიáƒáƒ—áƒáƒœáƒáƒ™áƒšáƒáƒ¡áƒ”ლებთრნ, მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბელთáƒáƒœáƒ—áƒáƒœáƒáƒ›áƒ¨áƒ áƒ მლáƒáƒ‘áƒ. უცხ.დ.III.16.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუ ძლიáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ”ბულირესურსები სგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებáƒáƒ“áƒáƒáƒ®áƒšáƒ˜áƒ¡áƒ¨áƒ”ქმნრ.
  • 3. უცხ.დ.III.1.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”ბლისმითითებებისáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ• áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ¡áƒ›áƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ˜áƒœáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ£áƒ¥áƒªáƒ˜áƒ”ბისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.2.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუსტრირებულიმინი დიáƒáƒšáƒáƒ’ების/მáƒáƒœáƒáƒšáƒáƒ’ებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.3.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნილიილუსტრირებულიáƒáƒ¦áƒ¬áƒ” რითი/ნáƒáƒ áƒáƒ¢áƒ˜áƒ£áƒšáƒ˜áƒ®áƒáƒ¡áƒ˜áƒáƒ—ისტექსტებისგáƒáƒ’ებáƒ. უცხ.დ.III.4.მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ”სშეუძლიáƒáƒ¨áƒ˜áƒœáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒ¡áƒáƒ’ებáƒáƒ“სáƒáƒ—áƒáƒœáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ ტეგიებისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებáƒ. უცხ.დ.III.5 .მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ” სშეუძლირმცირეზáƒáƒ› ისტექსტებ ისგáƒáƒ¨áƒ˜áƒ¤áƒ áƒ• áƒ- წáƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხვáƒ. უცხ.დ.III.6 .მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ” სშეუძლირილუსტრი რებულიტ ექსტებისგ áƒáƒ’ებáƒáƒ“áƒáƒ›áƒ თშიინფáƒáƒ  მáƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ›áƒáƒ« იებáƒ. უცხ.დ.III.7 .მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•áƒšáƒ” სგáƒáƒ›áƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒ ვებულიáƒáƒ¥áƒ• სტექსტზემ უშáƒáƒáƒ‘ისსრწყისიჩვევე ბიდáƒáƒ¡áƒ¢áƒ áƒ ტეგიები. უცხ. დ.III. 8.მáƒáƒ¡ წáƒáƒ•áƒš ესშე უძლ იáƒáƒ›áƒ რტივ იწერ ითიკ áƒáƒ›áƒ£áƒœ იკáƒáƒª იისგ áƒáƒœáƒ®áƒ რციე ლებრ.
  • 4. â„– თემრტური ერთე ული თემáƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ ე.ს.გ.მის áƒáƒ¦áƒ¬áƒ”ვიშ ედეგები მეთáƒáƒ“ები /სტრáƒáƒ¢áƒ”გიებ ი რესურსები დრáƒ. შეფáƒáƒ¡áƒ”ბრთáƒáƒ  იღი 1 Welco me unit Introduction . Verbs: to be, to have,can There is, there are .. Present Continuous tense Present Simple tense Past Simple tense Prepositions Hobbies A day Likes & dislikes Numerals Commands Clothes უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბრხმáƒáƒ›áƒáƒ¦áƒáƒšáƒ˜áƒ™ ითხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜ თხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ™áƒšáƒ”თხზ ულებისდáƒáƒ¬ ერáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 14/09 16/09 17/09 21/09 23/09 24/09 2 Unit 1 In school The first day in school Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 1) Verb-to be past form Grammar in conversatio n A song Phonics – ar Class composition უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘რსáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. კითხვებზეპ áƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ™áƒšáƒ”თხზ ულებისდáƒáƒ¬ სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 28/09 30/09 1/10 5/10 7/10 8/10
  • 5. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 ერáƒáƒ¡áƒ£áƒ áƒáƒ—ებ ისმიხედვით . 3 Unit 2 On the farm Jack and the beanstalk Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 2) Regular verbs. Grammar in conversatio n. A song Phonics – ou Class composition . უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. წინáƒáƒ“áƒáƒ“ებე ბისშედგენáƒáƒ¡ ურáƒáƒ—ისმიხე დვით. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ—ხრáƒáƒ‘ის დáƒáƒ¬áƒ”რáƒáƒ¡áƒ£áƒ  áƒáƒ—ებისმიხე დვით. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 12/10 15/10 19/10 20/10 22/10 26/10 4 Unit 3 People at work. A helicopter pilot. A hospital nurse. Reading comprehens ion and vocabulary. Professions. Save Henry (part 3) Degrees of comparison უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. კითხვებზეპ áƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რსáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 28/10 29/10 2/11 4/11
  • 6. of adjectives. Grammar in conversatio n. A rhyme. Phonics – ay Class composition : A lifeguard. უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ™áƒšáƒ”თხზ ულებისდáƒáƒ¬ ერáƒáƒ¡áƒ£áƒ áƒáƒ—ებ ისმიხედვით . 5/11 9/11 5 Revisi on 1 Listen and do the exercises. Project 1- A farmyard კითხვáƒ, თáƒáƒ áƒ’მნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ; ფერმისეზáƒáƒ¡ დáƒáƒ®áƒáƒ¢áƒ•áƒ, პრáƒáƒ”ქტისშე სრულებáƒáƒ“რპრეზენტáƒáƒªáƒ˜ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 11/11 12 /11 6 Unit 4 Things we use. The American pioneers. Cup and ball game. Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 4) Questions if Past tense. Grammar in conversatio n. Listening exercises. Phonics – ow Class composition . უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. წინáƒáƒ“áƒáƒ“ებე ბისშედგენáƒáƒ¡ ურáƒáƒ—ისმიხე დვით. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 16/11 18/11 19/11 23/11 25/11 26/11 30/11
  • 7. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თწინáƒáƒ“áƒáƒ“ე ბებისდáƒáƒ¡áƒ áƒ£ ლებáƒ. 7 Unit 5 Sound and pictures. Let’s listen to music. Reading comprehens ion and vocabulary. Save Henry (part 5). There was, there were – construction Grammar in conversatio n. A song. Listening exercise. Phonics – ir Class composition : Let’s watch TV. უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. Yes/No კითხვითიწ ინáƒáƒ“áƒáƒ“ებებ ისშედგენáƒáƒ¡ ურáƒáƒ—ისმიხე დვით. სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜ „At the shopâ€. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თთხზულებ ისდáƒáƒ¬áƒ”რáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 2/12 3/12 7/12 9/12 10/12 14/12 8 Unit 6 Winners! The Internationa უცხ. დ.3–1 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 16/12
  • 8. l Games are fantastic! Reading comprehens ion and vocabulary. Sports. Save Henry (part 6). Irregular verbs. Grammar in conversatio n. A song. Listening exercises. Phonics – er Class composition – A letter about sports. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სპáƒáƒ áƒ¢áƒ–ესლ áƒáƒ˜áƒ“შáƒáƒ£áƒ¡áƒ©áƒ•áƒ” ნებáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ£áƒ‘რრი. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. Yes/No კითხვითიდ áƒáƒ£áƒáƒ áƒ§áƒáƒ¤áƒ˜áƒ— იწინáƒáƒ“áƒáƒ“ებ ებისშედგენრსურáƒáƒ—ისმიხ ედვით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თწერილის დáƒáƒ¬áƒ”რáƒ. ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 17/12 21/12 23/12 24/12 9 Revisi on 2 Listen and read, and act out the story. Project 2 – Mr. Oats and Pear Tree Farm. კითხვáƒ, თáƒáƒ áƒ’მნáƒ, ტექსტისგáƒáƒ’ ებáƒáƒ“áƒáƒ¨áƒ˜áƒœáƒáƒáƒ  სისგáƒáƒ“მáƒáƒªáƒ” მáƒ; ჯგუფებშიპ რáƒáƒ”ქტისშეს რულებáƒáƒ“áƒáƒž რეზენტáƒáƒªáƒ˜áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 28/12 10 Unit 7 At the station. უცხ. დ.3–1 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრ6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი
  • 9. The city train. Welcome home! Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 1: Hello, Tobby! Questions of irregular verbs. Grammar in conversatio n. Modal verb - must A song. Phonics – y [ai] Class composition – Complete the poem. უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. ტრáƒáƒœáƒ¡áƒžáƒáƒ áƒ¢ ისსáƒáƒ®áƒ”áƒáƒ‘ებ ზესლáƒáƒ˜áƒ“შრუსჩვენებáƒáƒ“რსáƒáƒ£áƒ‘áƒáƒ áƒ˜. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. Yes/No კითხვითიდ áƒáƒ£áƒáƒ áƒ§áƒáƒ¤áƒ˜áƒ— იწინáƒáƒ“áƒáƒ“ებ ებისშედგენრსურáƒáƒ—ისმიხ ედვით. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜áƒ’რáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜ კულიმáƒáƒ¡áƒáƒš ისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებ ით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თტექსტისდ áƒáƒ¡áƒ áƒ£áƒšáƒ”ბáƒáƒ“ áƒáƒ“áƒáƒ¡áƒáƒ—áƒáƒ£áƒ áƒ” ბáƒ. სáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 11 Unit 8 In the mall. Aunt Jemima’s earring. Reading comprehens ion and vocabulary: kinds of უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¦áƒáƒ–იებისს áƒáƒ®áƒ”áƒáƒ‘ებზეს ლáƒáƒ˜áƒ“შáƒáƒ£áƒ¡áƒ© ვენებáƒáƒ“რსáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
  • 10. shops. Stop, thief! Part 2: At the supermarket Grammar exercises. Grammar in conversatio n. A rhyme. Phonics – oa [ou] Class composition : Anna found the earring. What happened next? დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 სáƒáƒ£áƒ‘áƒáƒ áƒ˜. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. სურáƒáƒ—ისმიხ ედვითწინრდáƒáƒ“ებებისრწყáƒáƒ‘áƒ. Yes/No კითხვითიდ áƒáƒ£áƒáƒ áƒ§áƒáƒ¤áƒ˜áƒ— იწინáƒáƒ“áƒáƒ“ებ ებისშედგენრსურáƒáƒ—ისმიხ ედვით. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜áƒ’რáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜ კულიმáƒáƒ¡áƒáƒš ისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებ ით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თმáƒáƒ—ხრáƒáƒ‘ი სდáƒáƒ¡áƒ áƒ£áƒšáƒ”ბ áƒ. ფურცლები 12 Unit 9 Street shows. How do they do that? Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 3: In the market square. Adjective- superlative degree Grammar in უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ.რáƒáƒš ურითáƒáƒ›áƒáƒ¨áƒ˜â€œ ინტერვიუ“ს áƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ”ბ ისშესრულე ბáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
  • 11. conversatio n. A song. Listening exercise. Phonics – oy Class composition : make up a conversatio n. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 სურáƒáƒ—ისმიხ ედვითწინრდáƒáƒ“ებებისრწყáƒáƒ‘áƒ. გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თ.წინáƒáƒ“áƒáƒ“ე ბებისშედგე ნáƒáƒ–ედსáƒáƒ áƒ—რვისáƒáƒ®áƒ”ლისხ áƒáƒ áƒ˜áƒ¡áƒ®áƒ”ბისგრმáƒáƒ§áƒ”ნებით. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. ლექსიკისგრმáƒáƒ§áƒ”ნებითი ნტერვიუსკი თხვებისშედ გენáƒ. 13 Revisi on 3 Describe the picture. Project 3 – surf the internet and answer the questions. სურáƒáƒ—ისმიხ ედვითკითხ ვებზეპსუხი სგáƒáƒªáƒ”მáƒ. ინტერნეტის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თკითხვებზ ეპáƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒª ემáƒ, ინფáƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ˜ სმáƒáƒ«áƒ˜áƒ”ბáƒáƒ“რპრáƒáƒ–ენტáƒáƒªáƒ˜ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 14 Unit 10 London sights A trip on the Thames. Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 4: At the bridge. Would you like,Is going უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. სურáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬ ერáƒ, მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
  • 12. to – Grammar. Grammar in conversatio n. A song. Listening exercises. Phonics – ur Class composition - Finish the story. უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 ხვáƒ. რáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—რმáƒáƒ¨áƒ˜áƒ’რáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜ კულიმáƒáƒ¡áƒáƒš ისგáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებ ით. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. სურáƒáƒ—ების დáƒáƒšáƒ”ქსიკის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თმáƒáƒ—ხრáƒáƒ‘ი სდáƒáƒ¡áƒ áƒ£áƒšáƒ”ბ áƒ. 15 Unit 11 World festivals. Festivals in different seasons. Androcles and the lion. Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 5. Is that him? Some, any, no. Grammar in conversatio n. A rhyme. Listening exercises. Phonics – or Class composition : finish the conversatio n. უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ—áƒáƒ›áƒ ში. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜áƒ™áƒ˜áƒ— ხვáƒ. გრáƒáƒ›áƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£ ლიმáƒáƒ¡áƒáƒšáƒ˜áƒ¡ გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნები თ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ£áƒ áƒ˜áƒšáƒ” ქსიკისგáƒáƒ›áƒáƒ§ ენებითმáƒáƒ— ხრáƒáƒ‘ისდáƒáƒ¡ რულებáƒ: კითხვებზეპ áƒáƒ¡áƒ£áƒ®áƒ˜áƒ¡áƒ’áƒáƒªáƒ”მ სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)
  • 13. áƒ. 16 Unit 12 Citiesat night Buildings around the world. Reading comprehens ion and vocabulary. Stop, thief! Part 6: What’s going on? Possessive pronouns 2. Grammar in conversatio n. A song. Telling dates. Phonics – ow Class composition : Sydney Opera House. უცხ. დ.3–1 უცხ. დ.3–2 უცხ. დ.3–3 უცხ. დ.3–4 უცხ. დ.3–5 უცხ. დ.3–6 უცხ. დ.3–7 უცხ. დ.3–10 უცხ. დ.3–11 უცხ. დ.3–12 უცხ. დ.3–13 უცხ. დ.3–14 მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒ, კითხვáƒáƒ“áƒáƒ— ხრáƒáƒ‘áƒ; სურáƒáƒ—ებისრღწერáƒ. სáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ  áƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜ კითხვრსáƒáƒ•áƒáƒ áƒ¯áƒ˜áƒ¨áƒáƒ” ბისშესრულ ებáƒáƒ¡áƒ£áƒ áƒáƒ—ებ ისმიხედვით . მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ› ღერáƒ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვებზეპრსუხისგáƒáƒªáƒ”მრ. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ’რმეáƒáƒ áƒ”ბáƒ. áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ£áƒ áƒ˜áƒšáƒ” ქსიკისგáƒáƒ›áƒáƒ§ ენებითმáƒáƒªáƒ” მულინფáƒáƒ áƒ› áƒáƒªáƒ˜áƒáƒ–ედáƒáƒ§áƒ  დნáƒáƒ‘ითსუ რáƒáƒ—ისáƒáƒ¦áƒ¬áƒ”რ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ áƒ•áƒ”უ ლი CD ფლეიერი ლეპტáƒáƒžáƒ˜. დáƒáƒ¤áƒ, ცáƒáƒ áƒªáƒ˜ კáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜. რვეული ფურცლები 6 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—) 17 Revisi on 4 Listen and read- exercises. Project 4 – A visit to a city. მáƒáƒ¡áƒ›áƒ”ნáƒáƒ“áƒáƒ™ ითხვáƒ.კითხ ვებზეპáƒáƒ¡áƒ£áƒ® ისგáƒáƒªáƒ”მáƒ. პრáƒáƒ”ქტისშე სრულებáƒáƒ“რპრეზენტáƒáƒªáƒ˜ áƒ. სáƒáƒ®áƒ”ლმძღვáƒáƒœáƒ” ლრსáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¤áƒ£áƒ áƒª ელი, ფáƒáƒœáƒ¥áƒ áƒ”ბი, სáƒáƒ¬áƒ”რიკáƒáƒšáƒáƒ›áƒ˜ 2 სთ გáƒáƒœáƒ›áƒáƒ•áƒ˜áƒ—áƒáƒ áƒ”ბე ლი (კáƒáƒ›áƒ”ნტáƒáƒ áƒ˜áƒ—)