2. Kemahiran untuk menjawab soalan tentang mengkonsepsi . 1. Pelajar tahu mengelaskan contoh-contoh. 2. Pelajar tahu menciri bagi sesuatu kelas. 3. Pelajar tahu format ayat untuk menggunakan dan menyampaikan maklumat.
3. Variasi selanjar / continous variation Variasi tak selanjar / discontinous variation 1 10 11 2 3 12 4 13 Perbezaan sifat tidak ketara. Difference is not obvious . Perbezaan sifat ketara. Difference is obvious Dipengaruhi oleh faktor persekitaran. Influence by environmental factors. Tidak Dipengaruhi oleh faktor persekitaran Not influence by environmental factors Tidak boleh diwarisi. Cannot be inherited . Boleh diwarisi. Can be inherited. Disebabkan oleh dua @ lebih gen. Caused by two @ more genes. Disebabkan oleh gen tunggal. Caused by single gen. 14 6 7 Ketinggian/ height Berat badan/ body weight Kepandaian / inteligence 5 15 16 Kebolehan menggulung lidah. Ability to roll tongue. Cap jari / finger print Lekapan cuping telinga. Ear lobe Kemahiran Asas; i. tahu 3 ciri-ciri (Perbezaan) ii. tahu 3 contoh-contoh.
5. 1.Berlatihlah membuat jadual . / Practise to draw table. Ciri sepunya . [ Common Characteristics]. Konsep awal . [ Initial Concept.]. Contoh dan Bukan contoh. [ Example and Non-example]. Konsep sebenarnya . [ Actual concept]. 2. Struktur ayat berformat./ Formated Sentence Structure Ciri sepunya bagi . dan ialah: i ii. Konsep awal bagi . .ialah: i ii. Contoh lain bagi ialah . dan bukan contoh bagi .. Ialah .. Konsep sebenar bagi . .ialah: i ii. iii. .
6. Cap jari / finger print Lekapan Cuping telinga/ Ear lobe Variasi Tak selanjar/ Discontinous variation Kemahiran untuk mengenalpasti @ menentukan Maklumat yang diberi dalam soalan. Tukar gambar kepada maklumat dalam bentuk tulisan.
7. Cap jari/ finger print Lekapan Cuping telinga / ear lobe Variasi Tak selanjar . Discontinous variation Variasi selanjar Variasi tak selanjar Perbezaan sifat tidak ketara Perbezaan sifat ketara/ difference is obvious Dipengaruhi oleh faktor persekitaran Tidak Dipengaruhi oleh faktor persekitaran. Not influence by environmental factors. Tidak boleh diwarisi Boleh diwarisi Disebabkan oleh dua Atau lebih gen Disebabkan oleh Gen tunggal. ketinggian Berat badan kepandaian Kebolehan menggulung lidah a. Ciri-ciri sepunya bagi cap jari dan lekapan cuping teliga ialah Perbezaan sifat adalah ketara. Tidak dipengaruhi oleh faktor persekitaran . a. Common characteristics for finger print and ear lobe are Difference is obvious. Not influence by environment factors Cap jari Lekapan cuping telinga
8. Variasi Tak selanjar/ Discontinous variation Variasi selanjar / continous variation Variasi tak selanjar / discontinous variation Perbezaan sifat tidak ketara Perbezaan sifat ketara/ difference is obvious Dipengaruhi oleh faktor persekitaran Tidak Dipengaruhi oleh faktor persekitaran/ Not influence by environmental factors Tidak boleh diwarisi Boleh diwarisi Disebabkan oleh dua Atau lebih gen Disebabkan oleh Gen tunggal. ketinggian Berat badan kepandaian Kebolehan menggulung lidah Cap jari Lekapan cuping telinga Cap jari/ finger print Lekapan Cuping telinga / ear lobe b. Konsep awal bagi variasi tak selanjar ialah Perbezaan sifat adalah ketara. Tidak dipengaruhi oleh faktor persekitaran . b. Initial concept for discontinous variation are Difference is obvious. Not influence by environment factors
9. Variasi Tak selanjar / discontinous variation Variasi selanjar/ continous variation Variasi tak selanjar/ discontinous variation Perbezaan sifat tidak ketara Perbezaan sifat ketara Dipengaruhi oleh faktor persekitaran Tidak Dipengaruhi oleh faktor persekitaran Tidak boleh diwarisi Boleh diwarisi Disebabkan oleh dua Atau lebih gen Disebabkan oleh Gen tunggal. Ketinggian/ height Berat badan / body weight Kepandaian/ inteligent Kebolehan menggulung lidah/ ability to roll tongue Cap jari/ finger print Lekapan Cuping telinga/ ear lobe Cap jari Lekapan cuping telinga Variasi Tak selanjar / discontinous variation c. Contoh lain bagi variasi tak selanjar ialah Kebolehan menggulung lidah Dan bukan contoh variasi tak selanjar ialah Ketinggian. c. Another example for discontinous variation is Ability to roll tongue Dan non example for discontinous variation is height.
10. Cap jari/ finger print Lekapan Cuping telinga/ ear lobe Variasi Tak selanjar/ discontinous variation Variasi selanjar/ continous variation Variasi tak selanjar / dicontinous variation Perbezaan sifat tidak ketara Perbezaan sifat ketara/ difference is obvious Dipengaruhi oleh faktor persekitaran Tidak Dipengaruhi oleh faktor persekitaran/ Not influence by environmental factors Tidak boleh diwarisi Boleh diwarisi / can be inherited Disebabkan oleh dua Atau lebih gen Disebabkan oleh Gen tunggal. / Caused by single gen ketinggian Berat badan kepandaian Kebolehan menggulung lidah Cap jari Lekapan cuping telinga d. Konsep sebenar bagi variasi tak selanjar ialah i.Perbezaan sifat adalah ketara. ii.Tidak dipengaruhi oleh faktor persekitaran . iii. Boleh diwarisi . d. Actual concept for discontinous variation are i. Difference is obvious. ii.Not influence by environment factors. iii. Can be inherited
14. 110 110 88 98 Examples 21 Made up of neurones 22 Message transmitted in the form of hormones 23 Rate of transmission is slow. 24 Duration of response is short 25 Constriction of the pupil. 26 sneezing 27 Growth of body hair 31 Made up of endocrine glands 32 Message transmitted in the form of nerves impulses 33 Rate of transmission is rapid 34 Duration of response is long 35 Growth 36 Control blood sugar level 37 Knee jerk Nervous coordination Hormonal coordination Examples
15. 110 110 88 98 1. Common characteristics and have common characteristics such as .. growth Growth of body hair Hormonal coordination both reaction controlled by system that Examples 21 Made up of neurones 22 Message transmitted in the form of hormones 23 Rate of transmission is slow. 24 Duration of response is short 25 Constriction of the pupil. 26 sneezing 27 Growth of body hair 31 Made up of endocrine glands 32 Message transmitted in the form of nerves impulses 34 Duration of response is long 35 Growth 36 Control blood sugar level 37 Knee jerk Nervous coordination Hormonal coordination Examples 33 Rate of transmission is rapid
16. 110 110 88 98 have a common characteristics such as .. growth Growth of body hair Hormonal cordination is a coordination system which Examples 21 Made up of neurones 22 Message transmitted in the form of hormones 23 Rate of transmission is slow. 24 Duration of response is short 25 Constriction of the pupil. 26 sneezing 27 Growth of body hair 31 Made up of endocrine glands 32 Message transmitted in the form of nerves impulses 34 Duration of response is long 35 Growth 36 Control blood sugar level 37 Knee jerk Nervous coordination Hormonal coordination Examples 33 Rate of transmission is rapid 2. INITIAL CONCEPT.
17. 110 110 88 98 3. Example and non example Another example of. is And non-example of . is Hormonal coordination Hormonal coordination 36 Control blood sugar level 25 Dilation of the pupil 26 sneezing 37 Knee jerk Examples 21 Made up of neurones 22 Message transmitted in the form of hormones 23 Rate of transmission is slow. 24 Duration of response is short 31 Made up of endocrine glands 32 Message transmitted in the form of nerves impulses 34 Duration of response is long Nervous coordination Hormonal coordination Examples 33 Rate of transmission is rapid 27 Growth of body hair 35 growth growth Hair growth
18. 110 110 88 98 4. ACTUAL CONCEPT Actually have characteristics such as Hormonal coordination Hormonal coordination 23 Rate of transmission is slow. 34 Duration of response is long Message transmitted in form of hormones 31 Made up of endocrine glands. Examples 21 Made up of neurones 24 Duration of response is short 25 Constriction of the pupil. 26 sneezing 27 Growth of body hair 32 Message transmitted in the form of nerves impulses 35 Growth 36 Control blood sugar level Nervous coordination Examples Body growth Hair growth