際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
uwes anis chaeruman

                  TIPS MENULIS
PENDAHULUAN
sharing pengalaman




        PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH
PUSTEKKOM, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
      Hotel Permata, Bogor, 13  15 September 2012
ada
    apa
   dalam
PENDAHULUAN
     ?
setidaknya 

ada tiga komponen utama

RASIONAL
background/rational
PERMASALAHAN
problem statement
TUJUAN
purpose statement
STRUKTUR PENDAHULUAN


                        TOPIC


                  RESEARCH PROBLEM


                  PURPOSE STATEMENT


Creswell,         RESEARCH QUESTION
John W.,
2012
dalam konteks KTI, secara umum:


       TOPIK            Judul


MASALAH PENELITIAN      Rasional/Latar Belakang


PERNYATAAN TUJUAN       Tujuan Penelitian


PERTANYAAN PENELITIAN   Permasalahan
sekedar contoh 


       TOPIK            Televisi Pendidikan, TVE



MASALAH PENELITIAN      Trend pemanfaatan TVE oleh
                        guru dan siswa belum jelas

                        Memperoleh gambaran trend
PERNYATAAN TUJUAN       pemanfaatan TVE oleh guru
                        dan siswa

                        Seperti apa:
PERTANYAAN PENELITIAN   Trend pemanfaatan TVE oleh siswa?
                        Trend pemanfaatan TVE oleh guru?
contoh lain 


       TOPIK            Televisi Pendidikan, TVE



MASALAH PENELITIAN      ???????????????????????



PERNYATAAN TUJUAN       ???????????????????????



PERTANYAAN PENELITIAN   ????????????????????????????
contoh lain 


       TOPIK            ????????????????????????



MASALAH PENELITIAN      ???????????????????????



PERNYATAAN TUJUAN       ???????????????????????



PERTANYAAN PENELITIAN   ????????????????????????????
bagaimana kriteria
RASIONAL (BACKGROUND)
                yang baik
haruslah
       MEYAKINKAN
                       =
                  signifikan
                    urgen
                  kontributif

                              (GERBNER, G., 2001)
http://ppm.te.ugm.ac.id/web/wp-content/uploads/presentation_roosmalawati.pdf
Contoh #1


                                      signifikan
                                          urgen
                                     kontributif

Fenomena:
   Perubahan musim (hujan dan kemarau) di Jakarta dan
   beberapa wilayah di Pulau Jawa cenderung tidak menentu
   dalam beberapa tahun terakhir ini
Pertanyaan Penelitian:
   Apa sajakah faktor penyebab utama terjadinya pergeseran
   musim yang tidak menentu?
Contoh #2


                           lebih signifikan
                               lebih urgen
                          lebih kontributif

Fenomena:
   Perubahan musim (hujan dan kemarau) di Jakarta dan
   beberapa wilayah di Pulau Jawa cenderung tidak menentu
   dalam beberapa tahun terakhir ini
Pertanyaan Penelitian:
   Apa sajakah faktor penyebab utama terjadinya pergeseran
   musim yang tidak menentu? dan
   apa solusi alternatif pemulihannya?
Contoh #3


                                       signifikan
                                           urgen
                                      kontributif
Fenomena:
   Televisi Edukasi telah mengudara selama kurang lebih 9
   tahun.
   Dari sekian banyak program siaran, belum diketahui siaran
   apa saja yang paling banyak ditonton dan dibutuhkan
   masayarakat
Pertanyaan Penelitian:
   Program siaran apa saja yang paling banyak ditonton
   pemirsa?
Contoh #4


                             lebih signifikan
                                 lebih urgen
                            lebih kontributif
Fenomena:
   Televisi Edukasi telah mengudara selama kurang lebih 9
   tahun.
   Dari sekian banyak program siaran, belum diketahui siaran
   apa saja yang paling banyak ditonton dan dibutuhkan
   masayarakat
Pertanyaan Penelitian:
   Program siaran apa saja yang paling banyak ditonton
   pemirsa?
   Mengapa?
kriteria lain
        BRIEF
    tidak bertele-tele

       CLEAR
    jelas, bebas error

 CONVINCING
logis, rasional, argumentatif
 Ketkesone Phrasisombath, Ph.D, 2009
kriteria lain menurut saya


Yang jelas tidak ada judgment , hindari subyektifitas
         Cantumkan fakta dan data terkait
       Cantumkan landasan teori yang relevan
                                     
               Cukup tiga hal di atas!
OK, kalau begitu bagaimana
 cara menuangkannya dalam
 pendahuluan
gunakan
jurus PIRAMIDA terbalik

                topik dan permasalahan umum


               fenomena dan pernyataan masalah

                 justifikasi pengalaman, teori,
                    penelitian sebelumnya

                 deskripsi defisiensi/kelemahan


                  pentingnya penelitian/kajian
Contoh terkait kasus TVE
 Sekilas TVE dan sejarahnya                                   Paragraf 1

 Program-program siaran                                        Paragraf 2
  TVE & peminatnya
 Teori-teori umum siaran TV dan                                Paragraf 3
  kecenderungan pemirsa
 Data-data terkait dengan pemirsa
                                                               Paragraf 4
  TVE
 Program siaran apa saja yang paling
                                                               Paragraf 5
  banyak ditonton pemirsa dan
  mengapa?               Tidak mutlak harus lima paragraf, bisa kurang bahkan lebih
contoh lain:




               Creswell, John W., 2012
contoh
PENDAHULUAN yang saya buat

         TOPIK                  Ujian nasional


   FENOMENA                    Kontroversi UN,

                   Sekilas fungsi evaluasi dalam sistem
    JUSTIFIKASI                 pendidikan
                       UN sbg penentu kelulusan memiliki
    DEFISIENSI      kelemahan dilihat dari perspektif evaluasi
                                   pendidikan

                  apa yang keliru dengan ujian nasional dari sisi
  PERTANYAAN            UUSPN dan evaluasi pendidikan?
Bagaimana kalau kita praktekkan bersama?
SILAKAN MENGAJUKAN ISU KAJIAN
TERIMA KASIH
Daftar Bacaan dan Rujukan:
Creswell, John W, Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating
       Quantitative and Qualitative Research (Fourth Edition), (USA, Boston, MA:
       Pearson, 2012)
Ketkesone Phrasisombath, Ph.D, 2009, Basic Writing Research Proposal,
       http://www.gfmer.ch/Activites_internationales_Fr/Laos/Basics_writing_res
       earchproposal_Phrasisombath_Laos_2009.htm
Roosmalawati Rusman, Bagaimana Menulis Proposal yang Baik,
      http://ppm.te.ugm.ac.id/web/wp-
      content/uploads/presentation_roosmalawati.pdf
uwes.anis@kemdikbud.go.id
uwesbrainmatics.com



                              terima kasih
                  atas perhatian dan pertanyaan, jika ada 
                                           www.teknologipendidikan.net

More Related Content

Viewers also liked (20)

PPTX
Cara Belajar dalam Pendidikan Jarak Jauh Poltekkes Kupang - babak 1
Uwes Chaeruman
PDF
Keputusan dan model model penerapan teknologi pendidikan di indonesia
Uwes Chaeruman
PDF
Pertemuan 4 transformasi organisasi
Uwes Chaeruman
PPTX
Perbedaan ptk
Uwes Chaeruman
PPTX
Tujuan ptk
Uwes Chaeruman
PDF
Tips membuat presentasi memukau dan ramah otak ver wes
Uwes Chaeruman
PDF
Pert 3 penerapan teknologi dan media dalam pembelajaran
Uwes Chaeruman
PPTX
Five Models of e-learning
Uwes Chaeruman
PDF
Mengenal Lebih Dekat Flipped Classroom
Uwes Chaeruman
PDF
Desain pembelajaran e learning- pelatihan ptp
Uwes Chaeruman
PPTX
Kurikulum pelatihan media presentasi
Uwes Chaeruman
PPTX
Merancang modul yang efektif
Uwes Chaeruman
PPTX
Menerapkan prinsip andragogy dalam merancang strategi pelatihan
Uwes Chaeruman
PPTX
Konsep Penelitian Tindakan Kelas
Uwes Chaeruman
PPTX
Contoh presentasi ala zen
Uwes Chaeruman
PDF
Esensi presentasi zen
Uwes Chaeruman
PDF
Merancang e learning yang membelajarkan ver 02
Uwes Chaeruman
PPTX
Capaian Belajar Program Studi Teknologi Pendidikan
Uwes Chaeruman
PPTX
Perkembangan Konsep Teknologi Pendidikan
Uwes Chaeruman
PDF
Uwes job & task analysis
Uwes Chaeruman
Cara Belajar dalam Pendidikan Jarak Jauh Poltekkes Kupang - babak 1
Uwes Chaeruman
Keputusan dan model model penerapan teknologi pendidikan di indonesia
Uwes Chaeruman
Pertemuan 4 transformasi organisasi
Uwes Chaeruman
Perbedaan ptk
Uwes Chaeruman
Tujuan ptk
Uwes Chaeruman
Tips membuat presentasi memukau dan ramah otak ver wes
Uwes Chaeruman
Pert 3 penerapan teknologi dan media dalam pembelajaran
Uwes Chaeruman
Five Models of e-learning
Uwes Chaeruman
Mengenal Lebih Dekat Flipped Classroom
Uwes Chaeruman
Desain pembelajaran e learning- pelatihan ptp
Uwes Chaeruman
Kurikulum pelatihan media presentasi
Uwes Chaeruman
Merancang modul yang efektif
Uwes Chaeruman
Menerapkan prinsip andragogy dalam merancang strategi pelatihan
Uwes Chaeruman
Konsep Penelitian Tindakan Kelas
Uwes Chaeruman
Contoh presentasi ala zen
Uwes Chaeruman
Esensi presentasi zen
Uwes Chaeruman
Merancang e learning yang membelajarkan ver 02
Uwes Chaeruman
Capaian Belajar Program Studi Teknologi Pendidikan
Uwes Chaeruman
Perkembangan Konsep Teknologi Pendidikan
Uwes Chaeruman
Uwes job & task analysis
Uwes Chaeruman

More from Uwes Chaeruman (20)

PDF
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Uwes Chaeruman
PDF
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Uwes Chaeruman
PDF
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Uwes Chaeruman
PDF
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
PDF
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Uwes Chaeruman
PDF
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
PDF
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Uwes Chaeruman
PPTX
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
PDF
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Uwes Chaeruman
PDF
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Uwes Chaeruman
PDF
Outcome Based Education
Uwes Chaeruman
PDF
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
PDF
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Uwes Chaeruman
PDF
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Uwes Chaeruman
PDF
Own it, learn it, share it!
Uwes Chaeruman
PDF
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
PDF
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Uwes Chaeruman
PDF
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Uwes Chaeruman
PDF
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
PDF
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Uwes Chaeruman
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Uwes Chaeruman
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Uwes Chaeruman
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Uwes Chaeruman
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Uwes Chaeruman
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Uwes Chaeruman
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Uwes Chaeruman
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Uwes Chaeruman
Outcome Based Education
Uwes Chaeruman
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Uwes Chaeruman
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Uwes Chaeruman
Own it, learn it, share it!
Uwes Chaeruman
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Uwes Chaeruman
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Uwes Chaeruman
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Uwes Chaeruman
Ad

Tips menulis pendahuluan jilid 2

  • 1. uwes anis chaeruman TIPS MENULIS PENDAHULUAN sharing pengalaman PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH PUSTEKKOM, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Hotel Permata, Bogor, 13 15 September 2012
  • 2. ada apa dalam PENDAHULUAN ?
  • 3. setidaknya ada tiga komponen utama RASIONAL background/rational PERMASALAHAN problem statement TUJUAN purpose statement
  • 4. STRUKTUR PENDAHULUAN TOPIC RESEARCH PROBLEM PURPOSE STATEMENT Creswell, RESEARCH QUESTION John W., 2012
  • 5. dalam konteks KTI, secara umum: TOPIK Judul MASALAH PENELITIAN Rasional/Latar Belakang PERNYATAAN TUJUAN Tujuan Penelitian PERTANYAAN PENELITIAN Permasalahan
  • 6. sekedar contoh TOPIK Televisi Pendidikan, TVE MASALAH PENELITIAN Trend pemanfaatan TVE oleh guru dan siswa belum jelas Memperoleh gambaran trend PERNYATAAN TUJUAN pemanfaatan TVE oleh guru dan siswa Seperti apa: PERTANYAAN PENELITIAN Trend pemanfaatan TVE oleh siswa? Trend pemanfaatan TVE oleh guru?
  • 7. contoh lain TOPIK Televisi Pendidikan, TVE MASALAH PENELITIAN ??????????????????????? PERNYATAAN TUJUAN ??????????????????????? PERTANYAAN PENELITIAN ????????????????????????????
  • 8. contoh lain TOPIK ???????????????????????? MASALAH PENELITIAN ??????????????????????? PERNYATAAN TUJUAN ??????????????????????? PERTANYAAN PENELITIAN ????????????????????????????
  • 10. haruslah MEYAKINKAN = signifikan urgen kontributif (GERBNER, G., 2001) http://ppm.te.ugm.ac.id/web/wp-content/uploads/presentation_roosmalawati.pdf
  • 11. Contoh #1 signifikan urgen kontributif Fenomena: Perubahan musim (hujan dan kemarau) di Jakarta dan beberapa wilayah di Pulau Jawa cenderung tidak menentu dalam beberapa tahun terakhir ini Pertanyaan Penelitian: Apa sajakah faktor penyebab utama terjadinya pergeseran musim yang tidak menentu?
  • 12. Contoh #2 lebih signifikan lebih urgen lebih kontributif Fenomena: Perubahan musim (hujan dan kemarau) di Jakarta dan beberapa wilayah di Pulau Jawa cenderung tidak menentu dalam beberapa tahun terakhir ini Pertanyaan Penelitian: Apa sajakah faktor penyebab utama terjadinya pergeseran musim yang tidak menentu? dan apa solusi alternatif pemulihannya?
  • 13. Contoh #3 signifikan urgen kontributif Fenomena: Televisi Edukasi telah mengudara selama kurang lebih 9 tahun. Dari sekian banyak program siaran, belum diketahui siaran apa saja yang paling banyak ditonton dan dibutuhkan masayarakat Pertanyaan Penelitian: Program siaran apa saja yang paling banyak ditonton pemirsa?
  • 14. Contoh #4 lebih signifikan lebih urgen lebih kontributif Fenomena: Televisi Edukasi telah mengudara selama kurang lebih 9 tahun. Dari sekian banyak program siaran, belum diketahui siaran apa saja yang paling banyak ditonton dan dibutuhkan masayarakat Pertanyaan Penelitian: Program siaran apa saja yang paling banyak ditonton pemirsa? Mengapa?
  • 15. kriteria lain BRIEF tidak bertele-tele CLEAR jelas, bebas error CONVINCING logis, rasional, argumentatif Ketkesone Phrasisombath, Ph.D, 2009
  • 16. kriteria lain menurut saya Yang jelas tidak ada judgment , hindari subyektifitas Cantumkan fakta dan data terkait Cantumkan landasan teori yang relevan Cukup tiga hal di atas!
  • 17. OK, kalau begitu bagaimana cara menuangkannya dalam pendahuluan
  • 18. gunakan jurus PIRAMIDA terbalik topik dan permasalahan umum fenomena dan pernyataan masalah justifikasi pengalaman, teori, penelitian sebelumnya deskripsi defisiensi/kelemahan pentingnya penelitian/kajian
  • 19. Contoh terkait kasus TVE Sekilas TVE dan sejarahnya Paragraf 1 Program-program siaran Paragraf 2 TVE & peminatnya Teori-teori umum siaran TV dan Paragraf 3 kecenderungan pemirsa Data-data terkait dengan pemirsa Paragraf 4 TVE Program siaran apa saja yang paling Paragraf 5 banyak ditonton pemirsa dan mengapa? Tidak mutlak harus lima paragraf, bisa kurang bahkan lebih
  • 20. contoh lain: Creswell, John W., 2012
  • 21. contoh PENDAHULUAN yang saya buat TOPIK Ujian nasional FENOMENA Kontroversi UN, Sekilas fungsi evaluasi dalam sistem JUSTIFIKASI pendidikan UN sbg penentu kelulusan memiliki DEFISIENSI kelemahan dilihat dari perspektif evaluasi pendidikan apa yang keliru dengan ujian nasional dari sisi PERTANYAAN UUSPN dan evaluasi pendidikan?
  • 22. Bagaimana kalau kita praktekkan bersama? SILAKAN MENGAJUKAN ISU KAJIAN
  • 23. TERIMA KASIH Daftar Bacaan dan Rujukan: Creswell, John W, Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (Fourth Edition), (USA, Boston, MA: Pearson, 2012) Ketkesone Phrasisombath, Ph.D, 2009, Basic Writing Research Proposal, http://www.gfmer.ch/Activites_internationales_Fr/Laos/Basics_writing_res earchproposal_Phrasisombath_Laos_2009.htm Roosmalawati Rusman, Bagaimana Menulis Proposal yang Baik, http://ppm.te.ugm.ac.id/web/wp- content/uploads/presentation_roosmalawati.pdf
  • 24. uwes.anis@kemdikbud.go.id uwesbrainmatics.com terima kasih atas perhatian dan pertanyaan, jika ada www.teknologipendidikan.net