ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Titas ray

•Download as DOCX, PDF•
•
E
Elissa Sakura
1 of 6
Download to read offline
PENGENALAN DEFINISI TAMADUN CINA • Tamadun Cina bermula di Huanghe Utara China dan Yangzijang di Selatan China kira-kira 7000 tahun dahulu. • Tamadun di kawasan Huanghe juga dikenali sebagai Tamadun Yangshao disebabkan oleh pekan tersebut merupakan tempat pertemuan tapak galian arkeologi. • Tamadun Cina merupakan tamadun yang tertua seperti Tamadun Mesopotamia, Tamadun Mesir, Tamadun Lembah Indus dan Tamadun Gree TAHAP PERKEMBANGAN TAMADUN CINA Tahap Permulaan (Abad 21SM -256SM) Meliputi Dinasti Yun, Dinasti Xia, Dinasti Shang dan Dinasti Zhou. Bermulanya pemikiran falsafah dan wujudnya sistem tulisan. Tahap Penubuhan (722SM - 221SM) Di tahap ini Negeri China dalam keadaan huru hara dan berpecah belah serta peperangan. Lahirnya berbagai falsafah contohnya Conficius, Laozi, Zhuangzi dan Mozi.
Tahap Perkembangan Shi Huangdi menyatukan seluruh Negeri China Banyak (221SM - 1911M) Shi Huangdi menyatukan seluruh Negeri China. Banyak kemudahan disediakan; sistem tulisan, jarak jalanraya dan pentadbiran perniagaan. Tahap ini adalah tahap keemasan. Agama Buddha, Islam dan Kristian di bawa masuk ke China oleh Mubaligh, saudagar dan pengembara. Tahap Transisi (1911M - kini) Tahap ini merupakan tamadun kontemporari. Banyak peperangan saudara, serangan kuasa besar Eropah, Amerika, Jepun dan banyak berlaku kemarau dan banjir besar. Kemasukan kuasa eropah turut membawa ilmu pengetahuan, pemikiran, ideologi demokrasi dan sains. 1.. Sifatnya yang bertahan lama. Sifatnya yang bertahan lama. 2. Tanahnya yang luas dan rakyat yang ramai. 3.. Mementingkan inifikasi. Mementingkan inifikasi. 4.. Mementingkan keharmonian. Mementingkan keharmonian. 5 B if t t b k CIRI--CIRI TAMADUN CINA: CIRI TAMADUN CINA:-- 5.. B ers ersifat t ererbuuka.. 6. Bersifat Dinamik. 7. Bersifat Integratif.
8. Mementingkan moral. 9. Mementingkan penggunaan teknik. 10. Mementingkan apresiasi seni dan falsafah PANDANGAN SEMESTA DALAM TAMADUN CINA • Pemujaan kepada ‘Tian’ iaitu prinsip tertinggi dalam alam semesta. • Penyembahan kepada nenek moyang •KonsepJ g Dao = ‘Jalan Yang sebenar’ •Konsep Taiji = kenyataan muktamad & 2 kuasa dwikutub iaitu Ying & Yang • Prinsip Kesederhanaan ( Zhong Yong ) = keseimbangan & keharmonian hidup • Prinsip Datong • = dunia dikongsi bersama dengan adil & aman
POLITIK…… Liu Pang dari Dinasti Han telah mengubah ciri Liu Pang dari Dinasti Han telah mengubah ciri--ciri cr pentadbiran yang amat sofistikated. Maharaja merupakan pusat kuasa tertinggi. Canselor merupakan ketua bagi semua pegawai kerajaan. Setiusaha Diraja merupakan pembantu Canselor. Grand Comandant bertanggungjawab dalam hal ehwal ketenteraan. Sistem pentadbiran Dinasti Han dijadikan model oleh pemerintah oleh pemerintah ––pemerintah seterusnya. pemerintah seterusnya. Pegawai Pegawai--pegawai di peringkat wilayah dilantik pegawai di peringkat wilayah dilantik oleh kerajaan pusat untuk mentadbir wilayah masingasn--masing. masing. Antara jawatan yang terdapat dalam pentadbiran wilayah ialah wizurai, gabenor general, gabenor leftenan, bedahari dan pegawai penguasa. EKONOMI…… Pertanian merupakan sektor ekonomi yang utama. ¾ Tanah Tanah--tanah dimiliki dan dikuas tanah dimiliki dan dikuasai sepenuhnya oleh tuan tanah yang dikenali sistem Manor. ¾ para petani tidak di beri gaji dan hanya di arah untuk membuat kerja.
¾ Berlakunya penindasan terhadap kaum petani. sektor pembuatan, perdagangan, dan perlombongan turut menyumbang kepada perkembangan sistem ekonomi. cukai yang dikenakan kepada penduduk. Kesimpulannya, ekonomi Tamadun China banyak berlaku penindasan dan ketidakadilan demi mencapai kekayaan. SOSIAL-- PENDIDIKAN…… PENDIDIKAN…… Golongan intelektual sangat dihormati dalam masyarakat cina. Pada zaman Confucius terdapat sekolah Pada zaman Confucius terdapat sekolah--sekolah di sekolah di kampung kecil (hamlet), kampung (village), dan negeri neer--negeri feudal. negeri feudal. Dasar pendidikan yang dijalankan memungkinkan murid lulus peperiksaan mengikut keperluan tertentu. Sistem pendidikan China Sistem pendidikan China -- statik berketurunan dan statik berketurunan dan pendidikan formal yang paling sempurna. Dasar pendidikan China berkembang melalui dikri yang ditentukan oleh orientasi kebudayaan China yang ditentukan oleh orientasi kebudayaan China -- humanistik, sekular dan rasional. Tumpuan utama pendidikan Tumpuan utama pendidikan -- memajukan memajukan sensitiviti moral dan tanggungjawab kepada rakyat dan negara serta bersifat intelektual dan praktikal.
INTERAKSI ANTARA TAMADUN Pertalian Tamadun Melayu Dengan Tamadun Cina Zaman Prapenjajah Barat •Telah wujud sebelum permulaan tahun Masihi sejak zaman Dinasti Han (140-117S.M). •I-Tsing (Yi Jing) telah menterjemahkan buku agama Buddha dari Sanskrit ke bahasa Cina dan menulis 2 buah buku tentang Tamadun Melayu SriVijaya. •Hubungan melalui Laksamana Muhammad Cheng Ho (Zeng He) - antara Melaka - China. (persahabatan, perdamaian & perniagaan).

More Related Content

Titas ray

  • 1. PENGENALAN DEFINISI TAMADUN CINA • Tamadun Cina bermula di Huanghe Utara China dan Yangzijang di Selatan China kira-kira 7000 tahun dahulu. • Tamadun di kawasan Huanghe juga dikenali sebagai Tamadun Yangshao disebabkan oleh pekan tersebut merupakan tempat pertemuan tapak galian arkeologi. • Tamadun Cina merupakan tamadun yang tertua seperti Tamadun Mesopotamia, Tamadun Mesir, Tamadun Lembah Indus dan Tamadun Gree TAHAP PERKEMBANGAN TAMADUN CINA Tahap Permulaan (Abad 21SM -256SM) Meliputi Dinasti Yun, Dinasti Xia, Dinasti Shang dan Dinasti Zhou. Bermulanya pemikiran falsafah dan wujudnya sistem tulisan. Tahap Penubuhan (722SM - 221SM) Di tahap ini Negeri China dalam keadaan huru hara dan berpecah belah serta peperangan. Lahirnya berbagai falsafah contohnya Conficius, Laozi, Zhuangzi dan Mozi.
  • 2. Tahap Perkembangan Shi Huangdi menyatukan seluruh Negeri China Banyak (221SM - 1911M) Shi Huangdi menyatukan seluruh Negeri China. Banyak kemudahan disediakan; sistem tulisan, jarak jalanraya dan pentadbiran perniagaan. Tahap ini adalah tahap keemasan. Agama Buddha, Islam dan Kristian di bawa masuk ke China oleh Mubaligh, saudagar dan pengembara. Tahap Transisi (1911M - kini) Tahap ini merupakan tamadun kontemporari. Banyak peperangan saudara, serangan kuasa besar Eropah, Amerika, Jepun dan banyak berlaku kemarau dan banjir besar. Kemasukan kuasa eropah turut membawa ilmu pengetahuan, pemikiran, ideologi demokrasi dan sains. 1.. Sifatnya yang bertahan lama. Sifatnya yang bertahan lama. 2. Tanahnya yang luas dan rakyat yang ramai. 3.. Mementingkan inifikasi. Mementingkan inifikasi. 4.. Mementingkan keharmonian. Mementingkan keharmonian. 5 B if t t b k CIRI--CIRI TAMADUN CINA: CIRI TAMADUN CINA:-- 5.. B ers ersifat t ererbuuka.. 6. Bersifat Dinamik. 7. Bersifat Integratif.
  • 3. 8. Mementingkan moral. 9. Mementingkan penggunaan teknik. 10. Mementingkan apresiasi seni dan falsafah PANDANGAN SEMESTA DALAM TAMADUN CINA • Pemujaan kepada ‘Tian’ iaitu prinsip tertinggi dalam alam semesta. • Penyembahan kepada nenek moyang •KonsepJ g Dao = ‘Jalan Yang sebenar’ •Konsep Taiji = kenyataan muktamad & 2 kuasa dwikutub iaitu Ying & Yang • Prinsip Kesederhanaan ( Zhong Yong ) = keseimbangan & keharmonian hidup • Prinsip Datong • = dunia dikongsi bersama dengan adil & aman
  • 4. POLITIK…… Liu Pang dari Dinasti Han telah mengubah ciri Liu Pang dari Dinasti Han telah mengubah ciri--ciri cr pentadbiran yang amat sofistikated. Maharaja merupakan pusat kuasa tertinggi. Canselor merupakan ketua bagi semua pegawai kerajaan. Setiusaha Diraja merupakan pembantu Canselor. Grand Comandant bertanggungjawab dalam hal ehwal ketenteraan. Sistem pentadbiran Dinasti Han dijadikan model oleh pemerintah oleh pemerintah ––pemerintah seterusnya. pemerintah seterusnya. Pegawai Pegawai--pegawai di peringkat wilayah dilantik pegawai di peringkat wilayah dilantik oleh kerajaan pusat untuk mentadbir wilayah masingasn--masing. masing. Antara jawatan yang terdapat dalam pentadbiran wilayah ialah wizurai, gabenor general, gabenor leftenan, bedahari dan pegawai penguasa. EKONOMI…… Pertanian merupakan sektor ekonomi yang utama. ¾ Tanah Tanah--tanah dimiliki dan dikuas tanah dimiliki dan dikuasai sepenuhnya oleh tuan tanah yang dikenali sistem Manor. ¾ para petani tidak di beri gaji dan hanya di arah untuk membuat kerja.
  • 5. ¾ Berlakunya penindasan terhadap kaum petani. sektor pembuatan, perdagangan, dan perlombongan turut menyumbang kepada perkembangan sistem ekonomi. cukai yang dikenakan kepada penduduk. Kesimpulannya, ekonomi Tamadun China banyak berlaku penindasan dan ketidakadilan demi mencapai kekayaan. SOSIAL-- PENDIDIKAN…… PENDIDIKAN…… Golongan intelektual sangat dihormati dalam masyarakat cina. Pada zaman Confucius terdapat sekolah Pada zaman Confucius terdapat sekolah--sekolah di sekolah di kampung kecil (hamlet), kampung (village), dan negeri neer--negeri feudal. negeri feudal. Dasar pendidikan yang dijalankan memungkinkan murid lulus peperiksaan mengikut keperluan tertentu. Sistem pendidikan China Sistem pendidikan China -- statik berketurunan dan statik berketurunan dan pendidikan formal yang paling sempurna. Dasar pendidikan China berkembang melalui dikri yang ditentukan oleh orientasi kebudayaan China yang ditentukan oleh orientasi kebudayaan China -- humanistik, sekular dan rasional. Tumpuan utama pendidikan Tumpuan utama pendidikan -- memajukan memajukan sensitiviti moral dan tanggungjawab kepada rakyat dan negara serta bersifat intelektual dan praktikal.
  • 6. INTERAKSI ANTARA TAMADUN Pertalian Tamadun Melayu Dengan Tamadun Cina Zaman Prapenjajah Barat •Telah wujud sebelum permulaan tahun Masihi sejak zaman Dinasti Han (140-117S.M). •I-Tsing (Yi Jing) telah menterjemahkan buku agama Buddha dari Sanskrit ke bahasa Cina dan menulis 2 buah buku tentang Tamadun Melayu SriVijaya. •Hubungan melalui Laksamana Muhammad Cheng Ho (Zeng He) - antara Melaka - China. (persahabatan, perdamaian & perniagaan).