ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Toelichting bij kennismakingsnamiddag STEM-academie

•Download as PPT, PDF•
•
Wim Dries
Wim Dries

Ik mocht op de kennismakingsnamiddag van de STEM-academie in Technopolis toelichting dat Genk op dat vlak al goed bezig is met o.a. de technologiebende, de ontwikkeling van de T2-campus op het Thor Park, de CoderDojo's en andere creatieve mogelijkheden op C-mine, de Cosmodrome, ....

1 of 28
Download to read offline
Technologiestad met talent Burgemeester Wim Dries Kennismakingsnamiddag STEM-academie Technopolis, Mechelen Maandag, 2 februari 2015
• Genkse vaststellingen • Genk als technologiestad met talent – Ontwikkeling van breed draagvlak rond STEM in Genk – Ontwikkeling van STEM-vrijetijdsaanbod: Technologiebende – Stimuleren van STEM in Genkse scholen – Innovatief STEM-onderwijs met T2-campus als katalysator – Cosmodrome als hefboom voor wetenschappelijke talentontwikkeling – C-mine als hotspot voor creatief technologietalent • Uitdagingen • Vragen? Inhoud
• Genk is een economische poort voor Vlaanderen en zet volop in op reconversie naar kennis- en maakeconomie. • Een herstructurering van het economisch weefsel in Genk vereist een flankerend technisch-technologisch talentenbeleid met oog op de herkwalificatie van het arbeidspotentieel – Genk kent een laaggeschoolde beroepsbevolking, een hoge leerachterstand en hoge ongekwalificeerde uitstroom – Een lage en dalende deelname aan het technisch onderwijs ondanks de stijgende Limburgse vraag naar technisch geschoolde werknemers Genkse vaststellingen
• De ontwikkeling en aanwezigheid van: – Thor Park als stedelijk technologiepark – C-mine als creatieve motor – de Cosmodrome als science centre  sterke ankerpunten voor een stadsbrede strategie Genkse vaststellingen
• Bewuste keuze om sterk in te zetten op technologietalent staat ingeschreven in het meerjarenplan van de stad Snelle start: ‘learning by doing’ Keuze voor technologietalent
ACTIEPLAN 2014-2019 1. Draagvlak en sensibilisatie 2. Technologiebende: Ontwikkeling van STEM- vrijetijdsaanbod 3. Stimuleren van STEM in Genkse scholen 4. Innovatief STEM-onderwijs met T2-campus als katalysator 5. C-mine als creatieve motor 6. Cosmodrome als hefboom voor wetenschappelijke talentontwikkeling
1.Draagvlak en sensibilisatie Reeds opgestart: 1.Sensibiliseren van Genkenaar rond belang van technologie door regelmatige info gelinkt aan eigen en externe initiatieven in stedelijke communicatiekanalen 2.Alle stadsdiensten leggen accent op belang van wetenschap en technologie. – Bv.: Wetenschapshoekje in bib, technologische workshop in kunstacademie, zomeractiviteiten met centraal technologiethema, technologieweek bij Grabbelpas (jeugd) 1.Uitbouw van netwerk van technologiepartners UC Leuven-Limburg, RVO Society, PXL, CoderDojo, G.A.M.E., VOKA, …
Stadsmagazine 3600  Technologietalent als beleidsdossier
Brochure zomeractiviteiten 2014  Technologie als centraal thema
Beleefreportage in stadsmagazine  CoderDojo Genk
Kinderstadsmagazine Potloodje  themaversie technologie
1.Draagvlak en sensibilisatie Uitdagingen voor 2015-2019: 1.Permanente dialoog met ouders en gemeenschappen 2.Positioneren van Genk als technologiestad in België  Kadert in bredere strategie met linken naar Thor Park, T2-campus, …
2.Technologiebende STEM-aanbod in de vrije tijd voor 8-14 jaar •Opgestart najaar 2014: 29 workshops (sept-dec) •Halfjaarlijkse lancering nieuwe workshops •In samenwerking met Cosmodrome, Techniek- en wetenschapsacademie, PXL •Platform voor communicatie van externe technologische initiatieven (CoderDojo, G.A.M.E., …) •Op inspirerende plaatsen in Genk (Cosmodrome, C-mine, C- mine crib, Provinciaal veldcentrum, …) •Sterke inzet op communicatie en imago-opbouw Uitdagingen •Hoe kwetsbare doelgroepen bereiken? •Hoe meisjes enthousiasmeren?
www.technologiebende.be als centraal platform voor alle technologie-activiteiten binnen Genk
Tweejaarlijkse brochure – eenmalig verzonden naar alle ouders van 8-14 jaar. Daaropvolgende versies uitgedeeld via scholen.
Communicatie-initiatieven •Knutselkaart •Placemats in Genkse horeca •Posterverdeling naar mogelijke partners •Werfdoek 5x4m in Genk Centrum + Decauxborden •Persconferentie
Inspelen op technologieopportuniteiten. MegaDojo (1024 kinderen leren programmeren) => succesvol: Megadojo,7 mei 2015 in Limburghal, Genk
Enthousiaste reacties van ouders en kinderen – vooral hoogtechnologische workshops rond robots, computers en gaming zijn zeer populair
3. Stimuleren van STEM in Genkse scholen Uitdaging: Dialoog wordt in 2015 met Genkse onderwijs opgestart om na te gaan welke rol de stad hierbij kan spelen
4.Thor Park en T2-campus
4.Thor Park en T2-campus Aanwezigheid van top R&D en innovatieve technologische bedrijven op Thor Park gebruiken om: •Technologie / technologische talent-ontwikkeling een nieuw imago te geven •Instroom, doorstroom en gekwalificeerde uitstroom te verhogen •Ondernemerschap van technisch / technologisch geschoolden te stimuleren
4.Thor Park en T2-campus T2-campus •Kernpartners: Stad Genk – SYNTRA – VDAB – TSO Genk met openheid voor anderen •Gezamenlijke projectontwikkeling met als onderdelen: kennisplatform – leerplatform – infrastructuur om te komen tot een ‘State of the Art’ technologie-leeraanbod •Aanbod: gaande van secundair technisch gericht tot hoger onderwijs en opleiding voor werkenden en werkzoekenden, met ook aanbod voor lager onderwijs •Ambitie: STEM-belevingsruimte uitbouwen waar ook vrijetijdsworkshops voor kinderen en jongeren zullen plaatvinden
5.C-mine
5.C-mine • C-mine inspireert, onderwijst, creëert en stimuleert creatief ondernemerschap met een link naar technologie MAD-faculty: game art design, product design, animatie C-mine crib: méér dan 20 creatieve start-ups met een specialiatie in gaming / animatie FabLab Genk: open onderzoeks-, experimenteer- en maak-ruimte voor studenten, ontwerpers, ondernemingen, knutselaars, … om zelf objecten, prototypes of ruimtelijke constructies te maken Techniek- en WetenschapsAcademie
5.C-mine • Workshops van Technologiebende en partners spelen in op de sterkten van C-mine  Bijvoorbeeld: Juwelen ontwerpen met lasercutter, games leren maken, …
6.Cosmodrome Cosmodrome, een interactieve en inspirerende verkenning van het heelal: – 360° fulldome, expo en observatorium – Astronomie, ruimtevaart, geologie en weerkunde creatief vertaald naar educatieve producten: • STEM- workshops voor scholen en verenigingen • STEM- vrijetijdsworkshops & feestformules • STEM- based evenementen • Ecofriendly, low- & high tech
6.Cosmodrome – Voorbeelden van STEM-activiteiten: – Upcylcing fair Venus and Marsmallows – Rocket Science – Volgende halte, weerstation – Space Robots – Kinderuniversiteit i.s.m. UH Cosmodrome zet actief in op profilering STEM Academie & Technologiebende
Vragen?

More Related Content

Toelichting bij kennismakingsnamiddag STEM-academie

  • 1. Technologiestad met talent Burgemeester Wim Dries Kennismakingsnamiddag STEM-academie Technopolis, Mechelen Maandag, 2 februari 2015
  • 2. • Genkse vaststellingen • Genk als technologiestad met talent – Ontwikkeling van breed draagvlak rond STEM in Genk – Ontwikkeling van STEM-vrijetijdsaanbod: Technologiebende – Stimuleren van STEM in Genkse scholen – Innovatief STEM-onderwijs met T2-campus als katalysator – Cosmodrome als hefboom voor wetenschappelijke talentontwikkeling – C-mine als hotspot voor creatief technologietalent • Uitdagingen • Vragen? Inhoud
  • 3. • Genk is een economische poort voor Vlaanderen en zet volop in op reconversie naar kennis- en maakeconomie. • Een herstructurering van het economisch weefsel in Genk vereist een flankerend technisch-technologisch talentenbeleid met oog op de herkwalificatie van het arbeidspotentieel – Genk kent een laaggeschoolde beroepsbevolking, een hoge leerachterstand en hoge ongekwalificeerde uitstroom – Een lage en dalende deelname aan het technisch onderwijs ondanks de stijgende Limburgse vraag naar technisch geschoolde werknemers Genkse vaststellingen
  • 4. • De ontwikkeling en aanwezigheid van: – Thor Park als stedelijk technologiepark – C-mine als creatieve motor – de Cosmodrome als science centre  sterke ankerpunten voor een stadsbrede strategie Genkse vaststellingen
  • 5. • Bewuste keuze om sterk in te zetten op technologietalent staat ingeschreven in het meerjarenplan van de stad Snelle start: ‘learning by doing’ Keuze voor technologietalent
  • 6. ACTIEPLAN 2014-2019 1. Draagvlak en sensibilisatie 2. Technologiebende: Ontwikkeling van STEM- vrijetijdsaanbod 3. Stimuleren van STEM in Genkse scholen 4. Innovatief STEM-onderwijs met T2-campus als katalysator 5. C-mine als creatieve motor 6. Cosmodrome als hefboom voor wetenschappelijke talentontwikkeling
  • 7. 1.Draagvlak en sensibilisatie Reeds opgestart: 1.Sensibiliseren van Genkenaar rond belang van technologie door regelmatige info gelinkt aan eigen en externe initiatieven in stedelijke communicatiekanalen 2.Alle stadsdiensten leggen accent op belang van wetenschap en technologie. – Bv.: Wetenschapshoekje in bib, technologische workshop in kunstacademie, zomeractiviteiten met centraal technologiethema, technologieweek bij Grabbelpas (jeugd) 1.Uitbouw van netwerk van technologiepartners UC Leuven-Limburg, RVO Society, PXL, CoderDojo, G.A.M.E., VOKA, …
  • 9. Brochure zomeractiviteiten 2014  Technologie als centraal thema
  • 10. Beleefreportage in stadsmagazine  CoderDojo Genk
  • 12. 1.Draagvlak en sensibilisatie Uitdagingen voor 2015-2019: 1.Permanente dialoog met ouders en gemeenschappen 2.Positioneren van Genk als technologiestad in België  Kadert in bredere strategie met linken naar Thor Park, T2-campus, …
  • 13. 2.Technologiebende STEM-aanbod in de vrije tijd voor 8-14 jaar •Opgestart najaar 2014: 29 workshops (sept-dec) •Halfjaarlijkse lancering nieuwe workshops •In samenwerking met Cosmodrome, Techniek- en wetenschapsacademie, PXL •Platform voor communicatie van externe technologische initiatieven (CoderDojo, G.A.M.E., …) •Op inspirerende plaatsen in Genk (Cosmodrome, C-mine, C- mine crib, Provinciaal veldcentrum, …) •Sterke inzet op communicatie en imago-opbouw Uitdagingen •Hoe kwetsbare doelgroepen bereiken? •Hoe meisjes enthousiasmeren?
  • 14. www.technologiebende.be als centraal platform voor alle technologie-activiteiten binnen Genk
  • 15. Tweejaarlijkse brochure – eenmalig verzonden naar alle ouders van 8-14 jaar. Daaropvolgende versies uitgedeeld via scholen.
  • 16. Communicatie-initiatieven •Knutselkaart •Placemats in Genkse horeca •Posterverdeling naar mogelijke partners •Werfdoek 5x4m in Genk Centrum + Decauxborden •Persconferentie
  • 17. Inspelen op technologieopportuniteiten. MegaDojo (1024 kinderen leren programmeren) => succesvol: Megadojo,7 mei 2015 in Limburghal, Genk
  • 18. Enthousiaste reacties van ouders en kinderen – vooral hoogtechnologische workshops rond robots, computers en gaming zijn zeer populair
  • 19. 3. Stimuleren van STEM in Genkse scholen Uitdaging: Dialoog wordt in 2015 met Genkse onderwijs opgestart om na te gaan welke rol de stad hierbij kan spelen
  • 20. 4.Thor Park en T2-campus
  • 21. 4.Thor Park en T2-campus Aanwezigheid van top R&D en innovatieve technologische bedrijven op Thor Park gebruiken om: •Technologie / technologische talent-ontwikkeling een nieuw imago te geven •Instroom, doorstroom en gekwalificeerde uitstroom te verhogen •Ondernemerschap van technisch / technologisch geschoolden te stimuleren
  • 22. 4.Thor Park en T2-campus T2-campus •Kernpartners: Stad Genk – SYNTRA – VDAB – TSO Genk met openheid voor anderen •Gezamenlijke projectontwikkeling met als onderdelen: kennisplatform – leerplatform – infrastructuur om te komen tot een ‘State of the Art’ technologie-leeraanbod •Aanbod: gaande van secundair technisch gericht tot hoger onderwijs en opleiding voor werkenden en werkzoekenden, met ook aanbod voor lager onderwijs •Ambitie: STEM-belevingsruimte uitbouwen waar ook vrijetijdsworkshops voor kinderen en jongeren zullen plaatvinden
  • 24. 5.C-mine • C-mine inspireert, onderwijst, creëert en stimuleert creatief ondernemerschap met een link naar technologie MAD-faculty: game art design, product design, animatie C-mine crib: méér dan 20 creatieve start-ups met een specialiatie in gaming / animatie FabLab Genk: open onderzoeks-, experimenteer- en maak-ruimte voor studenten, ontwerpers, ondernemingen, knutselaars, … om zelf objecten, prototypes of ruimtelijke constructies te maken Techniek- en WetenschapsAcademie
  • 25. 5.C-mine • Workshops van Technologiebende en partners spelen in op de sterkten van C-mine  Bijvoorbeeld: Juwelen ontwerpen met lasercutter, games leren maken, …
  • 26. 6.Cosmodrome Cosmodrome, een interactieve en inspirerende verkenning van het heelal: – 360° fulldome, expo en observatorium – Astronomie, ruimtevaart, geologie en weerkunde creatief vertaald naar educatieve producten: • STEM- workshops voor scholen en verenigingen • STEM- vrijetijdsworkshops & feestformules • STEM- based evenementen • Ecofriendly, low- & high tech
  • 27. 6.Cosmodrome – Voorbeelden van STEM-activiteiten: – Upcylcing fair Venus and Marsmallows – Rocket Science – Volgende halte, weerstation – Space Robots – Kinderuniversiteit i.s.m. UH Cosmodrome zet actief in op profilering STEM Academie & Technologiebende