1 of 1
Download to read offline
Ad
Recommended
Aula Magna da TriboEmanuel Abreu
?
O documento descreve a import?ncia da Aula Magna da Universidade da Tribo, um evento onde os alunos se re¨²nem para compartilhar conhecimento e experi¨ºncias. O autor incentiva os leitores a participarem da Aula Magna para expandirem suas mentes e conhecerem pessoas com o mesmo mindset.Gopalan Urban Woods-bangalore5.com
Gopalan Urban Woods-bangalore5.comBangalore Property
?
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on ºÝºÝߣShare. In a single sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily design presentations.Wastafel (Automatische sensor krann)
Wastafel (Automatische sensor krann)habibulfuadi30
?
Dokumen tersebut membahas tentang wastafel otomatis yang dirancang untuk menghemat air dan listrik dengan menggunakan sensor PIR dan mikrokontroler untuk mendeteksi kehadiran pengguna sehingga air dapat menyala dan mati secara otomatis.§Ñ§Õ§Ó§Ñ§Û§Ù§Ö§â §Ü§Ñ§Ü §ß§Ö §Ù§Ñ§Ò§Ý§å§Õ§Ú§ä§î§ã§ñ
§Ñ§Õ§Ó§Ñ§Û§Ù§Ö§â §Ü§Ñ§Ü §ß§Ö §Ù§Ñ§Ò§Ý§å§Õ§Ú§ä§î§ã§ñ§¯§Ñ§ä§Ñ§Ý§î§ñ §¨§Ö§Ý§Õ§Ñ§Ü§à§Ó§Ñ
?
§¥§à§Ü§å§Þ§Ö§ß§ä §á§â§Ö§Õ§ã§ä§Ñ§Ó§Ý§ñ§Ö§ä §ã§à§Ò§à§Û §Þ§Ö§ä§à§Õ§Ú§é§Ö§ã§Ü§å§ð §Ó§í§ã§ä§Ñ§Ó§Ü§å, §á§à§ã§Ó§ñ§ë§Ö§ß§ß§å§ð §à§Ò§å§é§Ö§ß§Ú§ð §á§à§Ý§î§Ù§à§Ó§Ñ§ä§Ö§Ý§Ö§Û §à§ã§ß§à§Ó§Ñ§Þ §â§Ñ§Ò§à§ä§í §Ó §Ú§ß§ä§Ö§â§ß§Ö§ä§Ö §Ú §Ü§à§Þ§á§î§ð§ä§Ö§â§ß§à§Û §Ô§â§Ñ§Þ§à§ä§ß§à§ã§ä§Ú. §°§ß §ã§à§Õ§Ö§â§Ø§Ú§ä §á§à§Ý§Ö§Ù§ß§í§Ö §ã§ã§í§Ý§Ü§Ú, §à§Ò§å§é§Ñ§ð§ë§Ú§Ö §Þ§Ñ§ä§Ö§â§Ú§Ñ§Ý§í §Ú §â§Ö§Ü§à§Þ§Ö§ß§Õ§Ñ§è§Ú§Ú §Õ§Ý§ñ §ß§à§Ó§Ú§é§Ü§à§Ó, §Ó§Ü§Ý§ð§é§Ñ§ñ §Ú§ß§æ§à§â§Þ§Ñ§è§Ú§ð §à §â§Ñ§Ù§Ý§Ú§é§ß§í§ç §å§ã§ä§â§à§Û§ã§ä§Ó§Ñ§ç §Ú §á§â§à§Ô§â§Ñ§Þ§Þ§Ñ§ç. §´§Ñ§Ü§Ø§Ö §à§Ò§ã§å§Ø§Õ§Ñ§ð§ä§ã§ñ §á§â§à§Ò§Ý§Ö§Þ§í §Ò§Ö§Ù§à§á§Ñ§ã§ß§à§ã§ä§Ú §Ó §ã§Ö§ä§Ú §Ú §â§Ö§ã§å§â§ã§í §Õ§Ý§ñ §â§à§Õ§Ú§ä§Ö§Ý§Ö§Û, §Ø§Ö§Ý§Ñ§ð§ë§Ú§ç §Ù§Ñ§ë§Ú§ä§Ú§ä§î §Õ§Ö§ä§Ö§Û §Ó §Ú§ß§ä§Ö§â§ß§Ö§ä§Ö.Room7,8
Room7,8angelahubac
?
±¾Îĵµ°üº¬»ù´¡µÄÖÐÎÄѧϰÄÚÈÝ£¬°üÀ¨ÄêÁäѯÎÊ¡¢ÐÇÆÚÃû³ÆÒÔ¼°¼ÒÍ¥³ÉÔ±µÄ³Æν¡£Í¨¹ý¼òµ¥µÄÎÊ´ðÐÎʽ£¬½éÉÜÁËÈçºÎ±í´ï×Ô¼ºµÄ¼ÒÍ¥½á¹¹ºÍÈÕ³£Éú»îÓÃÓï¡£ÎÄÖл¹ÅäÓÐÊÓƵÁ´½ÓÒÔ¹©Ñ§Ï°²Î¿¼¡£NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL BOP 2022.pptxSantos MENDOZA LAURA
?
Este documento presenta las propuestas de normas de convivencia de una instituci¨®n educativa para el retorno a clases presenciales en el 2022, con el fin de cuidar la salud de la comunidad educativa. Se proponen 15 normas relacionadas al uso de mascarillas, distanciamiento social, higiene de manos, respeto de horarios y protocolos de bioseguridad, entre otros, apuntando a crear un ambiente escolar seguro a trav¨¦s del di¨¢logo y compromiso de todos los agentes educativos.Presentacion-del-Plan-lector.pdfSantos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta el Plan Lector Virtual "El Chalaquito Lector" para promover la lectura en familias de la regi¨®n de Callao. Los objetivos son fortalecer las capacidades lectoras de los estudiantes y fomentar el h¨¢bito de la lectura a trav¨¦s de propuestas novedosas. Se propone motivar a docentes y padres de familia, y utilizar recursos como cuentacuentos, lecturas, y compartir experiencias entre instituciones educativas para promover la lectura.Publicidad de aceite esencial qrameSantos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta varios productos de la marca Qrame que contienen aceite esencial de eucalipto, incluyendo el aceite esencial puro, pomadas y velas con aceite esencial de eucalipto. Describe brevemente los beneficios del aceite esencial de eucalipto para la salud y ofrece contacto para pedidos.Rubrica para vi cicloSantos MENDOZA LAURA
?
La rubrica eval¨²a tres est¨¢ndares de competencia relacionados con la comunicaci¨®n oral y escrita en la lengua materna. Para cada est¨¢ndar, describe los desempe?os que se eval¨²an y la escala de valoraci¨®n. Los desempe?os incluyen obtener e inferir informaci¨®n de textos orales y escritos, organizar ideas de manera coherente, adecuarse a diferentes contextos comunicativos, y reflexionar sobre la forma y contenido de los textos.Cocolet quinto convertidoSantos MENDOZA LAURA
?
El primer texto presenta un mapa de consumo que indica ante qu¨¦ organismos se deben presentar las quejas de los usuarios seg¨²n el sector, como INDECOPI para servicios bancarios, OSIPTEL para telecomunicaciones, entre otros. El segundo texto argumenta que la explicaci¨®n es central en econom¨ªa para lograr predicciones ¨²tiles, pues requiere comprender las causas de los fen¨®menos, y los economistas deben interesarse en diagnosticar dichas causas. El tercer texto critica la inclusi¨®n de la ideolog¨ªa de g¨¦nero en el curr¨ªculo escolar2 discurso 5Santos MENDOZA LAURA
?
Este documento presenta la sesi¨®n de aprendizaje No. 02 sobre c¨®mo construir un discurso efectivo. La sesi¨®n se enfoca en ayudar a los estudiantes a entender la estructura b¨¢sica de un discurso y c¨®mo organizar la informaci¨®n dentro de una introducci¨®n, desarrollo y conclusi¨®n. Los estudiantes aprenden a resumir el contenido de un texto complejo usando organizadores gr¨¢ficos y practican la redacci¨®n de sus propios discursos basados en la investigaci¨®n de un tema de su inter¨¦s.2 discurso 5Santos MENDOZA LAURA
?
Este documento presenta la sesi¨®n de aprendizaje No. 02 sobre c¨®mo construir un discurso efectivo. La sesi¨®n se enfoca en ayudar a los estudiantes a comprender la estructura b¨¢sica de un discurso y practicar la redacci¨®n de sus propios discursos sobre temas de su inter¨¦s luego de investigar sobre ellos. Los estudiantes aprenden a identificar las partes clave de un discurso como la introducci¨®n, desarrollo y conclusi¨®n a trav¨¦s de ejemplos y trabajos en grupo. El objetivo es que los estudiantes aplProyecto ingles 2Santos MENDOZA LAURA
?
Este documento describe una propuesta para mejorar el aprendizaje del ingl¨¦s en la escuela primaria utilizando las TIC como apoyo pedag¨®gico. Justifica la importancia de aprender ingl¨¦s y analiza los desaf¨ªos actuales. Propone una metodolog¨ªa basada en el enfoque comunicativo y el aprendizaje l¨²dico mediante juegos, canciones, videos y otras actividades interactivas con el apoyo de recursos tecnol¨®gicos. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas del ingl¨¦s y generar unaExposicion pip jecSantos MENDOZA LAURA
?
El documento describe tres opciones para proveer internet a las instituciones educativas en Per¨²: 1) ADSL a trav¨¦s de la red de cobre de Telef¨®nica, ofreciendo hasta 1.2 Mbps de velocidad de bajada pero garantizando solo el 10% de la velocidad. 2) FTTH a trav¨¦s de fibra ¨®ptica de Viettel, ofreciendo 1.2 Mbps/256 Kbps pero tambi¨¦n garantizando solo el 10% de la velocidad. 3) Servicio satelital VSAT para zonas rurales de 512/128 Kbps o pr¨®ximamenteFormato de-sesi¨®n-de-aprendizaje-para-la-segunda-competencia-2Santos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta un plan de sesi¨®n de aprendizaje. La sesi¨®n se centrar¨¢ en explicar el mundo f¨ªsico basado en conocimientos cient¨ªficos. La secuencia did¨¢ctica incluye una fase de inicio para motivar a los estudiantes y revisar conocimientos previos, un proceso central para desarrollar la competencia a trav¨¦s de actividades como plantear hip¨®tesis y recolectar datos, y una fase de salida para evaluar y aplicar los aprendizajes.Marco de buen desempe?o docenteSantos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta el Marco de Buen Desempe?o Docente y el Marco de Buen Desempe?o del Director, los cuales incluyen dominios, competencias y desempe?os. Se enfatiza el dominio 2 relacionado al proceso educativo del docente en el aula. Adem¨¢s, se discuten los criterios e indicadores de evaluaci¨®n del desempe?o docente seg¨²n la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento.3288429 diferencia-entre-celula-eucariota-y-procariotaSantos MENDOZA LAURA
?
El documento compara las caracter¨ªsticas de las c¨¦lulas eucariotas y procariotas. Las c¨¦lulas eucariotas tienen n¨²cleo, mitocondrias, ret¨ªculo endoplasm¨¢tico, ribosomas, aparato de Golgi, lisosomas, membrana plasm¨¢tica y sistema interno de membranas. Las c¨¦lulas procariotas carecen de n¨²cleo verdadero y son m¨¢s peque?as. El documento tambi¨¦n describe las principales estructuras de las c¨¦lulas animales y vegetales, as¨ª como la composici¨®n y funci¨®n de la membrana celularMore Related Content
More from Santos MENDOZA LAURA (14)
Presentacion-del-Plan-lector.pdfSantos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta el Plan Lector Virtual "El Chalaquito Lector" para promover la lectura en familias de la regi¨®n de Callao. Los objetivos son fortalecer las capacidades lectoras de los estudiantes y fomentar el h¨¢bito de la lectura a trav¨¦s de propuestas novedosas. Se propone motivar a docentes y padres de familia, y utilizar recursos como cuentacuentos, lecturas, y compartir experiencias entre instituciones educativas para promover la lectura.Publicidad de aceite esencial qrameSantos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta varios productos de la marca Qrame que contienen aceite esencial de eucalipto, incluyendo el aceite esencial puro, pomadas y velas con aceite esencial de eucalipto. Describe brevemente los beneficios del aceite esencial de eucalipto para la salud y ofrece contacto para pedidos.Rubrica para vi cicloSantos MENDOZA LAURA
?
La rubrica eval¨²a tres est¨¢ndares de competencia relacionados con la comunicaci¨®n oral y escrita en la lengua materna. Para cada est¨¢ndar, describe los desempe?os que se eval¨²an y la escala de valoraci¨®n. Los desempe?os incluyen obtener e inferir informaci¨®n de textos orales y escritos, organizar ideas de manera coherente, adecuarse a diferentes contextos comunicativos, y reflexionar sobre la forma y contenido de los textos.Cocolet quinto convertidoSantos MENDOZA LAURA
?
El primer texto presenta un mapa de consumo que indica ante qu¨¦ organismos se deben presentar las quejas de los usuarios seg¨²n el sector, como INDECOPI para servicios bancarios, OSIPTEL para telecomunicaciones, entre otros. El segundo texto argumenta que la explicaci¨®n es central en econom¨ªa para lograr predicciones ¨²tiles, pues requiere comprender las causas de los fen¨®menos, y los economistas deben interesarse en diagnosticar dichas causas. El tercer texto critica la inclusi¨®n de la ideolog¨ªa de g¨¦nero en el curr¨ªculo escolar2 discurso 5Santos MENDOZA LAURA
?
Este documento presenta la sesi¨®n de aprendizaje No. 02 sobre c¨®mo construir un discurso efectivo. La sesi¨®n se enfoca en ayudar a los estudiantes a entender la estructura b¨¢sica de un discurso y c¨®mo organizar la informaci¨®n dentro de una introducci¨®n, desarrollo y conclusi¨®n. Los estudiantes aprenden a resumir el contenido de un texto complejo usando organizadores gr¨¢ficos y practican la redacci¨®n de sus propios discursos basados en la investigaci¨®n de un tema de su inter¨¦s.2 discurso 5Santos MENDOZA LAURA
?
Este documento presenta la sesi¨®n de aprendizaje No. 02 sobre c¨®mo construir un discurso efectivo. La sesi¨®n se enfoca en ayudar a los estudiantes a comprender la estructura b¨¢sica de un discurso y practicar la redacci¨®n de sus propios discursos sobre temas de su inter¨¦s luego de investigar sobre ellos. Los estudiantes aprenden a identificar las partes clave de un discurso como la introducci¨®n, desarrollo y conclusi¨®n a trav¨¦s de ejemplos y trabajos en grupo. El objetivo es que los estudiantes aplProyecto ingles 2Santos MENDOZA LAURA
?
Este documento describe una propuesta para mejorar el aprendizaje del ingl¨¦s en la escuela primaria utilizando las TIC como apoyo pedag¨®gico. Justifica la importancia de aprender ingl¨¦s y analiza los desaf¨ªos actuales. Propone una metodolog¨ªa basada en el enfoque comunicativo y el aprendizaje l¨²dico mediante juegos, canciones, videos y otras actividades interactivas con el apoyo de recursos tecnol¨®gicos. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas del ingl¨¦s y generar unaExposicion pip jecSantos MENDOZA LAURA
?
El documento describe tres opciones para proveer internet a las instituciones educativas en Per¨²: 1) ADSL a trav¨¦s de la red de cobre de Telef¨®nica, ofreciendo hasta 1.2 Mbps de velocidad de bajada pero garantizando solo el 10% de la velocidad. 2) FTTH a trav¨¦s de fibra ¨®ptica de Viettel, ofreciendo 1.2 Mbps/256 Kbps pero tambi¨¦n garantizando solo el 10% de la velocidad. 3) Servicio satelital VSAT para zonas rurales de 512/128 Kbps o pr¨®ximamenteFormato de-sesi¨®n-de-aprendizaje-para-la-segunda-competencia-2Santos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta un plan de sesi¨®n de aprendizaje. La sesi¨®n se centrar¨¢ en explicar el mundo f¨ªsico basado en conocimientos cient¨ªficos. La secuencia did¨¢ctica incluye una fase de inicio para motivar a los estudiantes y revisar conocimientos previos, un proceso central para desarrollar la competencia a trav¨¦s de actividades como plantear hip¨®tesis y recolectar datos, y una fase de salida para evaluar y aplicar los aprendizajes.Marco de buen desempe?o docenteSantos MENDOZA LAURA
?
El documento presenta el Marco de Buen Desempe?o Docente y el Marco de Buen Desempe?o del Director, los cuales incluyen dominios, competencias y desempe?os. Se enfatiza el dominio 2 relacionado al proceso educativo del docente en el aula. Adem¨¢s, se discuten los criterios e indicadores de evaluaci¨®n del desempe?o docente seg¨²n la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento.3288429 diferencia-entre-celula-eucariota-y-procariotaSantos MENDOZA LAURA
?
El documento compara las caracter¨ªsticas de las c¨¦lulas eucariotas y procariotas. Las c¨¦lulas eucariotas tienen n¨²cleo, mitocondrias, ret¨ªculo endoplasm¨¢tico, ribosomas, aparato de Golgi, lisosomas, membrana plasm¨¢tica y sistema interno de membranas. Las c¨¦lulas procariotas carecen de n¨²cleo verdadero y son m¨¢s peque?as. El documento tambi¨¦n describe las principales estructuras de las c¨¦lulas animales y vegetales, as¨ª como la composici¨®n y funci¨®n de la membrana celular