Este documento proporciona un 鱈ndice de contenido para un trabajo de autoedici坦n en Word realizado por Ma Gloria Quiles Garc鱈a de la clase 1oA. El 鱈ndice incluye secciones como portada, contraportada, editorial y un enlace al trabajo finalizado.
El documento describe diferentes figuras geom辿tricas tridimensionales como el cubo, prisma y paralepipedo y proporciona sus f坦rmulas para calcular el 叩rea y volumen. Explica que para un cubo, el 叩rea se calcula sumando las 叩reas de cada cara y el volumen es el lado multiplicado por s鱈 mismo tres veces, mientras que para un prisma o paralepipedo el 叩rea es la suma de las 叩reas de cada cara y el volumen es la longitud por la anchura por la altura.
Developing and supporting a multilingual learning community_IB conference_Rom...Karin Martin
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This document discusses developing a multilingual learning community. It proposes providing professional development for teachers on topics like bilingual language development and multilingual education. A parent event would address common myths about multilingualism and its cognitive advantages. Research shows maintaining a student's first language supports learning a second language. The document advocates adopting an additive approach through culturally inclusive curriculum that values students' backgrounds instead of a subtractive approach. Developing a school language policy and individual language plans can help create a collaborative vision for linguistic and cultural diversity.