Tribina o pravcima razvoja
- 1. Трибина о правцима развоја/модалитетима такмичења у наредном периоду у складу са новим планом и програмом наставе биологије у другом циклусу Идеје и мишљења наставника Београд, 26.05.2019.
- 2. Досадашње измене/допуне пропозиција такмичења • Број ученика (које школа пријављује на општински ниво такмичења) до 2012. по 2, од 2013. по три ученика по разреду • Провера знања На школском, општинском и окружном/градском и републичком такмичењу ученици раде тест на којем могу добити највише 100 бодова, а време решавања теста је 60 минута. (школске 2013/14. ученици су на републичком такмичењу радили тест и вежбу-80+20 бодова)
- 3. • Рангирање ученика и пласман Са општинског на окружно са мин. 81 (2012/13) Са општинског на окружно са мин. 85 (2013/14) Са општинског на окружно са мин. 91 (2014/15) Са окружног на републичко са мин. 91 (до 2016/17) Од 2016/17-пласман на основу 20% најуспешнијих Досадашње измене/допуне пропозиција такмичења
- 4. • Рангирање ученика и пласман (од 2016/17) Пласман на окружно/градско такмичење стичу ученици по следећем критеријуму: 1. Директан пласман на окружно/градско такмичења имају ученици који освоје прво, друго и треће место на општинској ранг листи, без обзира на број освојених бодова. Ученици који имају исти број бодова деле исто, одговарајуће, место. 2. Пласман на окружно/градско такмичење додатно имају двадесет посто (20%) најбоље пласираних ученика са јединствене листе за целу Републику. На јединственој листи ученици који имају исти број бодова деле исто, одговарајуће, место. (исте пропозиције важе и за окружно-републичко) 3. Од 2018/19. са општинског на окружно-20% најуспешнијих на нивоу округа Досадашње измене/допуне пропозиција такмичења
- 5. • Рангирање ученика и пласман До 2018/19. рангирање обухвата и следеће: I место од 91-100 бодова; II место од 81-90 бодова и III место од 71-80 бодова. Од 2018/19. рангирање (општина, округ) је: На окружно/градском такмичењу прво место припада ученику који освоји највећи број бодова, друго место ученику који према даљем редоследу има највећи број бодова и треће припада ученику који према даљем редоследу има највећи број бодова. Ученици који имају исти број бодова деле одговарајуће исто место. Досадашње измене/допуне пропозиција такмичења
- 6. • Разреди који учествују на такмичењу: До 2018/19. 5., 6., 7. и 8. разред 2018/19 7. и 8. разред Досадашње измене/допуне пропозиција такмичења
- 7. Теме за дискусију Начин тестирања знања ученика Рангирање ученика и пласман Разреди који учествују на такмичењу Место одржавања такмичења Израда и контрола тестова Функционално знање! Финансирање такмичења Још нешто?