Tipos de seres vivos 1marypernasSERES VIVOS VERTEBRADOS
Los reptilesmarialuisaasilaLos reptiles son vertebrados de cuatro patas, excepto las serpientes, que viven en hábitats terrestres y acuáticos. Tienen alrededor de 7,000 especies y se caracterizan por tener sangre fría, piel seca y escamosa, y reproducirse mediante huevos. La mayoría son depredadores y respiran a través de pulmones de forma más eficiente que los anfibios.
CoevolucionCarlos DarwinEste documento describe la investigación de Edmund Brodie Jr. sobre la muerte misteriosa de tres cazadores. Brodie descubrió que los tritones son extremadamente venenosos debido a una neurotoxina llamada tetrodotoxina. Aunque esta toxina protege a los tritones de los depredadores, Brodie se preguntó por qué los tritones producen niveles tan altos de toxina que exceden lo necesario para la defensa. Esto sugiere que los tritones y sus depredadores han estado involucrados en una "guerra evolutiva", con cada
AnfibiosscarletlehrerinLos anfibios se caracterizan por tener la piel húmeda y desnuda, ser ovíparos y experimentar metamorfosis de renacuajo a adulto con pulmones. Pertenecen a tres grupos: cecílidos sin extremidades, salamandras parecidas a lagartos y sapos/ranas que pasan de acuáticos con branquias a terrestres con pulmones.
AnfibiosVictor Gutierrez BadorreyLos anfibios son animales que pueden vivir tanto en el agua como en la tierra. Se reproducen poniendo huevos en el agua, los cuales eclosionan larvas acuáticas llamadas renacuajos que con el tiempo desarrollan patas y pulmones y se transforman en adultos terrestres a través de un proceso llamado metamorfosis. Algunos ejemplos comunes de anfibios son las ranas, los sapos y las salamandras.
Bechos dos arredoresMonContosLuisa e a súa familia saen un día de primavera para ver as plantas, e os nenos quedaron admirados da grande cantidade de bechos que descubriron.
Psitaciformes iMonContosEscoitou Roque falar a un paxaro e quixo coñecelo a el e aos seus familiares
Características, curiosidades. Loros australianos e cacatúas.
Morcego Roque, peixes planosMonContosO morcego Roque descubre os pleuronectiformes (peixes planos) e fainos un achegamento á súa vida e outras curiosidades, ademais dun breve percorrido pola súa diversidade facendo fincapé na especies que aparecen nas lonxas galegas.
Animais que hibernanMonContosA chegada do inverno serve como disculpa para que Roque nos ensine as especies de animais hibernantes de Galiza, con mapas de distribución.
Esqueletos Samaín 2013marixgvEl documento presenta un modelo de diseño de ropa con algodón y bastones que algunos consideran demasiado delgado, mientras que otros lo ven como un saco de osos.
Bechos dos arredoresMonContosLuisa e a súa familia saen un día de primavera para ver as plantas, e os nenos quedaron admirados da grande cantidade de bechos que descubriron.
Psitaciformes iMonContosEscoitou Roque falar a un paxaro e quixo coñecelo a el e aos seus familiares
Características, curiosidades. Loros australianos e cacatúas.
Morcego Roque, peixes planosMonContosO morcego Roque descubre os pleuronectiformes (peixes planos) e fainos un achegamento á súa vida e outras curiosidades, ademais dun breve percorrido pola súa diversidade facendo fincapé na especies que aparecen nas lonxas galegas.
Animais que hibernanMonContosA chegada do inverno serve como disculpa para que Roque nos ensine as especies de animais hibernantes de Galiza, con mapas de distribución.
Esqueletos Samaín 2013marixgvEl documento presenta un modelo de diseño de ropa con algodón y bastones que algunos consideran demasiado delgado, mientras que otros lo ven como un saco de osos.
Visita dos bombeirosmarixgvDos bomberos visitaron la escuela para enseñar a los estudiantes qué hacer en caso de incendio y cómo actuar de forma segura. Los estudiantes aprendieron las instrucciones básicas de seguridad y tuvieron la oportunidad de explorar un camión de bomberos.
Ata pronto Mary KatemarixgvEste documento habla sobre despedirse de Mary Kate, una ayudante de conversación de un curso, ya que está regresando a su hogar en Chicago. Los estudiantes hacen dibujos y escriben algunas palabras en inglés para despedirse. Luego juntan los dibujos y mensajes en un "libro" y lo envuelven en papel de regalo como una sorpresa para Mary Kate. Al parecer, a Mary Kate le gustó mucho la sorpresa.
Letras Galegas 2013marixgvLas cuatro estaciones es un poema de Antonio García Teijeiro que describe las cuatro estaciones del año de forma breve.
Proxecto medio ambiente marixgvEste documento presenta un proyecto medioambiental realizado por el CEIP Plurilingüe Abanqueiro. El proyecto tuvo como objetivos principales concienciar a los estudiantes sobre los problemas medioambientales como el agujero de ozono y la deforestación, y fomentar hábitos sostenibles como reducir, reutilizar y reciclar. Las actividades desarrolladas incluyeron cuentos, debates, plantación de árboles y la creación de máquinas recicladoras.
Parque novo infantilmarixgvO parque infantil foi inaugurado hoje, fornecendo às crianças um novo espaço para brincadeiras e diversão.
Investigación artes plásticas 1marixgvEl documento habla sobre la investigación en arte plásticas y las ceras Manley que producen resultados muy hermosos y originales.
Obradoiros outono 2012 saída, espetos e árboremarixgvEl documento describe varias actividades para el otoño de 2012 en Abanqueiro, incluyendo una excursión para recolectar hojas secas y frutos del bosque como nueces, castañas y piñas, así como para identificar los diferentes árboles y advertir sobre posibles peligros de los hongos. También menciona una actividad para hacer espetos con frutas de otoño y un juego relacionado con castañas.
Vendima 2012marixgvLos estudiantes del colegio realizaron un taller de vendimia en el que aprendieron sobre el proceso de recolección de uvas y elaboración de vino. Leyeron un libro escrito por un compañero que explicaba los pasos a seguir y conocieron y manipularon las herramientas necesarias. Luego probaron el vino resultante, que les pareció muy rico. Finalmente, documentaron el proceso en un mural con fotos.
Entroido 2013marixgvEl documento describe las actividades de Carnaval realizadas en una escuela en Abanqueiro en 2013. Los estudiantes aprendieron a hacer filloas con la ayuda de visitantes y luego organizaron una gran fiesta donde se divirtieron. También realizaron talleres sobre cómo ven el Carnaval y sobre cómo hacer rosquillas típicas de esta época, desde preparar la masa hasta probarlas al día siguiente.
Día da Paz e Non ViolenciamarixgvEste documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes de 6o de Educación Infantil para conmemorar el Día de la Paz y la No Violencia. Los estudiantes analizaron un poema de Madre Teresa sobre conceptos como el amor, el perdón y la paz interior. Luego clasificaron palabras clave y crearon un decálogo para convivir pacíficamente. Finalmente, trabajaron con otros cursos en una "espiral de la paz" usando la palabra "paz" en diferentes idiomas para mostrar cómo une a la gente de todo
Visita Ángel CarracedomarixgvEl genetista Angel Carracedo visitó una escuela para hablar sobre su trabajo en genética y mostrar experimentos interesantes como la separación del ADN de los guisantes. Respondió con atención a las preguntas de los estudiantes de todas las edades y explicó con detalle los experimentos presentados por los alumnos. Mostró mucha cercanía y complicidad con los niños y niñas.
OUTONO 2012marixgvEste documento habla sobre las actividades de clase relacionadas con el otoño. Los estudiantes aprendieron sobre las frutas y frutos de otoño, la vendimia, y la climatología de esta estación. Realizaron salidas para recolectar frutos y hojas caídas, y elaboraron un árbol de otoño. El documento también proporciona enlaces a recursos en la web sobre cuentos, canciones y actividades educativas relacionadas con el otoño.
Traballo no blog de aulamarixgvLos estudiantes trabajaron juntos para elegir fotos y crear presentaciones, luego subieron sus presentaciones al blog de la clase.
2. COMO XORDE?
Durante un recreo atopamos no patio unha
lagartixa, pero non sabiamos máis dela, polo que
decidimos buscar información para descubrir que
clase de animal era.
QUE SABEMOS?
3. QUE QUEREMOS SABER?
- Que clase de animal é?
- De que familia é?
- A que familia pertence?
- Que come?
- Onde vive?
- É velenoso?
4. BUSCAMOS INFORMACIÓN
- Facemos unha busca en internet.
- Empregamos a biblioteca de aula.
- Vamos á biblioteca do centro, onde podemos
atopar moita información.
- Vemos videos e fotos.
5. O tritón xaspeado (Triturus marmoratus) é unha especie de anfibio urodelo da
familia Salamandridae común en Europa.
Alcanza os 15 ou 16 cm de lonxitude. A súa coloración verde distíngueo doutros
tritóns europeos. Durante a época de cría, o verde tórnase máis vivo e o macho
adquire unha gran crista dorsal salpicada por listas verticais brancas, negras e
laranxas. As larvas son relativamente grandes, coas branqueas avermelladas e os
dedos delgados e longos. A femia (ilustración) ten unha raia central alaranxada no
dorso, aínda que tamén se pode apreciar en larvas moi maduras e en exemplares
mozos que xa realizasen a metamorfose.
Aliméntase de diversos invertebrados acuáticos aínda que cando convive con larvas
de tritón palmeado (Lissotriton helveticus) se alimenta de invertebrados maiores.
Habita en bosques e campos pero sempre preto de zonas acuáticas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Triturus_marmoratus