El documento habla sobre el colegio Nicolas Esguerra y sus directores Andres Velasco y Nicolas Veloza. Menciona aplicar rellenos uniformes y degradados en colores para armonizar.
Este documento describe brevemente el sensor táctil NXT y sugiere cómo puede usarse. Explica que el sensor táctil puede agregarse a un modelo NXT y programarse para que cambie su comportamiento cuando se presiona o libera el sensor, y que el Robot Educator incluye la posibilidad de programar ideas usando el sensor táctil.
Este documento presenta 10 preguntas de verdadero o falso sobre funciones básicas de Excel 2010 como moverse entre hojas, usar fórmulas matemáticas, y navegar entre celdas. Las preguntas cubren temas como el número de hojas en un libro, el uso de teclas de acceso rápido como Ctrl + Inicio para moverse a la celda A1, y cómo corregir errores al escribir en celdas usando la tecla Esc.
Este documento describe una práctica de Excel 2010 realizada por Brandon Steve Buitrago López para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La práctica incluyó seleccionar celdas, crear una serie de repetición, agregar bordes y cuadrÃcula, y completar un trabajo final.
This document appears to be about an educational institution in Colombia called Colegio Nacional Nicolas Esguerra. It mentions building the future and shaping or forming something for Brandon Steve Buitrago Lopez. The document is short and does not provide much contextual information, but seems to reference goals or themes for an individual student at this school.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus unidades de estudio 6 y 7. Brevemente menciona la dirección del colegio y los temas de la unidad 6 sobre bordes y la unidad 7.
El documento hace referencia al Colegio Nacional Nicolás Esguerra y a Brandon Steve Buitrago López, estudiante con número 804, en el contexto de dar forma al futuro.
El documento describe las diferentes vistas y opciones disponibles en un programa de presentaciones, incluyendo la vista normal con áreas de esquema y notas, la vista clasificadora de diapositivas, y opciones de zoom y cinta.
This document contains contact information for 4 students at Colegio Nacional Nicolás Esguerra including their names, emails, and blogs. It lists Brandon Steve Buitrago López, juan pablo Agudelo marin, and John Alexander Caraballo Acosta along with their contact details.
El documento describe tres formas de transformar objetos en un panel: rotar objetos usando las transformaciones y rotación en un panel lateral, reflejar objetos seleccionando la opción de reflejo en el mismo panel, e inclinar objetos ingresando los grados de inclinación y la dirección.
Este documento presenta una unidad sobre cómo trabajar con imágenes en PowerPoint. Explica cómo insertar, modificar y dar formato a imágenes, incluyendo cómo redimensionar, recortar, aplicar estilos y crear álbumes de fotografÃas. La unidad contiene seis secciones que describen estas funciones.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar, seleccionar, copiar, duplicar, mover y eliminar diapositivas en PowerPoint. Explica que para insertar una nueva diapositiva se puede presionar Ctrl + M o hacer clic derecho y seleccionar "nueva diapositiva". Para seleccionar diapositivas, se hace clic en ellas y para varias seguidas se presiona Mayús. Para copiar, duplicar o mover diapositivas se usan las opciones de copiar/pegar o cortar/pegar o las
Este documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Presenta el nombre del estudiante Brandon Steve Buitrago López y sus datos de contacto, asà como los datos del profesor John Alexander Caraballo Acosta y su blog relacionado con la tecnologÃa en el colegio.
Este documento contiene una serie de conversaciones entre dos estudiantes, Brandon y Kenny. En las conversaciones, Brandon y Kenny se presentan el uno al otro, deciden ir a comer juntos a un lugar que Brandon conoce, juegan fútbol en el parque y acuerdan volver a jugar. Al dÃa siguiente, Kenny le pregunta a Brandon si quiere jugar una revancha, a lo que Brandon accede.
Este documento contiene una serie de conversaciones entre dos estudiantes, Brandon y Kenny. En las conversaciones, Brandon y Kenny se presentan el uno al otro, deciden ir a comer juntos a un lugar que Brandon conoce, juegan fútbol en el parque y acuerdan volver a jugar. Al dÃa siguiente, Kenny le pregunta a Brandon si quiere una revancha en el fútbol, a lo que Brandon accede. Más tarde, Brandon le ofrece ayuda a Kenny con su tarea de informática.
Este documento contiene una serie de conversaciones entre dos estudiantes, Brandon y Kenny. Intercambian saludos y se presentan el uno al otro, luego deciden ir a comer juntos. Más tarde juegan al fútbol en el parque y acuerdan volver a jugar al dÃa siguiente. Finalmente, Kenny ofrece ayudar a Brandon con su tarea de informática.
Kenny y Butters se conocen en el parque y deciden ir a comer juntos a un lugar que Butters conoce. Juegan al fútbol y aunque Kenny juega muy bien, debe irse a su casa. Acuerdan volver a jugar al dÃa siguiente. Al dÃa siguiente juegan una revancha de fútbol y Butters agradece a Kenny por el partido. Luego Butters ofrece ayudar a Kenny con su tarea de informática.
This document appears to be about an educational institution in Colombia called Colegio Nacional Nicolas Esguerra. It mentions building the future and shaping or forming something for Brandon Steve Buitrago Lopez. The document is short and does not provide much contextual information, but seems to reference goals or themes for an individual student at this school.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus unidades de estudio 6 y 7. Brevemente menciona la dirección del colegio y los temas de la unidad 6 sobre bordes y la unidad 7.
El documento hace referencia al Colegio Nacional Nicolás Esguerra y a Brandon Steve Buitrago López, estudiante con número 804, en el contexto de dar forma al futuro.
El documento describe las diferentes vistas y opciones disponibles en un programa de presentaciones, incluyendo la vista normal con áreas de esquema y notas, la vista clasificadora de diapositivas, y opciones de zoom y cinta.
This document contains contact information for 4 students at Colegio Nacional Nicolás Esguerra including their names, emails, and blogs. It lists Brandon Steve Buitrago López, juan pablo Agudelo marin, and John Alexander Caraballo Acosta along with their contact details.
El documento describe tres formas de transformar objetos en un panel: rotar objetos usando las transformaciones y rotación en un panel lateral, reflejar objetos seleccionando la opción de reflejo en el mismo panel, e inclinar objetos ingresando los grados de inclinación y la dirección.
Este documento presenta una unidad sobre cómo trabajar con imágenes en PowerPoint. Explica cómo insertar, modificar y dar formato a imágenes, incluyendo cómo redimensionar, recortar, aplicar estilos y crear álbumes de fotografÃas. La unidad contiene seis secciones que describen estas funciones.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar, seleccionar, copiar, duplicar, mover y eliminar diapositivas en PowerPoint. Explica que para insertar una nueva diapositiva se puede presionar Ctrl + M o hacer clic derecho y seleccionar "nueva diapositiva". Para seleccionar diapositivas, se hace clic en ellas y para varias seguidas se presiona Mayús. Para copiar, duplicar o mover diapositivas se usan las opciones de copiar/pegar o cortar/pegar o las
Este documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Presenta el nombre del estudiante Brandon Steve Buitrago López y sus datos de contacto, asà como los datos del profesor John Alexander Caraballo Acosta y su blog relacionado con la tecnologÃa en el colegio.
Este documento contiene una serie de conversaciones entre dos estudiantes, Brandon y Kenny. En las conversaciones, Brandon y Kenny se presentan el uno al otro, deciden ir a comer juntos a un lugar que Brandon conoce, juegan fútbol en el parque y acuerdan volver a jugar. Al dÃa siguiente, Kenny le pregunta a Brandon si quiere jugar una revancha, a lo que Brandon accede.
Este documento contiene una serie de conversaciones entre dos estudiantes, Brandon y Kenny. En las conversaciones, Brandon y Kenny se presentan el uno al otro, deciden ir a comer juntos a un lugar que Brandon conoce, juegan fútbol en el parque y acuerdan volver a jugar. Al dÃa siguiente, Kenny le pregunta a Brandon si quiere una revancha en el fútbol, a lo que Brandon accede. Más tarde, Brandon le ofrece ayuda a Kenny con su tarea de informática.
Este documento contiene una serie de conversaciones entre dos estudiantes, Brandon y Kenny. Intercambian saludos y se presentan el uno al otro, luego deciden ir a comer juntos. Más tarde juegan al fútbol en el parque y acuerdan volver a jugar al dÃa siguiente. Finalmente, Kenny ofrece ayudar a Brandon con su tarea de informática.
Kenny y Butters se conocen en el parque y deciden ir a comer juntos a un lugar que Butters conoce. Juegan al fútbol y aunque Kenny juega muy bien, debe irse a su casa. Acuerdan volver a jugar al dÃa siguiente. Al dÃa siguiente juegan una revancha de fútbol y Butters agradece a Kenny por el partido. Luego Butters ofrece ayudar a Kenny con su tarea de informática.