�ݺ�ߣ

Bognárné Lovász Katalin - Online Public Library 1

TUDÁSBÁZISOK A NETEN
Az internet az oktatás szolgálatában

A TANFOLYAM CÍMÉNEK „MAGYARÁZATA”
2

 Online public library
 Webes technikák alkalmazása az oktató munkában

Bognárné Lovász Katalin - Online Public Library

3

Hunya Márta
Országos informatikai mérés
Az igazgatói kérdőívek elemzése
http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2007-
05-in-Hunya-Orszagos


4


MIT NYÚJTHAT AZ INTERNET?
5

 Önálló gyakorlás lehetősége
 Tudás ellenőrzése
 Szemléltető anyagok
 Új ismeretek
 Továbbképzés
 Segítő partnerek
 Ismertséget


FELTÉTELEK
6

 Számítógép kezelése és Internet használati
alapismertek
 Internet kapcsolat
 Internet lehetőségeinek ismerte
 Információ keresési technikák ismerete
 Információ értékelésének és válogatásának
készsége


7 WEB 2.O
Interaktivitás !!!!!!!!
• Dokumentum és szöveg, hang, video megosztás
• Önkifejezés
• Közös tudás


8


A Web 2.0 jelenség kialakulása
9

 Az internet fejlődésének magasabb foka
 A felhasználók számának drámai növekedése,
mobil eszközök nagy száma
 A szoftver szektor új próbálkozásai a „dot com” lufi
kipukkadása után


Mi is a web 2.0 ?
10

 „Web 1.0 was commerce. Web 2.0 is people.”
(Singel, 2005.)
 „Not revolution but evolution.”

 "kollektív tudat munkára fogása"

 nem csak a felhasználókról, hanem az általuk
létrehozott közösségekről is szól.
 Folkszonómia - egy adott szerző által

generált kategóriahalmazt, ún. címkefelhőt jelent.


11 Bognárné Lovász Katalin - Online Public Library

WEB 2.0 ALAPELVEI
12

1. A web, mint platform/felület/tér
2. Szolgáltatásfejlesztés nem alkalmazásfejlesztés
3. A használók aktív részvétele
4. Egy szolgáltatás javul, ha sokan használják
5. Kollektív intelligencia
6. A tartalom a lényeg/alap
7. Állandó „béta” állapot
8. Gazdag használói élmény kis modulokon keresztül


WEB 2.0 ALKALMAZÁSOK SZINTJEI (TIM
13
O’REILLY 2004.)
 3. szint – legtöbb web 2.0 alkalmazások nagy része –
csak interneten létezik - Wikipedia, del.icio.us, Skype
 2. szint – tud offline is működni, csak az emberi
hálózatokban van ereje - Flickr
 1. szint offline is működik, de lényege az online
alkalmazás
 0. szint – offline is működik - MapQuest, Yahoo! Local,
Google Maps
 Nem web alapú alkalmazás - e-mail, üzenetküldő
alkalmazások, telefon


WIKI
14

 1994-ben első wiki
 Sablonok alapján mindenkin szerkesztheti
 Hypertextes kapcsolódások
 Tudásmegosztás új dimenziói


BLOG
15

 Már web 1.0 környezetben is
 Új tényezők a web 2.0-ban
 Írás folytonossága
 Blogok óriási száma
 Blogoszféra – információs potenciál, megbízhatóság,
gyakoriság – más mint egyéb webes alkalmazások
 Új alkalmazások: RSS, címkézés, közösségépítő
szolgáltatások
 Jó intézményi blog ismérvei: rendszeresen van
frissítve, hiteles, betekintést nyújt az intézmény
működésébe

Dr. Bögel György szerint a blog…
16

 „ …csak egy keret, egy publikálási technika, amit
mindenki maga tölthet fel tartalommal […] szerzője él,
dolgozik, figyeli a világot, gondolkodik, és
feljegyzéseket ír mindazokról a dolgokról, amiket
fontosnak és érdekesnek tart, amit megtanult,
megtapasztalt, ami nyomokat hagyott benne akármilyen
értelemben. A jó blog azt mutatja be, milyennek látja
valaki a világnak azt a szeletét, amivel foglalkozik.”
!!!!„A blog az, amit csinálsz belőle. A blog annyira érdekes,
amennyire te, az írója érdekes vagy.” !!!!


Tartalom megosztást segítő
17
alkalmazások
 Képmegosztás: Picasa, Flikcr
 Videó megosztás: Youtube, Videotórium
 Dokumentum megosztás: Dropbox, Google docs,
�ݺ�ߣshare, Prezi
 Link megosztás: Delicious


MI AZ OKA AZ ÓRIÁSI FEJLŐDÉSNEK?
18

 1 milliárd ember fér hozzá az internethez
 Kétszer annyi mobil eszköz van, mint asztali gép
 Szélessávú internet nagy aránya


Tudás megosztás, folkszonómia
19


20


21
http://www.go2web20.net/


22


Berzsenyi Könyvtár a Facebook-on
23


New York Public Library
24


A legfontosabb kereső felületek (USA)
25

1. Encyclopedia Britannica 2007
http://www.britannica.com/EBchecked/topic/339461/library-
classification
2. Wikipedia
3. FeedDemon 2
4. Diigo beta
5. Google Scholar beta
6. Google Book Search
7. Yahoo Answers
8. Windows Live Local
9. Google Earth 4
10. Google Home
11. Google Search

Hasznos oldalak könyvtárosok számára
26

http://www.delicious.com/lkata/hasznos_honlapok


27 KÖNYVTÁROSTANÁROK FELADATA EZ IS…

ELEKTRONIKUS FORRÁSOK MENEDZSELÉSE


ELEKTRONIKUS FORRÁS MENEDZSMENT 1.
28

 az iskolai könyvtár honlapjának elkészítése,
karbantartása, feltöltése linkekkel és hasznos
dokumentumokkal,
 az iskolai könyvtári blog indítása és karban tartása,
 az iskolában keletkező elektronikus források (az
iskola alapdokumentumai, nevelési és pedagógiai
program, SZMSZ stb.) rendszerezése és
szolgáltatása,


ELEKTRONIKUS FORRÁS MENEDZSMENT 2.
29

 cd-rom állomány rendszerezése és egyénre szabott
szolgáltatása,
 ingyenes elektronikus napi és havi lapok felkutatása
és szolgáltatása,
 az e-könyvek nyilvántartása, rendszerzése és
szolgáltatása,
 az iskolai projektek keretében létrehozott
elektronikus dokumentumok nyilvántartása,
rendszerzése és szolgáltatása.

�ݺ�ߣ

Tudásbázisok a neten

Recommended

More Related Content

What's hot (13)

Similar to Tudásbázisok a neten (20)

Tudásbázisok a neten