Tugas psikologi pendidikan dan defenisi psikologi
Download as DOCX, PDF1 like7,710 views
Psikologi telah berkembang sejak zaman Yunani kuno sebagai bagian dari filsafat. Pada abad ke-19, psikologi mulai berkembang sebagai ilmu tersendiri dengan didirikannya laboratorium psikologi pertama oleh Wilhelm Wundt. Sejak itu, psikologi berkembang melalui berbagai aliran seperti strukturalisme, fungsionalisme, behaviorisme, psikoanalisis, dan psikologi humanistik.
More Related Content
What's hot (19)
Similar to Tugas psikologi pendidikan dan defenisi psikologi (20)
Tugas psikologi pendidikan dan defenisi psikologi
- 1. SEJARAH PERKEMBANGAN PSIKOLOGI Sebagai bagian dari ilmu pengetahuan, psikologi melalui sebuah perjalanan panjang. Bahkan sebelum Wundt mendeklarasiikan laboratoriumnya tahun 1879 yang dipandang sebagai kelahiran psikologi sebagai ilmu pandangan tentang manusia dapat ditelusuri jauh ke masa Yunani kuno. Dapat dikatakan bahwa sejarah psikologi sejalan dengan perkembangan intelekstual di Eropa, dan mendapatkan bentuk pragmatisnya di benua Amerika. Berdasarkan pandangan tersebut, bagian Sejarah Psikologi ini akan dibagi ke dalam beberapa periode dengan berbagai tokohnya. Psikologi sebagai bagian dari filsafat Psikologi sebagai bagian dari ilmu Psikologi sebagai ilmu yang mandiri Memasuki abad ke-20, psikologi berkembang dalam berbagai school of thought. Kalau Wundt meletakkan dasar bagi psikologi dengan pandangan strukturalisme, maka selanjutnya berbagai aliran utama yang muncul adalah sebagai berikut. Fungsionalisme Behaviorisme Psikoanalisa Psikologi Gestalt Psikologi Humanistik PSIKOLOGI SEBAGAI BAGIAN DARI FILSAFAT Manusia adalah pihak yang lemah. Perilaku ditentukan oleh kekuatan para spirit, maka tugas utama manusia adalah menjaga hubungan baik dengan mereka dengan cara menjunjung tinggi otoritas para spirit. Kejayaan masa Yunani ditandai oleh pemikiran dari tiga filsuf besar: Socrates, Plato, Aristoteles; walau masih dipengaruhi pemikiran-pemikiran masa sebelumnya (masa Yunani Kuno). Masa Yunani Kuno (Cosmological Period) Adalah masa transisi dari pola pikir animisime ke awal dari natural science.
- 2. Penentu aktivitas manusia adalah alam atau lingkungan. Pada masa ini perilaku manusia berusaha diterangkan melalui prinsip-prinsip alam atau prinsip yang dianalogikan dengan gejala alam. Ada 5 orientasi : naturalistic, biological, mathematical, eclectic, dan humanistic. 1. Naturalistic : adanya elemen dasar bagi penentu kehidupan. Contoh : Thales (air), Anaximenes (udara). Ide ttg permanence vs change dari zat yang dianalogikan kepada aktivitias manusia, menimbulkan ide ttg jiwa Pola pikir deduktif : generalisasi gejala alam pada perilaku manusia 2. Biologic : Mengangkat posisi manusia di atas gejala alam yang lain, memisahkan proses-proses pada manusia dari proses-proses yang ada pada mahluk lain di alam. Proses-proses fisiologis primer untuk menjelaskan perilaku manusia Tokoh : Hippocrates, Alcmeon, Empedocles. 3. Mathematical : Pendekatan yang melangkah lebih jauh dari dasar dunia fisik, mengarahkan pada hal-hal yang logis tapi abstrak, merupakan bekal bagi kekuatan reason.
- 3. 4. Eclectic : Menentang ide adanya suatu prinsip dasar dan kebenaran umum. Idenya sangat mendasar berbeda dari orientasi lainnya. Menekankan pada informasi sensoris, sangat operasional dan praktis Sikap ilmuwan harus skeptik 5. Humanistic : Fokus : rationality & intentionality. Ratio adalah penentu kehidupan manusia beserta segala konsekuensinya. Tokoh utama : Socrates. Tokoh penerus Socrates : Plato & Aristoteles Ketiga tokoh tersebut : search for framework of human knowledge. Peletak dasar bagi kerangka pikir tipikal barat : rational, logic, objective. Disebarluaskan oleh Alexander Agung (murid Aristoteles) melalui ekspansi militer. AKHIR MASA HELLENISTIC Pendekatan natural science dari Aristoteles disebarkan oleh muridnya, Alexander the Great melalui ekspansi militer sampai ke daerah Timur. Bersamaan dengan itu mulai juga masuk pandangan belahan dunia Timur ke Barat, terutama Persia, India, dan Mesir. Dengan runtuhnya kekuasaan Alexander the Great, pengaruh timur ini semakin kuat, ditandai dengan menguatnya pandangan spiritualitas menggantikan naturalisme. Masa Revolusi Ilmiah Ada beberapa pandangan penting tentang manusia pada masa ini : Pola pikir yang lebih mekanistik dalam memandang alam dan manusia. Itu berarti alam memiliki sistem, dapat diramalkan, dan tidak tunduk pada hukum-hukum spritual belaka. Manusia juga memiliki reason, kemampuan untuk berpikir logis dan dengan demikian tidak tunduk total kepada hukum spiritual dan kesetiaan semata.
- 4. Psikologi Perkembangan Psikologi perkembangan yang dalam bahasa Inggris yaitu psikology of development yang artinya ilmu yang mempelajari seluk beluk perkembangan manusia. Objek kajiannya yaitu manusia, yang di mulai dalam janin sampai tua, tahapan psikologi perkembangan yaitu di mulai dari dalam janin kemudian dilakhirkan lalu berkembang sampai akhirnya mati. Perkembangan psikologi manusianya itu sendiri bersifat rohani atau psikis yang berlangsung sepanjang massa, contohnya; pengetahuan. Dan pertumbuhan psikologi manusianya bersifat jasmani atau fisik, dan berhenti setelah mencapai maksimal, contohnya; ukuran sepatu seseorang akan berhenti di usia sekitar 21 tahunan, namun ada juga yang terus menerus tumbuh, jika tidak di potong, contohnya; rambut dan kuku. Sehingga perkembangan diartikan kontemporer yaitu perubahanpsiko fisik atau jasmani dan rohani yang bersifat progresif dari mulai lakhir sampai menjelang mati. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan seseorang diantaranya; 1. Gen yang artinya hasil keturunan atau hereditas dalam bahasa Inggrisnya yaitu nativicism atau dalam bahasa Indonesianya yaitu nativisme atau keturunan, hal ini menurut John Look. 2. Empiricism dalam bahasa Inggrisnya atau empirisisme yang artinya lingkungan atau pengaruh lingkungan dan pergaulan,hal ini menurut Scopen Hour. 3. Convergence atau campuran dari kedua faktor keturunan dan lingkungan, karena tidak hanya keturunan saja dan tidak hanya pengaruh lingkungan saja, namun kedua faktor tersebur sama besar dan sama kuat berpengaruh terhadap perkembangan seseorang, hal ini menurut W Stern. Cabang-cabang Psikologi; 1. Psikologi perkembangan artinya mempelajari organisme yang terlibat dalam suatu perkembangan. 2. Psikologi klinis artinya mempelajari organisme yang terlibat dalam suatu klinis atau kesehatan. 3. Psikologi belajar artinya mempelajari organisme yang terlibat dalam suatu belajar. 4. Psikologi pendidikan artinya mempelajari organisme yang terlibat dalam suatu pendidikan.
- 5. 5. Psikologi industi artinya mempelajari organisme yang terlibat dalam suatu perusahaan, contohnya; pengrekrutan karyawan oleh psikotes, yang bertujuan untuk menguji kemampuan konseptuaal atau kognitif, pengujiaan kelakuan seseorang. 6. Psikologi kriminal artinya mempelajari organisme yang terlibat dalam suatu kriminal. Dan tidak hanya ilmu psikologi yang disebutkan di atas saja yang muncul, melainkan masih banyak lagi ilmu-ilmu yang yang berkaitan dengan psikologi, dan patut di kembangkan sehingga menghasilkan sesuatu kajian ilmu pendidikan yang baru Pengertian Psikologi Menurut Beberapa Ahli Pengertian Psikologi menurut Ensiklopedi Nasional Indonesia Jilid 13 (1990), Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dan binatang baik yang dapat dilihat secara langsung maupun yang tidak dapat dilihat secara langsung. Pengertian Psikologi pendidikan menurut Dakir (1993), Psikologi membahas tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan lingkungannya. Pengertian psikologi pendidikan menurut Muhibbin Syah (2001), Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia baik selaku individu maupun kelompok, dalam hubungannya dengan lingkungan. Tingkah laku terbuka adalah tingkah laku yang bersifat psikomotor yang meliputi perbuatan berbicara, duduk , berjalan dan lain sebgainya, sedangkan tingkah laku tertutup meliputi berfikir, berkeyakinan, berperasaan dan lain sebagainya. Pengertian psikologi pendidikan menurut Wilhem Wundt Psikologi adalah ilmu yang mempelajari pengalaman-pengalaman yang timbul pada diri manusia, seperti perasaan panca indra, pikiran, feeling, dan kehendak.
- 6. Dr. Singgih Dirgagunasa Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia. Plato dan Aritoteles Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang hakikat jiwa serta prosesnya sampai akhir. Jhon Broadus Watson Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku lahiriah dengan menggunakan metode observasi yang objektif terhadap rangsangan. Wilhem Wundt Psikologi adalah ilmu yang mempelajari pengalaman-pengalaman yang timbul pada diri manusia, seperti perasaan panca indra, pikiran, feeling, dan kehendak. Woodworth dan Marquis Psikologi adalah ilmu yang mempelajari aktivitas individu sejak masih dalam kandungan sampai meninggal dunia dalam hubungannya dengan alam sekitar. Knight and Knight Psychology may be defined as the systematic study of ekperience and behavior human and animal, normal and abnormal, individual and social. Hilgert Psychology may be defined as the science that studies behavior of men and other animals. Ruch Pychology is sometimes defined as the study of man, but this definition is too board. The truth is that psychology is partly biological science and partly a social science, overlapping these two major areas and relating them each other. Mussen dan Rosenzwieg Pada masa lampau psikologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang mind (pikiran) atau the study of mind, tapi dalam perkembangannya, kata mind berubah
- 7. menjadi behavior (tingkah laku), sehingga psikologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang tingkah laku manusia. Clifford T. Morgan Psychology is the science of human and animal behavior. Artinya, Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang tingkah laku manusia dan hewan. Munn dan Fernald Psychology is defined as the science of human behavior, itsinvestigations are not limited to human beings and they sometimes extend beyond observable behavior. Moskowitz dan Orgel Psychology is an empirical science based on objective observation and experimental investigation, its focus is on behavior, its purpose is to provide on understanding of the mechanisms of human activity and adaptation so that man might improve himself. Artinya, psikologi adalah suatu ilmu pengetahuan empirik yang berdasarkan atas observasi dan penelitian eksperimental, pokok persoalannya adalah tentang tingkah laku manusia. Rene Descartes Ilmu pengetahuan mengenai gejala pemikiran atau gejala kesadaran manusia, terlepas dari badannya. Jhon Locke Psikologi adalah semua pengetahuan, tanggapan, dan perasaan jiwa manusia diperoleh karena pengalaman melalui alat-alat indranya. Richard Mayer (1981) Psikologi merupakan analisis mengenai proses mental dan struktur daya ingat untuk memahami perilaku manusia. Crow & Crow Pschycology is the study of human behavior and human relationship. (Psikologi ialah tingkah laku manusia, yakni interaksi manusia dengan dunia sekitarnya, baik berupa manusia lain (human relationship) maupun bukan manusia: hewan, iklim, kebudayaan, dan sebagainya.
- 8. Bruno (1987) Pengertian Psikologi dibagi dalam tiga bagian, yaitu: Pertama, psikologi adalah studi (penyelidikan) mengenai roh. Kedua, psikologi adalah ilmu pengetahuan mengenai kehidup mental. Ketiga, psikologi adalah ilmu pengetahuan mengenai tingkah laku organisme. Garden Murphy Psikologi adalah Ilmu yang mempelajari respon yang diberikan oleh mahluk hidup terhadap lingkungannya. George Berkeley Psikologi adalah ilmu tentang penginderaan (persepsi). Dari beberapa definisi tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa pengertian psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku manusia, baik sebagai individu maupun dalam hubungannya dengan lingkungannya. Tingkah laku tersebut berupa tingkah laku yang tampak maupun tidak tampak, tingkah laku yang disadari maupun yang tidak disadari.