際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Tumbuh kembang anak

Download as PPT, PDF
dwi risky
dwi risky

Dokumen tersebut membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan bayi, balita, dan stimulasi tumbuh. Terdapat beberapa poin penting yaitu definisi pertumbuhan dan perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhinya, tahap-tahap perkembangan, dan pentingnya stimulasi tumbuh untuk bayi dan balita.

1 of 23
Downloaded 174 times
PERTUMBUHAN danPERTUMBUHAN dan PERKEMBANGANPERKEMBANGAN BAYI, BALITA, danBAYI, BALITA, dan STIMULASI TUMBANGSTIMULASI TUMBANG
Anggota Kelompok :Anggota Kelompok : 1.1. Dwi risky sarliyaniDwi risky sarliyani 2.2. Dwi gita pratiwiDwi gita pratiwi 3.3. Khariza fadhila syahnazKhariza fadhila syahnaz 4.4. Lucy dwi sariLucy dwi sari 5.5. MasdianaMasdiana 6.6. NikenNiken 7.7. Putri melati wulandiniPutri melati wulandini 8.8. Rozalia jumni putriRozalia jumni putri 9.9. Siska winartiSiska winarti
Konsep Tumbuh Kembang AnakKonsep Tumbuh Kembang Anak A.A. PengertianPengertian Tumbuh (pertumbuhan) berkenaan denganTumbuh (pertumbuhan) berkenaan dengan pertumbuhan ukuran organ tubuhpertumbuhan ukuran organ tubuh Kembang (perkembangan) berkenaan denganKembang (perkembangan) berkenaan dengan perubahan fungsi organ tubuhperubahan fungsi organ tubuh
PERTUMBUHANPERTUMBUHAN BBerkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah,erkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran organukuran organ individu dan hal ini dapat diukur melaluiindividu dan hal ini dapat diukur melalui ukuran berat, ukuran panjang, besarukuran berat, ukuran panjang, besar lingkaran kepala. Semua hal ini memerlukan proseslingkaran kepala. Semua hal ini memerlukan proses pemantauan yang tepat.pemantauan yang tepat. PERKEMBANGANPERKEMBANGAN AAdalah bertambahnya kemampuandalah bertambahnya kemampuan (skill)(skill) dalam struktur dandalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teraturfungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan.dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan. Peristiwa perkembangan ini biasanya berkaitan denganPeristiwa perkembangan ini biasanya berkaitan dengan masalah psikologis seperti kemampuan gerak kasar danmasalah psikologis seperti kemampuan gerak kasar dan halus, intelektual, sosial dan emosional.halus, intelektual, sosial dan emosional.
B. Prinsip TumbangB. Prinsip Tumbang Tumbuh kembang merupakan proses yangTumbuh kembang merupakan proses yang dinamisdinamis dan terus menerus.Prinsip tumbuh kembangdan terus menerus.Prinsip tumbuh kembang :: Tumbuh kembang terus menerus dan komplekTumbuh kembang terus menerus dan komplek Tumbuh kembang merupakan proses yang teratur dan dapatTumbuh kembang merupakan proses yang teratur dan dapat diprediksidiprediksi Tumbuh kembang berbeda dan terintegrasiTumbuh kembang berbeda dan terintegrasi Setiap aspek tumbuh kembang berbeda dalah setiap tahapnyaSetiap aspek tumbuh kembang berbeda dalah setiap tahapnya dan dapat dimodifikasidan dapat dimodifikasi Tahapan tumbang spesifik untuk setiap orangTahapan tumbang spesifik untuk setiap orang
Tumbuh kembang anak
Prinsip tumbuh kembang menurut PotterPrinsip tumbuh kembang menurut Potter &Perry ( 2005 )&Perry ( 2005 ) a.a. Perkembangan merupakan hal yang terartur dan mengikutiPerkembangan merupakan hal yang terartur dan mengikuti rangkaian tertenturangkaian tertentu b.b. Perkembangan adalah sesuatu yang terarah dan berlangsung terusPerkembangan adalah sesuatu yang terarah dan berlangsung terus menerus, dalam pola sebagai berikut :menerus, dalam pola sebagai berikut : CephalocaudalCephalocaudal : pertumbuhan berlangsung terus dari kepala ke: pertumbuhan berlangsung terus dari kepala ke arah bawah bagian tubuharah bawah bagian tubuh ProximodistalProximodistal : perkembangan berlangsung terus dari daerah: perkembangan berlangsung terus dari daerah pusat ( proksimal ) tubuh kea rah luar tubuh ( distal )pusat ( proksimal ) tubuh kea rah luar tubuh ( distal ) DifferentiationDifferentiation : ketika perkembangan berlangsung terus dari: ketika perkembangan berlangsung terus dari yang mudah kearah yang lebih kompleks.yang mudah kearah yang lebih kompleks. Perkembangan merupakan hal yang kompleks, dapat diprediksi ,Perkembangan merupakan hal yang kompleks, dapat diprediksi , terjadi dengan pola yang konsisten dan kronologisterjadi dengan pola yang konsisten dan kronologis
Lanjutan..Lanjutan.. c.c. Prinsip Perkembangan dari Kozier dan Erb. Manusia tumbuhPrinsip Perkembangan dari Kozier dan Erb. Manusia tumbuh secara terus menerussecara terus menerus d.d. Manusia mengikuti bentuk yang sama dalam pertumbuhan danManusia mengikuti bentuk yang sama dalam pertumbuhan dan perkembanga.perkembanga. e.e. Manusia berkembang menyebabkan dia mendapatkan prosesManusia berkembang menyebabkan dia mendapatkan proses pembelajaran dan kematanganpembelajaran dan kematangan f.f. Masing-masing tahapan perkembangan memiki karakteristikMasing-masing tahapan perkembangan memiki karakteristik tertentutertentu selama bayi (infancy) dan balita merupakan saat pembentukanselama bayi (infancy) dan balita merupakan saat pembentukan perilaku, gaya hidup, dan bentuk pertumbuhan.perilaku, gaya hidup, dan bentuk pertumbuhan.
C. Faktor yang MempengaruhiC. Faktor yang Mempengaruhi
Faktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuhFaktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuh kembang anak setelah lahir (f pranatal)kembang anak setelah lahir (f pranatal) 1.1. Gizi ibu pd waktu hamilGizi ibu pd waktu hamil 8. imunitas8. imunitas 2.2. MekanisMekanis 9. anoksia embrio9. anoksia embrio 3.3. toksin/zat kimiatoksin/zat kimia 4.4. EndokrinEndokrin 5.5. RadiasiRadiasi 6.6. InfeksiInfeksi 7.7. stressstress
Faktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuhFaktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuh kembang anak setelah lahir (faktor postnatal)kembang anak setelah lahir (faktor postnatal) ::
D. Ciri TumbangD. Ciri Tumbang 1.1. Perkembangan menimbulkan perubahanPerkembangan menimbulkan perubahan 2.2. Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awalPertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan perkembangan selanjutnyamenentukan perkembangan selanjutnya 3.3. || mempunyai kecepatan yang berbeda|| mempunyai kecepatan yang berbeda 4.4. Perkembangan berkolerasi dangan pertumbuhanPerkembangan berkolerasi dangan pertumbuhan 5.5. || mempunyai pola yang tepat|| mempunyai pola yang tepat 6.6. || memiliki tahap yang berurutan|| memiliki tahap yang berurutan
E. Tahap-Tahap Tumbang BayiE. Tahap-Tahap Tumbang Bayi dan Balitadan Balita Usia 1 bulan usia 12 bulanUsia 1 bulan usia 12 bulan
F. Pertumbuhan Bayi dan BalitaF. Pertumbuhan Bayi dan Balita Berat badanBerat badan BBBBL normal 2500-4000 gram, umur 2BBBBL normal 2500-4000 gram, umur 2 minggu mengalami penurunan 5-10%minggu mengalami penurunan 5-10% Tinggi / panjang badanTinggi / panjang badan Lingkar kepalaLingkar kepala GigiGigi Organ-organOrgan-organ
G. Perkembangan Bayi danG. Perkembangan Bayi dan BalitaBalita Kemampuan bayi (0-12bulan)Kemampuan bayi (0-12bulan) 1.1. Kemampuan motorik kasar dan motorik halusKemampuan motorik kasar dan motorik halus KMK = Keterampilan menggerakkan tubuhKMK = Keterampilan menggerakkan tubuh secara harmonis dan sangan berperan mencapaisecara harmonis dan sangan berperan mencapai keseimbangan yg menunjang motorik halus.keseimbangan yg menunjang motorik halus. KMH = || yg menyatu antara otot halus danKMH = || yg menyatu antara otot halus dan panca inderapanca indera
Kemampuan bicara bayi masih dalam bentuk pra bicara , yang diekspresikan dgn cara menangis, mengoceh, gerakan isyarat dan ekspresi wajah dan ekspresi wajah. 2. Kemampuan bicara dan bahasa Ekspresi emosi adalah bahasa pertama sebelum bayi berbicara , sbg cara mengkomunikasikan dirinya pd ortu / org lain
3.3. Kemampuan sosialisasi dan kemandirianKemampuan sosialisasi dan kemandirian Pada masa ini sebagai masa bermain, anak mulaiPada masa ini sebagai masa bermain, anak mulai melibatkan teman sebayanya, melalui bermain, meskimelibatkan teman sebayanya, melalui bermain, meski interaksi yang dibangun dalam permainan bukaninteraksi yang dibangun dalam permainan bukan bersifat sosial, namun sebagai kegiatan untukbersifat sosial, namun sebagai kegiatan untuk menyenangkan dan dilaksanakan untuk kegiatan itumenyenangkan dan dilaksanakan untuk kegiatan itu sendiri.sendiri. Jenis permainan yang dilakukan bisa berbentukJenis permainan yang dilakukan bisa berbentuk konstruktif, permainan pura-pura, permainan sensorikonstruktif, permainan pura-pura, permainan sensori motorik, permainan sosial atau melibatkan orang lain,motorik, permainan sosial atau melibatkan orang lain, games atau berkompetisi.games atau berkompetisi.
Penilaian Pertumbuhan FisikPenilaian Pertumbuhan Fisik Bayi dan BalitaBayi dan Balita secara medis untuk mengetahui tumbuh dansecara medis untuk mengetahui tumbuh dan berkembangnya normal atau tidakberkembangnya normal atau tidak
Penilaian Perkembangan FisikPenilaian Perkembangan Fisik Bayi dan BalitaBayi dan Balita Personal Social ( kepribadian/tingkah lakuPersonal Social ( kepribadian/tingkah laku sosialsosial)) Fine Motor Adaptive ( gerakan motorik halus )Fine Motor Adaptive ( gerakan motorik halus ) Langauge ( bahasa )Langauge ( bahasa ) Gross Motor ( perkembangan motorik kasar )Gross Motor ( perkembangan motorik kasar )
Stimulasi Tumbuh KembangStimulasi Tumbuh Kembang Bayi dan BalitaBayi dan Balita
Kebutuhan Fisik dan PsikososialKebutuhan Fisik dan Psikososial Bayi dan BalitaBayi dan Balita Kebutuhan fisik :Kebutuhan fisik : nutrisi, personal hygiene, kebutuhannutrisi, personal hygiene, kebutuhan dasar kesahatan meliputi pakaiandasar kesahatan meliputi pakaian Kebutuhan psikososialKebutuhan psikososial :: kasih sayang, rasa aman,kasih sayang, rasa aman, harga diri pengalaman.harga diri pengalaman.
22
Tumbuh kembang anak

More Related Content

Tumbuh kembang anak

  • 1. PERTUMBUHAN danPERTUMBUHAN dan PERKEMBANGANPERKEMBANGAN BAYI, BALITA, danBAYI, BALITA, dan STIMULASI TUMBANGSTIMULASI TUMBANG
  • 2. Anggota Kelompok :Anggota Kelompok : 1.1. Dwi risky sarliyaniDwi risky sarliyani 2.2. Dwi gita pratiwiDwi gita pratiwi 3.3. Khariza fadhila syahnazKhariza fadhila syahnaz 4.4. Lucy dwi sariLucy dwi sari 5.5. MasdianaMasdiana 6.6. NikenNiken 7.7. Putri melati wulandiniPutri melati wulandini 8.8. Rozalia jumni putriRozalia jumni putri 9.9. Siska winartiSiska winarti
  • 3. Konsep Tumbuh Kembang AnakKonsep Tumbuh Kembang Anak A.A. PengertianPengertian Tumbuh (pertumbuhan) berkenaan denganTumbuh (pertumbuhan) berkenaan dengan pertumbuhan ukuran organ tubuhpertumbuhan ukuran organ tubuh Kembang (perkembangan) berkenaan denganKembang (perkembangan) berkenaan dengan perubahan fungsi organ tubuhperubahan fungsi organ tubuh
  • 4. PERTUMBUHANPERTUMBUHAN BBerkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah,erkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran organukuran organ individu dan hal ini dapat diukur melaluiindividu dan hal ini dapat diukur melalui ukuran berat, ukuran panjang, besarukuran berat, ukuran panjang, besar lingkaran kepala. Semua hal ini memerlukan proseslingkaran kepala. Semua hal ini memerlukan proses pemantauan yang tepat.pemantauan yang tepat. PERKEMBANGANPERKEMBANGAN AAdalah bertambahnya kemampuandalah bertambahnya kemampuan (skill)(skill) dalam struktur dandalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teraturfungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan.dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan. Peristiwa perkembangan ini biasanya berkaitan denganPeristiwa perkembangan ini biasanya berkaitan dengan masalah psikologis seperti kemampuan gerak kasar danmasalah psikologis seperti kemampuan gerak kasar dan halus, intelektual, sosial dan emosional.halus, intelektual, sosial dan emosional.
  • 5. B. Prinsip TumbangB. Prinsip Tumbang Tumbuh kembang merupakan proses yangTumbuh kembang merupakan proses yang dinamisdinamis dan terus menerus.Prinsip tumbuh kembangdan terus menerus.Prinsip tumbuh kembang :: Tumbuh kembang terus menerus dan komplekTumbuh kembang terus menerus dan komplek Tumbuh kembang merupakan proses yang teratur dan dapatTumbuh kembang merupakan proses yang teratur dan dapat diprediksidiprediksi Tumbuh kembang berbeda dan terintegrasiTumbuh kembang berbeda dan terintegrasi Setiap aspek tumbuh kembang berbeda dalah setiap tahapnyaSetiap aspek tumbuh kembang berbeda dalah setiap tahapnya dan dapat dimodifikasidan dapat dimodifikasi Tahapan tumbang spesifik untuk setiap orangTahapan tumbang spesifik untuk setiap orang
  • 7. Prinsip tumbuh kembang menurut PotterPrinsip tumbuh kembang menurut Potter &Perry ( 2005 )&Perry ( 2005 ) a.a. Perkembangan merupakan hal yang terartur dan mengikutiPerkembangan merupakan hal yang terartur dan mengikuti rangkaian tertenturangkaian tertentu b.b. Perkembangan adalah sesuatu yang terarah dan berlangsung terusPerkembangan adalah sesuatu yang terarah dan berlangsung terus menerus, dalam pola sebagai berikut :menerus, dalam pola sebagai berikut : CephalocaudalCephalocaudal : pertumbuhan berlangsung terus dari kepala ke: pertumbuhan berlangsung terus dari kepala ke arah bawah bagian tubuharah bawah bagian tubuh ProximodistalProximodistal : perkembangan berlangsung terus dari daerah: perkembangan berlangsung terus dari daerah pusat ( proksimal ) tubuh kea rah luar tubuh ( distal )pusat ( proksimal ) tubuh kea rah luar tubuh ( distal ) DifferentiationDifferentiation : ketika perkembangan berlangsung terus dari: ketika perkembangan berlangsung terus dari yang mudah kearah yang lebih kompleks.yang mudah kearah yang lebih kompleks. Perkembangan merupakan hal yang kompleks, dapat diprediksi ,Perkembangan merupakan hal yang kompleks, dapat diprediksi , terjadi dengan pola yang konsisten dan kronologisterjadi dengan pola yang konsisten dan kronologis
  • 8. Lanjutan..Lanjutan.. c.c. Prinsip Perkembangan dari Kozier dan Erb. Manusia tumbuhPrinsip Perkembangan dari Kozier dan Erb. Manusia tumbuh secara terus menerussecara terus menerus d.d. Manusia mengikuti bentuk yang sama dalam pertumbuhan danManusia mengikuti bentuk yang sama dalam pertumbuhan dan perkembanga.perkembanga. e.e. Manusia berkembang menyebabkan dia mendapatkan prosesManusia berkembang menyebabkan dia mendapatkan proses pembelajaran dan kematanganpembelajaran dan kematangan f.f. Masing-masing tahapan perkembangan memiki karakteristikMasing-masing tahapan perkembangan memiki karakteristik tertentutertentu selama bayi (infancy) dan balita merupakan saat pembentukanselama bayi (infancy) dan balita merupakan saat pembentukan perilaku, gaya hidup, dan bentuk pertumbuhan.perilaku, gaya hidup, dan bentuk pertumbuhan.
  • 9. C. Faktor yang MempengaruhiC. Faktor yang Mempengaruhi
  • 10. Faktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuhFaktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuh kembang anak setelah lahir (f pranatal)kembang anak setelah lahir (f pranatal) 1.1. Gizi ibu pd waktu hamilGizi ibu pd waktu hamil 8. imunitas8. imunitas 2.2. MekanisMekanis 9. anoksia embrio9. anoksia embrio 3.3. toksin/zat kimiatoksin/zat kimia 4.4. EndokrinEndokrin 5.5. RadiasiRadiasi 6.6. InfeksiInfeksi 7.7. stressstress
  • 11. Faktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuhFaktor lingkungan yang mempengaruhi tumbuh kembang anak setelah lahir (faktor postnatal)kembang anak setelah lahir (faktor postnatal) ::
  • 12. D. Ciri TumbangD. Ciri Tumbang 1.1. Perkembangan menimbulkan perubahanPerkembangan menimbulkan perubahan 2.2. Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awalPertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan perkembangan selanjutnyamenentukan perkembangan selanjutnya 3.3. || mempunyai kecepatan yang berbeda|| mempunyai kecepatan yang berbeda 4.4. Perkembangan berkolerasi dangan pertumbuhanPerkembangan berkolerasi dangan pertumbuhan 5.5. || mempunyai pola yang tepat|| mempunyai pola yang tepat 6.6. || memiliki tahap yang berurutan|| memiliki tahap yang berurutan
  • 13. E. Tahap-Tahap Tumbang BayiE. Tahap-Tahap Tumbang Bayi dan Balitadan Balita Usia 1 bulan usia 12 bulanUsia 1 bulan usia 12 bulan
  • 14. F. Pertumbuhan Bayi dan BalitaF. Pertumbuhan Bayi dan Balita Berat badanBerat badan BBBBL normal 2500-4000 gram, umur 2BBBBL normal 2500-4000 gram, umur 2 minggu mengalami penurunan 5-10%minggu mengalami penurunan 5-10% Tinggi / panjang badanTinggi / panjang badan Lingkar kepalaLingkar kepala GigiGigi Organ-organOrgan-organ
  • 15. G. Perkembangan Bayi danG. Perkembangan Bayi dan BalitaBalita Kemampuan bayi (0-12bulan)Kemampuan bayi (0-12bulan) 1.1. Kemampuan motorik kasar dan motorik halusKemampuan motorik kasar dan motorik halus KMK = Keterampilan menggerakkan tubuhKMK = Keterampilan menggerakkan tubuh secara harmonis dan sangan berperan mencapaisecara harmonis dan sangan berperan mencapai keseimbangan yg menunjang motorik halus.keseimbangan yg menunjang motorik halus. KMH = || yg menyatu antara otot halus danKMH = || yg menyatu antara otot halus dan panca inderapanca indera
  • 16. Kemampuan bicara bayi masih dalam bentuk pra bicara , yang diekspresikan dgn cara menangis, mengoceh, gerakan isyarat dan ekspresi wajah dan ekspresi wajah. 2. Kemampuan bicara dan bahasa Ekspresi emosi adalah bahasa pertama sebelum bayi berbicara , sbg cara mengkomunikasikan dirinya pd ortu / org lain
  • 17. 3.3. Kemampuan sosialisasi dan kemandirianKemampuan sosialisasi dan kemandirian Pada masa ini sebagai masa bermain, anak mulaiPada masa ini sebagai masa bermain, anak mulai melibatkan teman sebayanya, melalui bermain, meskimelibatkan teman sebayanya, melalui bermain, meski interaksi yang dibangun dalam permainan bukaninteraksi yang dibangun dalam permainan bukan bersifat sosial, namun sebagai kegiatan untukbersifat sosial, namun sebagai kegiatan untuk menyenangkan dan dilaksanakan untuk kegiatan itumenyenangkan dan dilaksanakan untuk kegiatan itu sendiri.sendiri. Jenis permainan yang dilakukan bisa berbentukJenis permainan yang dilakukan bisa berbentuk konstruktif, permainan pura-pura, permainan sensorikonstruktif, permainan pura-pura, permainan sensori motorik, permainan sosial atau melibatkan orang lain,motorik, permainan sosial atau melibatkan orang lain, games atau berkompetisi.games atau berkompetisi.
  • 18. Penilaian Pertumbuhan FisikPenilaian Pertumbuhan Fisik Bayi dan BalitaBayi dan Balita secara medis untuk mengetahui tumbuh dansecara medis untuk mengetahui tumbuh dan berkembangnya normal atau tidakberkembangnya normal atau tidak
  • 19. Penilaian Perkembangan FisikPenilaian Perkembangan Fisik Bayi dan BalitaBayi dan Balita Personal Social ( kepribadian/tingkah lakuPersonal Social ( kepribadian/tingkah laku sosialsosial)) Fine Motor Adaptive ( gerakan motorik halus )Fine Motor Adaptive ( gerakan motorik halus ) Langauge ( bahasa )Langauge ( bahasa ) Gross Motor ( perkembangan motorik kasar )Gross Motor ( perkembangan motorik kasar )
  • 20. Stimulasi Tumbuh KembangStimulasi Tumbuh Kembang Bayi dan BalitaBayi dan Balita
  • 21. Kebutuhan Fisik dan PsikososialKebutuhan Fisik dan Psikososial Bayi dan BalitaBayi dan Balita Kebutuhan fisik :Kebutuhan fisik : nutrisi, personal hygiene, kebutuhannutrisi, personal hygiene, kebutuhan dasar kesahatan meliputi pakaiandasar kesahatan meliputi pakaian Kebutuhan psikososialKebutuhan psikososial :: kasih sayang, rasa aman,kasih sayang, rasa aman, harga diri pengalaman.harga diri pengalaman.
  • 22. 22