Ujian julai t2 math 2012(2)
Download as doc, pdf0 likes469 views
Dokumen ini adalah kertas ujian matematik untuk pelajar Form 2 di SMK Raja Chulan yang terdiri daripada dua bahagian: bahagian A dengan 20 soalan pilihan jawapan dan bahagian B dengan 10 soalan binaan. Ujian ini mencakup pelbagai topik matematik termasuk geometri, algebra, dan pengiraan. Arahan untuk bahagian B mengharuskan penggunaan hanya jangka dan pembaris tanpa alat lain.
![C
D
10.Diagram 10 shows the construction of a
parallelogram, ABCD.
Rajah 9 menunjukkan pembinaan sebuah segi
empat selari, ABCD.
Diagram 10 Rajah 10
DAB =
A 30¡ã B 60¡ã C 45¡ã D 120¡ã
11.
( )
( )
6 3
5 2
? + ?
? ?
=
A 0.9 B ¨C0.9 C ¨C6.3 D 6.3
12. Given that x3
= ¨C
1
64 , what is the value of x2
?
Diberi x3
= ¨C
1
64 , apakah nilai bagi x2
?
A ¨C
1
4 B
1
4 C
1
16 D ¨C
1
16
13. (2x + 3) ¨C [¨C4(3 + 2x)] =
A 10x + 15
B 6x + 8
C 15x + 15
D 8x + 15
14. It is given that x : y is equivalent to 5 : 6.
If x + y = 77, then x ¨C y =
Diberi bahawa x : y adalah sama dengan
5 : 6. Jika x + y = 77, maka x ¨C y =
A ¨C7 B ¨C14 C 28 D 14
15. ¨C3 ¡Á (¨C2) ¡Á (+8) =
A 14 B 26 C 48 D 52
16
3
271
125
+ - =
A
2
5 B
4
5
C 3
4
D
1
3
17 Which of the following expressions has an
algebraic term in two unknowns?
Antara ungkapan yang berikut, manakah
mempunyai satu sebutan algebra dalam dua anu?
A
2
3
xy
-
B 2p + 3
C
2
3
7
x-
D
5 3
2
x
x
+
18 The coefficient of ax in the term 2a2
x is
Pekali bagi ax dalam sebutan 2a2
x adalah
A 2a C 4a
B
1
2
a
D 4ax
19 Simplify (2x ¨C y) ¨C (¨Cy ¨C 4x).
Permudahkan (2x ¨C y) ¨C (¨Cy ¨C 4x).
A 6x
B 6x + y
C 6x ¨C y
D 3x + 3y
20 ¨C4(2 + 3y) + 6y ¨C 3 =
A ¨C11 ¨C 6y
B 11 + 6y
C 11y ¨C 6
D 11y + 6
SECTION A ( 60 marks)
3
1 6 11 16
2 7 12 17
3 8 13 18
4 9 14 19
5 10 15 20](https://image.slidesharecdn.com/ujianjulait2math20122-140721021305-phpapp01/85/Ujian-julai-t2-math-2012-2-3-320.jpg)
![SECTION B (40 Marks)
1 Set squares and protractors are not allowed for
this question.
Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan
untuk soalan ini.
Using only a pair of compasses and a ruler,
construct a perpendicular line which passes
through the point Z on line XY provided in
Diagram 1.
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris
sahaja, bina satu garis serenjang yang melalui
titik Z pada garis XY yang disediakan dalam
Rajah 1. [10 markah]
Diagram 1 Rajah 1
2. Diagram 2 shows a trapezium.
Rajah 2 menunjukkan sebuah trapezium.
Diagram 2 Rajah 2
Calculate the perimeter of the whole diagram in
cm.
[10 marks]
Hitungkan perimeter bagi seluruh rajah itu
dalam cm. [10 markah]
3. Construct the angle bisector of ABC which
passes throughthe point B. [10 marks]
Bina satu pembahagi dua sama sudut bagi ABC
yang melalui titik B.
[10 markah]
Checked by
4. Set squares and protractors are not allowed for
this question.
Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan
untuk soalan ini.
Using only a pair of compasses and a ruler,
construct a triangle PQR with PQR = 60¡ã, PRQ
= 45¡ã and QR = 5 cm.
[10 marks]
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris
sahaja, bina sebuah segi tiga PQR dengan PQR
= 60¡ã, PRQ = 45¡ã, dan QR = 5 cm.
[10 markah]
SKEMA MATHS (F0RM 2)](https://image.slidesharecdn.com/ujianjulait2math20122-140721021305-phpapp01/85/Ujian-julai-t2-math-2012-2-4-320.jpg)
Ujian julai t2 math 2012(2)
- 1. SMK RAJA CHULAN SMK Raja Chulan, Jalan Dairy, 31400 MATHEMATICS 2012 FORM 2 UJIAN JULAI NAME: _______________________________________________ FORM: ______________ SECTION A Section A consists of 20 questions. Answer all the questions. For each question, choose only one answer from the options A, B, C and D. Section B consist of 10 questions. The calculator is not allowed to be used. SECTION A 1. Diagram 1 Rajah 1 Based on the sides P, Q and R of the triangle, which of the equations below is correct? Berdasarkan sisi-sisi P, Q, dan R bagi segi tiga itu, manakah persamaan berikut adalah benar? A Q2 = R2 B Q2 = P2 + R2 C R2 = P2 + Q2 D P2 = Q2 + R2 2. Diagram 4 shows a triangle. Rajah 4 menunjukkan sebuah segi tiga. Diagram 2 Rajah 2 The value of p is Nilai p ialah A 2 C 4 B 3 D 8 3. In Diagram 3, ADE is a right-angled triangle and ABCD is a square with an area of 64 cm2 . Dalam Rajah 3, ADE ialah sebuah segi tiga bersudut tegak dan ABCD ialah sebuah segi empat sama dengan luas 64 cm2 . Diagram 3 Rajah 3 CDE is a straight line. Find the length of AE in cm. CDE ialah satu garis lurus. Cari panjang AE dalam cm. A 8 B 10 C 14 D 16 4. In Diagram 8, PQRS is a square. Dalam Rajah 8, PQRS ialah sebuah segi empat sama. 1
- 2. Diagram 4 Rajah 4 The area of the shaded region, in cm2 , is Luas bagi kawasan berlorek, dalam cm2 , ialah A 49 B 56 C 64 D 76 5. Diagram 5 shows a rectangle. Rajah 5 menunjukkan sebuah segi empat tepat. Diagram 5 Rajah 5 Find the perimeter, in cm, of the shaded region. Cari perimeter, dalam cm, bagi kawasan yang berlorek. A 49 B 50 C 51 D 52 6. Which of the following is a right-angled triangle? Antara yang berikut, manakah segi tiga bersudut tegak? A B C D 7. Diagram 7 shows a right-angled triangle. Rajah 7 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak. Diagram 7 Rajah 7 Which of the following equations represents the right-angled triangle above? Antara persamaan yang berikut, manakah mewakili segi tiga bersudut tegak di atas? A y2 ¨C 3y2 = 5y2 B 5y2 ¨C y2 = 3y2 C 5y2 + y2 = 3y2 D 25y2 ¨C y2 = 9y2 8. Diagram 8 shows the construction of ABC Rajah 8 menunjukkan pembinaan bagi ABC ABC A 30¡ã B 60¡ã C 120¡ã D 150¡ã 9. Which of the following shows the construction of perpendicular line passing through A? Antara yang berikut, manakah menunjukkan pembinaan garis serenjang melalui titik A? A B 2
- 3. C D 10.Diagram 10 shows the construction of a parallelogram, ABCD. Rajah 9 menunjukkan pembinaan sebuah segi empat selari, ABCD. Diagram 10 Rajah 10 DAB = A 30¡ã B 60¡ã C 45¡ã D 120¡ã 11. ( ) ( ) 6 3 5 2 ? + ? ? ? = A 0.9 B ¨C0.9 C ¨C6.3 D 6.3 12. Given that x3 = ¨C 1 64 , what is the value of x2 ? Diberi x3 = ¨C 1 64 , apakah nilai bagi x2 ? A ¨C 1 4 B 1 4 C 1 16 D ¨C 1 16 13. (2x + 3) ¨C [¨C4(3 + 2x)] = A 10x + 15 B 6x + 8 C 15x + 15 D 8x + 15 14. It is given that x : y is equivalent to 5 : 6. If x + y = 77, then x ¨C y = Diberi bahawa x : y adalah sama dengan 5 : 6. Jika x + y = 77, maka x ¨C y = A ¨C7 B ¨C14 C 28 D 14 15. ¨C3 ¡Á (¨C2) ¡Á (+8) = A 14 B 26 C 48 D 52 16 3 271 125 + - = A 2 5 B 4 5 C 3 4 D 1 3 17 Which of the following expressions has an algebraic term in two unknowns? Antara ungkapan yang berikut, manakah mempunyai satu sebutan algebra dalam dua anu? A 2 3 xy - B 2p + 3 C 2 3 7 x- D 5 3 2 x x + 18 The coefficient of ax in the term 2a2 x is Pekali bagi ax dalam sebutan 2a2 x adalah A 2a C 4a B 1 2 a D 4ax 19 Simplify (2x ¨C y) ¨C (¨Cy ¨C 4x). Permudahkan (2x ¨C y) ¨C (¨Cy ¨C 4x). A 6x B 6x + y C 6x ¨C y D 3x + 3y 20 ¨C4(2 + 3y) + 6y ¨C 3 = A ¨C11 ¨C 6y B 11 + 6y C 11y ¨C 6 D 11y + 6 SECTION A ( 60 marks) 3 1 6 11 16 2 7 12 17 3 8 13 18 4 9 14 19 5 10 15 20
- 4. SECTION B (40 Marks) 1 Set squares and protractors are not allowed for this question. Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan untuk soalan ini. Using only a pair of compasses and a ruler, construct a perpendicular line which passes through the point Z on line XY provided in Diagram 1. Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja, bina satu garis serenjang yang melalui titik Z pada garis XY yang disediakan dalam Rajah 1. [10 markah] Diagram 1 Rajah 1 2. Diagram 2 shows a trapezium. Rajah 2 menunjukkan sebuah trapezium. Diagram 2 Rajah 2 Calculate the perimeter of the whole diagram in cm. [10 marks] Hitungkan perimeter bagi seluruh rajah itu dalam cm. [10 markah] 3. Construct the angle bisector of ABC which passes throughthe point B. [10 marks] Bina satu pembahagi dua sama sudut bagi ABC yang melalui titik B. [10 markah] Checked by 4. Set squares and protractors are not allowed for this question. Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan untuk soalan ini. Using only a pair of compasses and a ruler, construct a triangle PQR with PQR = 60¡ã, PRQ = 45¡ã and QR = 5 cm. [10 marks] Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja, bina sebuah segi tiga PQR dengan PQR = 60¡ã, PRQ = 45¡ã, dan QR = 5 cm. [10 markah] SKEMA MATHS (F0RM 2)
- 5. SECTION A ( 60 marks) 1 B 6 C 11 B 16 A 2 C 7 D 12 C 17 A 3 B 8 D 13 A 18 A 4 D 9 D 14 A 19 A 5 B 10 A 15 C 20 A SECTION B (40 Marks) 1. 2 . (56 cm)
- 6. SECTION A ( 60 marks) 1 B 6 C 11 B 16 A 2 C 7 D 12 C 17 A 3 B 8 D 13 A 18 A 4 D 9 D 14 A 19 A 5 B 10 A 15 C 20 A SECTION B (40 Marks) 1. 2 . (56 cm)