ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Anggota Kelompok :
Kezia Manu
Bunga Padaleti
Herditer Lauhenapesi
Gomer Kobi
Stefanuus Willa
UNESCO
United Nations Educational, Scientific and
Cultural Organization
UNESCO merupakan suatu badan organisasi PBB yang
bertanggung jawab dalam mempromosikan perdamaian,
keadilan sosial, HAM dan keamanan internasional yang
bekerja sama dengan dunia pendidikan internasional,
program ilmu pengetahuan dan budaya.
Anggota UNESCO
UNESCO memiliki anggota 194 negara. Organisasi ini
bermarkas di Paris, Prancis, dengan 50 kantor wilayah serta
beberapa institut dan pusat di seluruh dunia.
Brazil
Kanada
Portugal
Spanyol
Israel
Italia
Tujuan UNESCO
Tujuan organisasi ini adalah mendukung perdamaian
dan keamanan dengan mempromosikan kerja sama
antarnegara, melalui pendidikan, ilmu pengetahuan
dan budaya dalam rangka meningkatkan rasa saling
menghormati yang berlandaskan kepada keadilan,
peraturan hukum, HAM, dan kebebasan hirarki.
Struktur UNESCO
, Konferensi umum, Dewan Eksekutif dan
Sekretariat.
Konferensi Umum
Konferensi Umum adalah badan pembuat
keputusan tertinggi UNESCO.
Dewan eksekutif
Dewan Eksekutif berfungsi sebagai Pengontrol.
Sekretariat
Sekretariat bertanggung jawab untuk
melaksanakan program tersebut.
CO
Program UNESCO
Lima Program dari UNESCO (Pendidikan, Ilmu
Pengetahuan Alam, Sosial dan Manusia, Kebudayaan,
Komunikasi dan Informasi)
4 pilar pendidikan UNESCO
1. Learning to know (belajar mengetahui)
2. Learning to do (belajar melakukan sesuatu)
3. Learning to be (belajar menjadi sesuatu)
4. Learning to live together (belajar hidup bersama)
Warisan dunia UNESCO
Situs Warisan Dunia UNESCO adalah suatu tempat
Situs Budaya dan Alam, serta benda yang berarti bagi
umat manusia dan menjadi sebuah Warisan bagi
generasi berikutnya (misalnya, Taman Nasional,
Hutan, Pegunungan, Danau, Pulau, Gurun Pasir,
Bangunan, Kompleks, Wilayah, Pedesaan, dan Kota).
Program ini bertujuan untuk mengkatalog,
menamakan, dan melestarikan tempat-tempat yang
sangat penting agar menjadi warisan manusia dunia.
Danpak UNESCO
Dengan adanya UNESCO, kebudayaan di Indonesia dapat
di perlihatkan ke seluruh dunia sehingga diakui negara
lain dan dilestarikan sehingga tetap terjaga. Begitu juga
dengan pendidikannya bisa di tingkatkan kualitasnya
untuk lebih baik.
Tapi, Jam belajar di sekolah yang terlalu lama juga
meniadakan kesempatan bagi para anak didik untuk
belajar dari alam dan lingkungan sekolah. Dan saat
mereka jarang bersosialisasi dengan lingkungan
sosialnya, seorang anak didik akan kesulitan untuk
belajar hidup bersama.
UNESCO

More Related Content

What's hot (20)

ppt dinamika penduduk di dunia
ppt dinamika penduduk di duniappt dinamika penduduk di dunia
ppt dinamika penduduk di dunia
YuuLeew
Ìý
Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Wilayah Negara Kesatuan Republik IndonesiaWilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Muhammad Fikri Pratama
Ìý
Power point ips Negara maju dan berkembang
Power point ips Negara maju dan berkembangPower point ips Negara maju dan berkembang
Power point ips Negara maju dan berkembang
dina_mala22
Ìý
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggaraHubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Viviantika Nurifda K
Ìý
Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...
Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...
Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...
Ratna Melati
Ìý
Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1
jhon korse
Ìý
LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...
LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...
LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...
AnnisaNabila16
Ìý
Ppt demokrasi era reformasi
Ppt demokrasi era reformasiPpt demokrasi era reformasi
Ppt demokrasi era reformasi
muhammad riezky
Ìý
Masa pemerintahan bj habibie
Masa pemerintahan bj habibieMasa pemerintahan bj habibie
Masa pemerintahan bj habibie
Sigit W
Ìý
Indonesia pada masa orde baru
Indonesia pada masa orde baruIndonesia pada masa orde baru
Indonesia pada masa orde baru
Membangun city
Ìý
Demokrasi
DemokrasiDemokrasi
Demokrasi
Sherly Anggraini
Ìý
Masa pemerintahan gus dur
Masa pemerintahan gus durMasa pemerintahan gus dur
Masa pemerintahan gus dur
Ramdan Mohamad Febriana
Ìý
Bab 3 terbentuknya negara
Bab 3 terbentuknya negaraBab 3 terbentuknya negara
Bab 3 terbentuknya negara
muliajayaabadi
Ìý
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Doan Gabriel Silalahi
Ìý
1. identitas nasional
1. identitas nasional1. identitas nasional
1. identitas nasional
Mardiah Ahmad
Ìý
Sistem Ekonomi Orde Baru
Sistem Ekonomi Orde BaruSistem Ekonomi Orde Baru
Sistem Ekonomi Orde Baru
Irfan Jumair
Ìý
Apec
Apec Apec
Apec
Suratno Ratno Miharjo
Ìý
Makalah pkn(ASEAN)
Makalah pkn(ASEAN)Makalah pkn(ASEAN)
Makalah pkn(ASEAN)
Cynthia Caroline
Ìý
PPT PKN Demokrasi di Indonesia
PPT PKN Demokrasi di IndonesiaPPT PKN Demokrasi di Indonesia
PPT PKN Demokrasi di Indonesia
wisnuwms
Ìý
ppt dinamika penduduk di dunia
ppt dinamika penduduk di duniappt dinamika penduduk di dunia
ppt dinamika penduduk di dunia
YuuLeew
Ìý
Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Wilayah Negara Kesatuan Republik IndonesiaWilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Muhammad Fikri Pratama
Ìý
Power point ips Negara maju dan berkembang
Power point ips Negara maju dan berkembangPower point ips Negara maju dan berkembang
Power point ips Negara maju dan berkembang
dina_mala22
Ìý
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggaraHubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Hubungan unsur geografis dan penduduk asia tenggara
Viviantika Nurifda K
Ìý
Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...
Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...
Sikap kritis terhadap perundang-undangan yang tidak mengakomodasi aspirasi ma...
Ratna Melati
Ìý
Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1
jhon korse
Ìý
LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...
LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...
LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI (PENGARUH INTENSITAS CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTU...
AnnisaNabila16
Ìý
Ppt demokrasi era reformasi
Ppt demokrasi era reformasiPpt demokrasi era reformasi
Ppt demokrasi era reformasi
muhammad riezky
Ìý
Masa pemerintahan bj habibie
Masa pemerintahan bj habibieMasa pemerintahan bj habibie
Masa pemerintahan bj habibie
Sigit W
Ìý
Indonesia pada masa orde baru
Indonesia pada masa orde baruIndonesia pada masa orde baru
Indonesia pada masa orde baru
Membangun city
Ìý
Bab 3 terbentuknya negara
Bab 3 terbentuknya negaraBab 3 terbentuknya negara
Bab 3 terbentuknya negara
muliajayaabadi
Ìý
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Doan Gabriel Silalahi
Ìý
1. identitas nasional
1. identitas nasional1. identitas nasional
1. identitas nasional
Mardiah Ahmad
Ìý
Sistem Ekonomi Orde Baru
Sistem Ekonomi Orde BaruSistem Ekonomi Orde Baru
Sistem Ekonomi Orde Baru
Irfan Jumair
Ìý
PPT PKN Demokrasi di Indonesia
PPT PKN Demokrasi di IndonesiaPPT PKN Demokrasi di Indonesia
PPT PKN Demokrasi di Indonesia
wisnuwms
Ìý

Viewers also liked (8)

Peraturan organisasi
Peraturan organisasiPeraturan organisasi
Peraturan organisasi
rantingsolied
Ìý
Asean
AseanAsean
Asean
matherenwarin
Ìý
Hubungan Internasional
Hubungan InternasionalHubungan Internasional
Hubungan Internasional
Neli Narulita
Ìý
PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}
PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}
PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}
IIN Maulida
Ìý
Hubungan internasional dan organisasi internasional
Hubungan internasional dan organisasi internasionalHubungan internasional dan organisasi internasional
Hubungan internasional dan organisasi internasional
ayu larissa
Ìý
Bab iv-hubungan-internasional
Bab iv-hubungan-internasionalBab iv-hubungan-internasional
Bab iv-hubungan-internasional
maryuni ,.
Ìý
apa itu program i think
apa itu program i thinkapa itu program i think
apa itu program i think
Cikgu Bibi
Ìý
Perserikatan Bangsa Bangsa
Perserikatan Bangsa BangsaPerserikatan Bangsa Bangsa
Perserikatan Bangsa Bangsa
omcivics
Ìý
Peraturan organisasi
Peraturan organisasiPeraturan organisasi
Peraturan organisasi
rantingsolied
Ìý
Hubungan Internasional
Hubungan InternasionalHubungan Internasional
Hubungan Internasional
Neli Narulita
Ìý
PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}
PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}
PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa) {mulai dari sejarah hinggan peran}
IIN Maulida
Ìý
Hubungan internasional dan organisasi internasional
Hubungan internasional dan organisasi internasionalHubungan internasional dan organisasi internasional
Hubungan internasional dan organisasi internasional
ayu larissa
Ìý
Bab iv-hubungan-internasional
Bab iv-hubungan-internasionalBab iv-hubungan-internasional
Bab iv-hubungan-internasional
maryuni ,.
Ìý
apa itu program i think
apa itu program i thinkapa itu program i think
apa itu program i think
Cikgu Bibi
Ìý
Perserikatan Bangsa Bangsa
Perserikatan Bangsa BangsaPerserikatan Bangsa Bangsa
Perserikatan Bangsa Bangsa
omcivics
Ìý

Similar to UNESCO (20)

Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]
Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]
Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]
Afaea Demigod
Ìý
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Kalai Shan
Ìý
Tajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.ppt
Tajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.pptTajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.ppt
Tajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.ppt
gieyahya
Ìý
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptx
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptxPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptx
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptx
RNavindranALRamanuja
Ìý
Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)
Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)
Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)
raajesvp
Ìý
Pp bab 4
Pp bab 4Pp bab 4
Pp bab 4
arul1908
Ìý
Museum pemasyarakatan indonesia
Museum pemasyarakatan indonesiaMuseum pemasyarakatan indonesia
Museum pemasyarakatan indonesia
Turino Djunaidi
Ìý
ALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptx
ALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptxALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptx
ALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptx
WitaRamadhaniMunawar
Ìý
Pendidikan luar
Pendidikan luarPendidikan luar
Pendidikan luar
Rosliha Kamaruddin
Ìý
14220021.ppt
14220021.ppt14220021.ppt
14220021.ppt
baya13
Ìý
Tajuk 1 falsafah, konsep, matlamat, objektif pl
Tajuk 1  falsafah, konsep, matlamat, objektif plTajuk 1  falsafah, konsep, matlamat, objektif pl
Tajuk 1 falsafah, konsep, matlamat, objektif pl
Aini Limat
Ìý
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptxLANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
anisao
Ìý
pengantar pendidikan
pengantar pendidikanpengantar pendidikan
pengantar pendidikan
trisca
Ìý
pp-43.ppt
pp-43.pptpp-43.ppt
pp-43.ppt
IMADAIndramayu
Ìý
Tugas kebudayaan
Tugas kebudayaanTugas kebudayaan
Tugas kebudayaan
Fery Tionida Manullang
Ìý
Makalah Lingkungan Pendidikan
Makalah Lingkungan PendidikanMakalah Lingkungan Pendidikan
Makalah Lingkungan Pendidikan
prima1999
Ìý
KONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pip
KONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pipKONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pip
KONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pip
Rahma Al-Zaisah
Ìý
Landasan pendidikan
Landasan pendidikanLandasan pendidikan
Landasan pendidikan
Didik Efendi
Ìý
Proses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikan
Proses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikanProses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikan
Proses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikan
Nadya Mastrin
Ìý
Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]
Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]
Kerjasama Antarnegara Dalam Bidang Sosial Budaya [Adagaki]
Afaea Demigod
Ìý
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Kalai Shan
Ìý
Tajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.ppt
Tajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.pptTajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.ppt
Tajuk 2C_PendidikanUntukKefahamanSejagat_EIU.ppt
gieyahya
Ìý
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptx
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptxPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptx
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL.pptx
RNavindranALRamanuja
Ìý
Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)
Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)
Pendidikan untuk kefahaman sejagat(eiu)
raajesvp
Ìý
Pp bab 4
Pp bab 4Pp bab 4
Pp bab 4
arul1908
Ìý
Museum pemasyarakatan indonesia
Museum pemasyarakatan indonesiaMuseum pemasyarakatan indonesia
Museum pemasyarakatan indonesia
Turino Djunaidi
Ìý
ALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptx
ALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptxALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptx
ALIRAN-ALIRAN-PENDIDIKAN- aliran pendidikan.pptx
WitaRamadhaniMunawar
Ìý
14220021.ppt
14220021.ppt14220021.ppt
14220021.ppt
baya13
Ìý
Tajuk 1 falsafah, konsep, matlamat, objektif pl
Tajuk 1  falsafah, konsep, matlamat, objektif plTajuk 1  falsafah, konsep, matlamat, objektif pl
Tajuk 1 falsafah, konsep, matlamat, objektif pl
Aini Limat
Ìý
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptxLANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
LANDASAN PENDIDIKAN BAB 1 - 3.pptx
anisao
Ìý
pengantar pendidikan
pengantar pendidikanpengantar pendidikan
pengantar pendidikan
trisca
Ìý
Makalah Lingkungan Pendidikan
Makalah Lingkungan PendidikanMakalah Lingkungan Pendidikan
Makalah Lingkungan Pendidikan
prima1999
Ìý
KONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pip
KONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pipKONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pip
KONSEPSI DAN ALIRAN KONVENSIONAL DALAM PENDIDIKAN ÌýBab vi dan bab vii pip
Rahma Al-Zaisah
Ìý
Landasan pendidikan
Landasan pendidikanLandasan pendidikan
Landasan pendidikan
Didik Efendi
Ìý
Proses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikan
Proses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikanProses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikan
Proses hidup dan kehidupan sebagai dasar filsafat pendidikan
Nadya Mastrin
Ìý

Recently uploaded (20)

Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsLembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Ainul Yaqin
Ìý
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
Ìý
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxBANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
AzuraAgusnasya
Ìý
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam KehidupankuKelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
suandi01
Ìý
TAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptx
TAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptxTAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptx
TAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptx
helvy3
Ìý
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfRencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
edenmanoppo
Ìý
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptxT2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
muhammadzaki112001
Ìý
Modul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Ìý
2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf
2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf
2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf
RifqiDownload
Ìý
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewaANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
MuhamadFahmiAziz
Ìý
Materi Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdf
Materi Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdfMateri Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdf
Materi Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdf
Namin AB Ibnu Solihin
Ìý
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxPRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
NurulIlyas3
Ìý
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
Ìý
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
BangZiel
Ìý
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
Ìý
Silabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docx
Silabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docxSilabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docx
Silabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docx
matauaipuawang
Ìý
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptxFarmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
michellepikachuuu
Ìý
626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx
626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx
626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx
papamamajason21
Ìý
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
ROBIATUL29
Ìý
SISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.ppt
SISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.pptSISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.ppt
SISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.ppt
JufriantoSuryo1
Ìý
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsLembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Ainul Yaqin
Ìý
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
Ìý
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxBANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
AzuraAgusnasya
Ìý
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam KehidupankuKelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
suandi01
Ìý
TAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptx
TAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptxTAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptx
TAKLIMAT PENGURUSAN DAN PENDAFTARAN TAHUN SATU.pptx
helvy3
Ìý
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfRencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
edenmanoppo
Ìý
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptxT2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
muhammadzaki112001
Ìý
Modul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Ìý
2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf
2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf
2 Asta Cita - untuk Indonesia lebih Maju.pdf
RifqiDownload
Ìý
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewaANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
MuhamadFahmiAziz
Ìý
Materi Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdf
Materi Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdfMateri Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdf
Materi Seminar Agar Ramadhan Tetap Produktif 2025.pdf
Namin AB Ibnu Solihin
Ìý
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxPRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
NurulIlyas3
Ìý
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
Ìý
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
BangZiel
Ìý
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
Ìý
Silabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docx
Silabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docxSilabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docx
Silabus PAI kelas 4 sms 2sssss 2020.docx
matauaipuawang
Ìý
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptxFarmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
michellepikachuuu
Ìý
626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx
626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx
626958694-GEREJA-PEDULI-KEPADA-SESAMA-YANG-SAKIT.pptx
papamamajason21
Ìý
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
ROBIATUL29
Ìý
SISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.ppt
SISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.pptSISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.ppt
SISTEM PENCERNAAN pada ruminansia SAPI.pptx.ppt
JufriantoSuryo1
Ìý

UNESCO

  • 1. Anggota Kelompok : Kezia Manu Bunga Padaleti Herditer Lauhenapesi Gomer Kobi Stefanuus Willa UNESCO
  • 2. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
  • 3. UNESCO merupakan suatu badan organisasi PBB yang bertanggung jawab dalam mempromosikan perdamaian, keadilan sosial, HAM dan keamanan internasional yang bekerja sama dengan dunia pendidikan internasional, program ilmu pengetahuan dan budaya.
  • 4. Anggota UNESCO UNESCO memiliki anggota 194 negara. Organisasi ini bermarkas di Paris, Prancis, dengan 50 kantor wilayah serta beberapa institut dan pusat di seluruh dunia. Brazil Kanada Portugal Spanyol Israel Italia
  • 5. Tujuan UNESCO Tujuan organisasi ini adalah mendukung perdamaian dan keamanan dengan mempromosikan kerja sama antarnegara, melalui pendidikan, ilmu pengetahuan dan budaya dalam rangka meningkatkan rasa saling menghormati yang berlandaskan kepada keadilan, peraturan hukum, HAM, dan kebebasan hirarki.
  • 6. Struktur UNESCO , Konferensi umum, Dewan Eksekutif dan Sekretariat. Konferensi Umum Konferensi Umum adalah badan pembuat keputusan tertinggi UNESCO. Dewan eksekutif Dewan Eksekutif berfungsi sebagai Pengontrol. Sekretariat Sekretariat bertanggung jawab untuk melaksanakan program tersebut. CO
  • 7. Program UNESCO Lima Program dari UNESCO (Pendidikan, Ilmu Pengetahuan Alam, Sosial dan Manusia, Kebudayaan, Komunikasi dan Informasi)
  • 8. 4 pilar pendidikan UNESCO 1. Learning to know (belajar mengetahui) 2. Learning to do (belajar melakukan sesuatu) 3. Learning to be (belajar menjadi sesuatu) 4. Learning to live together (belajar hidup bersama)
  • 9. Warisan dunia UNESCO Situs Warisan Dunia UNESCO adalah suatu tempat Situs Budaya dan Alam, serta benda yang berarti bagi umat manusia dan menjadi sebuah Warisan bagi generasi berikutnya (misalnya, Taman Nasional, Hutan, Pegunungan, Danau, Pulau, Gurun Pasir, Bangunan, Kompleks, Wilayah, Pedesaan, dan Kota). Program ini bertujuan untuk mengkatalog, menamakan, dan melestarikan tempat-tempat yang sangat penting agar menjadi warisan manusia dunia.
  • 10. Danpak UNESCO Dengan adanya UNESCO, kebudayaan di Indonesia dapat di perlihatkan ke seluruh dunia sehingga diakui negara lain dan dilestarikan sehingga tetap terjaga. Begitu juga dengan pendidikannya bisa di tingkatkan kualitasnya untuk lebih baik. Tapi, Jam belajar di sekolah yang terlalu lama juga meniadakan kesempatan bagi para anak didik untuk belajar dari alam dan lingkungan sekolah. Dan saat mereka jarang bersosialisasi dengan lingkungan sosialnya, seorang anak didik akan kesulitan untuk belajar hidup bersama.