Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
Download as ppt, pdf1 like1,687 views
Konferencja Lepsza Edukacja, Września 17.02.2017
Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
- 1. Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w sieci Kamil Śliwowski / otwartezasoby.pl
- 2. 1. Co muszę wiedzieć o prawie autorskim aby bezpiecznie wykorzystać zasoby z sieci? 2. Do czego przydają się licencje Creative Commons i domena publiczna w szkole? 3. Jak wyszukać i wykorzystać materiały graficzne/wideo/muzyczne, które można bezpiecznie publikować?
- 3. 1. Co muszę wiedzieć o prawie autorskim aby bezpiecznie wykorzystać zasoby z sieci?
- 4. Czy mogę skorzystać z tych zdjęć Czesława Miłosza
- 5. „Tak! Przecież robimy to w celach edukacyjnych…”
- 6. Niestety, dozwolony użytek ≠ edukacja W ramach dozwolonego użytku publicznego instytucje oświatowe mogą korzystać z już rozpowszechnionych utworów w celach dydaktycznych. Nie mogą jednak ich rozpowszechaniać poza bezpośrednim gronem odbiorców swoich działań. Wyjątek dotyczy instytucji (szkoły, przedszkola, uczelni, ośrodki doskonalenia nauczycieli), a zatem osób w niej zatrudnionych (prowadzących zajęcia dydaktyczne) i zakresu realizacji przez niej celów dydaktycznych, nie dotyczy np. trenerów/ek, domów kultury, organizacji prowadzących szkolenia, wydarzeń organizowanych nie tylko dla uczniów, działań w sieci.
- 7. Tymczasem programowanie, robotyka, projekty naukowe, edukacja medialna, remiksy filmów, memy z lektur… w sieci wymagają więcej praw.
- 9. Musimy nauczyć się filtrować sieć pod kątem oceny praw do wykorzystania tak samo jak uczymy się oceniać źródła wiadomości.
- 10. „Wolne” zdjęcie Czesława Miłosza, aut. Artura Pawłowskiego, Wikimedia Commons, CC BY-SA
- 11. Rozpoznanie (atrybucję) gwarantują autorom prawa autorskie osobiste. Wykorzystanie chronionego utworu jest ograniczone i w większości sytuacji np. gdy chcemy taki utwór rozpowszechniać, przerabiać, wykorzystać w książce, innym utworze czy podczas warsztatu musimy uzyskać odpowiednią zgodę od autora lub osoby posiadającej prawa autorskie majątkowe do niego.
- 12. Serwis Ninateka Edu oferuje szerszy legalny dostęp, ale nie może dać prawa do wykorzystania tych utworów poza dozwolonym użytkiem publicznym.
- 13. Z jakich utworów mogę skorzystać swobodnie? By nie musieć obawiać się naruszenia prawa autorskich podczas korzystania z utworów najlepiej korzystać z takich, które: - nie są już chronione przez prawa majątkowe (domena publiczna) lub - których autorzy zdecydowali podzielić się nimi za darmo, do swobodnego wykorzystania (wolne licencje, m.in. Creative Commons). - z własnych utworów.
- 14. W razie wątpliwości: Fundacja Nowoczesna Polska i Koalicja Otwartej Edukacji oferują darmowy dużur telefoniczny i mailowy prawnika co poniedziałek, a Fundacja Legalna Kultura porady na stronie.
- 15. 2. Do czego przydają się licencje Creative Commons i domena publiczna w szkole?
- 16. Prawopodobnie już używacie masy otwartych zasobów, nawet nieświadomie. MIT AppInventor, strona z oprogramowanie do budowy aplikacji w szkołach CC BY-SA
- 17. otwarte zasoby edukacyjne dają prawo by: wykorzystać (reuse) poprawiać (revise) remiksować (remix) rozpowszechniać (redistribute)
- 20. * Całe życie oraz 70 lat od daty śmierci w przypadku gdy autor był znany ** 70 lat od daty publikacji gdy autor jest nieznany lub gdy prawa przysługiwały innej osoby niż twórca (np. pracodawcy) *** 70 lat od daty powstania jeśli utwór nigdy nie został rozpowszechniony
- 25. 3. Jak wyszukać i wykorzystać materiały wideo/graficzne/ muzyczne, które można bezpiecznie publikować i zmieniać?
- 29. Perliger Archive, strona z materiałami wideo z domeny publicznej.
- 30. Pistacja.tv, wideo z lekcjami matematyki na YouTube, na licencji CC BY.
- 31. Katalog zasobów na licencjach CC oraz z domeny publicznej Otwarte Zasoby http://otwartezasoby.pl/
- 32. Dzięki! Prezentacja: otwartezasoby.pl/prezentacja Kontakt: kamil@creativecommons.pl @kasliwowski Ikony na lic. CC BY, aut. Oliver. Tę prezentację możesz: