ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Unit 11 bertolak ansur amalan kita

•Download as PPTX, PDF•
•
Beela Sensei
Beela Sensei

Unit 11: Bertolak Ansur Amalan Kita Untuk guru yang inginkan pembelajaran secara interaktif. Just Sharing - Sumber: Buku teks Bahasa Melayu Tahun 3 -

1 of 19
Unit 11: Bertolak Ansur Amalan Kita
Aktiviti Mencari Harta Karun Salam sejahtera, Amirah. Persatuan Bahasa Malaysia sekolah saya telah mengadakan aktiviti permainan bahasa. Aktiviti yang dijalankan ialah “Mencari Harta Karun”. Aktiviti itu diadakan pada hari Isnin Sempena Minggu Bahasa. Aktiviti ini terbuka kepada murid tahun tiga. Sebanyak lima kumpulan mengambil bahagian. Kamal, Lin Yin, Ujai dan Nalini menyertai Kumpulan 3 Mawar. Setiap kumpulan harus melalui enam hentian dalam aktiviti ini. Mereka mesti mengikuti arahan dan menjawab soalan di hentian yang di tetapkan. Mereka perlu bekerjasama, bersatu dan bertolak ansur semasa menyelesaikan masalah itu. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Aktiviti ini sangat berfaedah. Aktiviti ini dapat memupuk semangat perpaduan. Sambutan murid sungguh menggalakkan dan aktivitinya pula amat menyeronokkan. Sekian, terima kasih. Sahabatmu, Razi bin Ahmad Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Idea Utama Persatuan Bahasa Malaysia sekolah saya telah mengadakan aktiviti permainan bahasa. Idea Sampingan Aktiviti yang dijalankan ialah “Mencari Harta Karun”. Idea Utama Aktiviti ini terbuka kepada murid tahun tiga. Idea Sampingan Sebanyak lima kumpulan mengambil bahagian. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Soalan: Kenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam perenggan 3 dan 4. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Idea Utama Setiap kumpulan harus melalui enam hentian dalam aktiviti ini. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Idea Sampingan Mereka mesti mengikut arahan dan menjawab soalan di hentian yang di tetapkan. Idea Utama Aktiviti ini terbuka kepada murid tahun tiga. Idea Sampingan Aktiviti ini dapat memupuk semangat perpaduan .
Ceritakan aktiviti dalam emel menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Ayat tunggal 1. Aktiviti ini sangat berfaedah. 2. Aktiviti ini dapat memupuk semangat perpaduan. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Ayat majmuk Aktiviti ini sangat berfaedah kerana dapat memupuk semangat perpaduan.
Unit 11 bertolak ansur amalan kita
Pada suatu hari, anai-anai berkumpul di bawah pohon saga. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Kawan-kawan, marilah kita membuat sarang di sini. Tempat ini sesuai untuk kita tinggal. Marilah kita membuat sarang yang lebih besar. Saya rasa sarang itu tidak perlu besar sangat. Haiwan lain pun hendak tinggal di sini. Tidak lama kemudian, semut merah dan semut hitam pun datang.
Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Wahai anai-anai kami hendak membuat rumah di sini Kami pun hendak membuat rumah di sini. Wahai sahabatku, kamu boleh membina rumah di sini! Namun, kami berharap agar kamu mengamalkan sikap bertolak ansur agar hidup kita harmoni. Mereka bersetuju lalu mengorek lubang dan menimbunkan tanah sehingga menjadikan busut semut merah lebih besar. Wah, besar sungguh kediaman kamu! Sarang kami kecil, sedangkan rakyat kami yang paling banyak berbanding dengan anai-anai dan semut merah. Kami tidak dapat mengorek lebih dalam kerana ada batu besar di dalam tanah.
Pertengkaran mula berlaku. Masing-masing ingin membina busut yang lebih besar. Anai-anai meredakan pertengkaran dengan meminta semut merah memberikan sedikit kawasan sarangnya kepada semut hitam. Anai-anai juga memberikan sedikit kawasannya kepada semut hitam. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Anai-anai meminta jirannya saling membantu untuk membina sarang yang kukuh supaya air hujan tidak masuk ke dalam sarang mereka.
Akhirnya, mereka berjaya membina sarang yang kukuh. Mereka dapat hidup dengan lebih selesa kerana air hujan tidak masuk ke dalam sarang. Kini, mereka sedar bahawa Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 dan bertolak ansur menjadikan hidup aman harmoni. hidup berpakat
Mula-mula, sekumpulan anai-anai – berkumpul – berbincang- sarang - Kemudian, - semut merah – semut hitam – ingin – membuat sarang - Selepas itu, - berselisih faham - Seterusnya, berbincang – redakan pertengkaran – bantu- membantu - Akhir sekali, berjaya – kukuh – selesa – bertolak ansur - harmoni Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
TATABAHASA
Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012

More Related Content

Unit 11 bertolak ansur amalan kita

  • 2. Aktiviti Mencari Harta Karun Salam sejahtera, Amirah. Persatuan Bahasa Malaysia sekolah saya telah mengadakan aktiviti permainan bahasa. Aktiviti yang dijalankan ialah “Mencari Harta Karun”. Aktiviti itu diadakan pada hari Isnin Sempena Minggu Bahasa. Aktiviti ini terbuka kepada murid tahun tiga. Sebanyak lima kumpulan mengambil bahagian. Kamal, Lin Yin, Ujai dan Nalini menyertai Kumpulan 3 Mawar. Setiap kumpulan harus melalui enam hentian dalam aktiviti ini. Mereka mesti mengikuti arahan dan menjawab soalan di hentian yang di tetapkan. Mereka perlu bekerjasama, bersatu dan bertolak ansur semasa menyelesaikan masalah itu. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 3. Aktiviti ini sangat berfaedah. Aktiviti ini dapat memupuk semangat perpaduan. Sambutan murid sungguh menggalakkan dan aktivitinya pula amat menyeronokkan. Sekian, terima kasih. Sahabatmu, Razi bin Ahmad Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 4. Idea Utama Persatuan Bahasa Malaysia sekolah saya telah mengadakan aktiviti permainan bahasa. Idea Sampingan Aktiviti yang dijalankan ialah “Mencari Harta Karun”. Idea Utama Aktiviti ini terbuka kepada murid tahun tiga. Idea Sampingan Sebanyak lima kumpulan mengambil bahagian. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 5. Soalan: Kenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam perenggan 3 dan 4. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 6. Idea Utama Setiap kumpulan harus melalui enam hentian dalam aktiviti ini. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Idea Sampingan Mereka mesti mengikut arahan dan menjawab soalan di hentian yang di tetapkan. Idea Utama Aktiviti ini terbuka kepada murid tahun tiga. Idea Sampingan Aktiviti ini dapat memupuk semangat perpaduan .
  • 7. Ceritakan aktiviti dalam emel menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Ayat tunggal 1. Aktiviti ini sangat berfaedah. 2. Aktiviti ini dapat memupuk semangat perpaduan. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Ayat majmuk Aktiviti ini sangat berfaedah kerana dapat memupuk semangat perpaduan.
  • 9. Pada suatu hari, anai-anai berkumpul di bawah pohon saga. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Kawan-kawan, marilah kita membuat sarang di sini. Tempat ini sesuai untuk kita tinggal. Marilah kita membuat sarang yang lebih besar. Saya rasa sarang itu tidak perlu besar sangat. Haiwan lain pun hendak tinggal di sini. Tidak lama kemudian, semut merah dan semut hitam pun datang.
  • 10. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Wahai anai-anai kami hendak membuat rumah di sini Kami pun hendak membuat rumah di sini. Wahai sahabatku, kamu boleh membina rumah di sini! Namun, kami berharap agar kamu mengamalkan sikap bertolak ansur agar hidup kita harmoni. Mereka bersetuju lalu mengorek lubang dan menimbunkan tanah sehingga menjadikan busut semut merah lebih besar. Wah, besar sungguh kediaman kamu! Sarang kami kecil, sedangkan rakyat kami yang paling banyak berbanding dengan anai-anai dan semut merah. Kami tidak dapat mengorek lebih dalam kerana ada batu besar di dalam tanah.
  • 11. Pertengkaran mula berlaku. Masing-masing ingin membina busut yang lebih besar. Anai-anai meredakan pertengkaran dengan meminta semut merah memberikan sedikit kawasan sarangnya kepada semut hitam. Anai-anai juga memberikan sedikit kawasannya kepada semut hitam. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 Anai-anai meminta jirannya saling membantu untuk membina sarang yang kukuh supaya air hujan tidak masuk ke dalam sarang mereka.
  • 12. Akhirnya, mereka berjaya membina sarang yang kukuh. Mereka dapat hidup dengan lebih selesa kerana air hujan tidak masuk ke dalam sarang. Kini, mereka sedar bahawa Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012 dan bertolak ansur menjadikan hidup aman harmoni. hidup berpakat
  • 13. Mula-mula, sekumpulan anai-anai – berkumpul – berbincang- sarang - Kemudian, - semut merah – semut hitam – ingin – membuat sarang - Selepas itu, - berselisih faham - Seterusnya, berbincang – redakan pertengkaran – bantu- membantu - Akhir sekali, berjaya – kukuh – selesa – bertolak ansur - harmoni Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 15. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 16. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 17. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 18. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012
  • 19. Sumber: Bahasa Malaysia Tahun 3 Sekolah Kebangsaan, 2012