Unitat didàctica 8. Ergonomia, salut i medi ambient.
- 1. UNITAT DIDÀCTICA 8 (C1. Cultura, participació i civisme digital) HÀBITS D’ERGONOMIA, SALUT I MEDI AMBIENT 2h Competència: Utilitzar de manera eficient, cívica i segura els recursos de què disposa la ciutadania en la societat digital, i aplicar-los selectivament en els diversos àmbits de la vida quotidiana, amb la finalitat del desenvolupament personal, la participació i la col·laboració en la societat Objectius: ⇒ Conèixer i aplicar els hàbits bàsics per a la salut i ergonomia en l'ús d'un ordinador o dispositiu. ⇒ Conèixer i aplicar els hàbits bàsics de respecte mediambiental en l’ús d’ordinadors i dispositiu s. ⇒ Conscienciar-nos de la importància d'aquests hàbits, tant per nosaltres mateixos com per la societat. Capacitats: Fer un ús segur, ètic i cívic de l es TIC . Continguts: Metodologia: Tenint en compte que els hàbits 1. Tenir cura de la higiene postura. d'ergonomia, salut i medi ambient, són 2. Configurar característiques visuals hàbits que cal aplicar en el nostre dia a de la pantalla dia de treball amb les TIC, aquesta 3. Organitzar l’espai de treball 4. Emprar protectors de pantalla unitat es treballarà de forma 5. Pautar rutines de descans i gim- especialment transversal. Per això es nàstica en el lloc de feina plantegen dos tipus d'activitats: 6. Fer un ús responsable del material fungible 1- Sessió de transmissió de conceptes. 7. Tractar correctament els residus tecnològics 2- Aplicació de mesures que fomentin aquests hàbits, individual i col·lectivament. Aquestes mesures poden ser: • Implementar i fomentar un sistema de recollida de residus (tòners, material tecnològic, ....) • Foment de pràctiques de reutilització (donació d'equips de Pàgina 1 de 3
- 2. segona mà, tallers de reparació, ...) • Cartells de senyalització de bons hàbits (tipus “aquí es reutilitza”, “imprimeix només si és imprescindible”, etc.) • Assegurar que l'espai de realització del curs és adequat per les pautes d'ergonomia i salut que transmetem. • Avaluació i seguiment d'aquests hàbits al llarg de tot el curs. • Realització d'exercicis de descans i gimnàstica, de forma periòdica al llarg de tot el curs. Recursos: L'espai ha d'estar habilitat per complir amb les mesures d'ergonomia, salut i medi ambient adequades. 1. Materials de formació ACTIC. C1. Cultura, participació i civisme digital. Nivell 1 Bàsic. Mòdul 1. www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-6.html 2. Materials ACTIC – Citilab actic.citilab.eu/navegacio/ACTIC_C1_M3/pagina_01.htm 3. Vídeo a recomanar perquè els alumnes puguin veure i comentar: “Comprar, tirar, comprar” http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/ Avaluació: Indicadors ⇒ Aplica els hàbits bàsics per a la salut, ergonomia i respecte mediambiental en l’ús d’un ordinador o dispositiu . Sistema d'avaluació ⇒ Realització satisfactòria de les activitats proposades ⇒ Test d'assoliment d'objectius de la unitat didàctica. Pàgina 2 de 3
- 3. ⇒ Observació del formador (al llarg de tot el curs) Autoria: Coordinació Mar Corts Equip Carme Badia, Lluís Campderrich i Yolanda Anguita Universitat Oberta de Catalunya: Màster en Dinamització de la SIG 2011 Pàgina 3 de 3