ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
UNITAT DIDÀCTICA 09
(C4. Tractament de la informació escrita)
              NOCIONS BÀSIQUES DEL PROCESSADOR DE TEXTOS                      4h

Competència: Emprar un processador de textos per crear, tractar, elaborar i
presentar informació i textos, destinats a ser impresos o publicats a Internet.
Objectius:

Aprendre a dissenyar un document de text.

Prendre consciència dels avantatges que suposa utilitzar un tractament de text per
crear documents per escrit necessaris en el nostre dia a dia.

Capacitats:

Crear, desar, editar, donar format bàsic i imprimir un document de text.


Continguts:                               Metodologia:

   1. Introducció al processador de       Es pretén emprar una metodologia
      textos                              eminentment pràctica. En primer lloc,
   2. Escriptura bàsica del text          l'explicació del funcionament bàsic del
   3. Format bàsic de text                processador es farà mitjançant el
                                          visionat d'uns vídeos, i posteriorment es
   4. El treball amb documents de text
                                          demanarà als alumnes que, pel seu
                                          propi compte, emprin el processador de
                                          textos per tal que realitzin un exercici
                                          molt concret, un document de text en
                                          el qual, suposadament, ofereixen els
                                          seus serveis professionals. D'aquesta
                                          manera, s'espera que la implicació de
                                          l'alumnat sigui molt major, que no pas si
                                          es tractés d'una classe teòrica o
                                          magistral.

                                          Activitats:

                                             1. Es visionaran uns vídeos que
                                                mostren el funcionament bàsic
                                                del processador de textos.

                                             2. Els alumnes hauran de crear un
                                                document de text per a penjar en
                                                un plafó informatiu en el qual
                                                ofereixin  els    seus   serveis

                                                                             Pàgina 1 de 2
professionals: per exemple, un
                                                   jardiner que ofereix els seus
                                                   serveis, o una noia que ofereix
                                                   serveis de “canguro”.

Recursos:

   1. Materials de formació ACTIC. C1. Cultura, participació i civisme digital.
      Nivell 1 Bàsic. Mòdul 1.
      www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-2.html
   2. Bueno Vallejo, David (2007) Aprende a usar bien Microsoft Word 2007 (1ª
      parte). Universidad de Málaga. [Data de consulta: 2 de març de 2011]
      <http://www.youtube.com/watch?v=3whWUGmq2JU>
   3. Bueno Vallejo, David (2007) Aprende a usar bien Microsoft Word 2007 (2ª
      parte). Universidad de Málaga. [Data de consulta: 2 de març de 2011]
      <http://www.youtube.com/watch?v=Z2hOK2jRvHI&feature=related>
   4. VVAA (2010). "Curso de Word 2007: El entorno de trabajo" [vídeo-tutorial en
      línia]. AULA CLIC.COM
      <http://www.youtube.com/user/aulaclic?
      feature=chclk#p/c/8C66F257871C9BAD/9/XfIYIg2dttE>
Avaluació:

Indicadors

           ⇒ Nombre de documents realitzats i puntuació d'aquests mateixos
             documents.

Sistema d'avaluació

Els documents realitzats pels alumnes, que seran anònims, seran exposats
públicament pel professor i analitzats: els alumnes hauran de dir, públicament, els
punts positius dels documents i els punts negatius i maneres de sol·lucionar
aquests últims.

Autoria:

Coordinació
      Lluís Campderrich

Equip
        Mar Corts, Carme Badia i Yolanda Anguita


Màster Universitat Oberta de Catalunya en Dinamització de la SIG 2011




                                                                             Pàgina 2 de 2

More Related Content

Unitat didàctica 9. Nocions bàsiques del processador de textos.

  • 1. UNITAT DIDÀCTICA 09 (C4. Tractament de la informació escrita) NOCIONS BÀSIQUES DEL PROCESSADOR DE TEXTOS 4h Competència: Emprar un processador de textos per crear, tractar, elaborar i presentar informació i textos, destinats a ser impresos o publicats a Internet. Objectius: Aprendre a dissenyar un document de text. Prendre consciència dels avantatges que suposa utilitzar un tractament de text per crear documents per escrit necessaris en el nostre dia a dia. Capacitats: Crear, desar, editar, donar format bàsic i imprimir un document de text. Continguts: Metodologia: 1. Introducció al processador de Es pretén emprar una metodologia textos eminentment pràctica. En primer lloc, 2. Escriptura bàsica del text l'explicació del funcionament bàsic del 3. Format bàsic de text processador es farà mitjançant el visionat d'uns vídeos, i posteriorment es 4. El treball amb documents de text demanarà als alumnes que, pel seu propi compte, emprin el processador de textos per tal que realitzin un exercici molt concret, un document de text en el qual, suposadament, ofereixen els seus serveis professionals. D'aquesta manera, s'espera que la implicació de l'alumnat sigui molt major, que no pas si es tractés d'una classe teòrica o magistral. Activitats: 1. Es visionaran uns vídeos que mostren el funcionament bàsic del processador de textos. 2. Els alumnes hauran de crear un document de text per a penjar en un plafó informatiu en el qual ofereixin els seus serveis Pàgina 1 de 2
  • 2. professionals: per exemple, un jardiner que ofereix els seus serveis, o una noia que ofereix serveis de “canguro”. Recursos: 1. Materials de formació ACTIC. C1. Cultura, participació i civisme digital. Nivell 1 Bàsic. Mòdul 1. www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-2.html 2. Bueno Vallejo, David (2007) Aprende a usar bien Microsoft Word 2007 (1ª parte). Universidad de Málaga. [Data de consulta: 2 de març de 2011] <http://www.youtube.com/watch?v=3whWUGmq2JU> 3. Bueno Vallejo, David (2007) Aprende a usar bien Microsoft Word 2007 (2ª parte). Universidad de Málaga. [Data de consulta: 2 de març de 2011] <http://www.youtube.com/watch?v=Z2hOK2jRvHI&feature=related> 4. VVAA (2010). "Curso de Word 2007: El entorno de trabajo" [vídeo-tutorial en línia]. AULA CLIC.COM <http://www.youtube.com/user/aulaclic? feature=chclk#p/c/8C66F257871C9BAD/9/XfIYIg2dttE> Avaluació: Indicadors ⇒ Nombre de documents realitzats i puntuació d'aquests mateixos documents. Sistema d'avaluació Els documents realitzats pels alumnes, que seran anònims, seran exposats públicament pel professor i analitzats: els alumnes hauran de dir, públicament, els punts positius dels documents i els punts negatius i maneres de sol·lucionar aquests últims. Autoria: Coordinació Lluís Campderrich Equip Mar Corts, Carme Badia i Yolanda Anguita Màster Universitat Oberta de Catalunya en Dinamització de la SIG 2011 Pàgina 2 de 2