Valutazione dell'usabilit e riprogettazione dei comandi al volante sulla base dei principi dell'ergonomia cognitiva e tenendo presenti i concetti di carico mentale, attenzione e usabilit durante la guida. Lavoro per l'esame "Ergonomia Cognitiva" della prof. Actis Grosso, TTC, Bicocca
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Valutazione e riprogettazione dei comandi al volante
2. Lergonomia cognitiva
una disciplina che si occupava in origine del lavoro (ergon): ci si
focalizzava soprattutto sulla figura delluomo come lavoratore con
lovvio 鍖ne di farlo produrre di pi湛. Linteresse in seguito si sposta
dalluomo come lavoratore alluomo come acquirente/cliente.
Lergonomia diventa quindi cognitiva in quanto si pone come ponte
tra i progettisti e chi usufruisce i loro prodotti (utenti), ricordando ai
primi i limiti e le potenzialit dellessere umano.
3. Lo user centered design
Lapproccio che pone lessere umano al centro della progettazione 竪 lo
user-centered design.
Spostando il focus dal prodotto alluomo, il progettista si concentra su
attenzione, memoria, percezione ed emozione.
4. Linterfaccia
Uninterfaccia 竪 ci嘆 che permette la comunicazione tra due
sistemi differenti.
Secondo Raskin una buona interazione tra un essere umano e
un sistema 竪 data dalla qualit dellinterfaccia.
5. Linterfaccia
Secondo Norman, per progettare una buona interfaccia 竪 necessario tenere presente il
modello mentale dellutente finale.
7. Carico di lavoro mentale
Il carico di lavoro mentale 竪 la richiesta
cognitiva derivante da un dato compito, in
rapporto alla capacit mentale disponibile
per soddisfare le richieste.
Ottimizzare lallocazione del carico di
lavoro mentale pu嘆 ridurre lerrore umano
e aumentare la sicurezza, la produttivit e
la soddisfazione delloperatore
Questionario NASA TLX per la valutazione del carico mentale.
8. Carico di lavoro mentale durante la guida
Secondo i Principi europei sulla interfaccia uomo-macchina (GUUE,
2006), durante la guida i compiti che si svolgono sono due:
Il compito di guidare il veicolo, controllare la velocit, scegliere
il percorso, ecc
Il compito di interagire con i controlli e i display del
sistema-automobile.
Influenzano il carico di lavoro mentale:
contesto esterno - interventi di emergenza - stato emotivo dell'utente
9. Quindi...
Il tempo necessario per un determinato compito dipende in parte
dall'esperienza, ma il posizionamento, il raggruppamento e la
progettazione di controlli e display hanno una grande influenza. Se un
controllo 竪 ben progettato un compito pu嘆 passare da un compito
prevalentemente manuale e in parte visivo ad un compito interamente
manuale. - Bylund & Ros辿n, 2002
10. Attenzione durante la guida
Nel 1980 C. Wickens elabora la Multiple Resource
Theory, secondo cui ci sono diversi centri indipendenti
di risorse attentive per lelaborazione di input sensoriali
visivi e uditivi.
Quando le persone sono impegnate in pi湛 compiti
contemporaneamente, e questi compiti consumano
congiuntamente risorse visive e uditive, non dovrebbero
esserci costi aggiuntivi, perch辿 essi utilizzerebbero
risorse attentive indipendenti.
11. Negli ultimi anni per嘆 sono state effettuate numerose ricerche che
dimostrano invece come le persone sono spesso in grado di integrare
diverse fonti di stimolazioni sensoriali per generare una
rappresentazione multisensoriale coerente dellambiente.
Quindi, al contrario di quanto sostiene Wickens, sembra chiaro che
ci sia un forte collegamento crossmodale per quanto riguarda
lattenzione spaziale tra le diverse modalit sensoriali.
Attenzione durante la guida
12. Change blindness
Solo quando l'attenzione 竪 diretta nel luogo del
cambiamento questo pu嘆 essere rilevato, altrimenti non
emerge nella consapevolezza (cecit al cambiamento).
- R. Rensik con ORegan e Clark, esperimento con
paradigma del flicker, 1997.
13. Change blindness e guida
La cecit al cambiamento crea problemi nella prestazione di guida,
visto che 竪 un effetto che coinvolge anche oggetti della scena
importanti per il compito che si sta eseguendo.
In pi湛, questo effetto aumenta se contemporaneamente vengono svolti
compiti secondari uditivi dato che viene ridotta la quantit di risorse
attentive disponibili e aumentato il carico cognitivo complessivo.
15. Il progetto
Valutazione dei comandi al volante forniti da Fiat nella
Grande Punto o nella 500 a partire dal 2009.
8 pulsanti che controllano lautovettura
attraverso il sistema Blue&Me,
1 piccolo display: feedback e altri tipi di
informazioni.
16. Usabilit
L'efficacia, l'efficienza e la soddisfazione con le quali determinati
utenti raggiungono determinati obiettivi in determinati contesti
- ISO 92419-11
17. Feedback e mapping per un prodotto usabile
Il mapping garantisce una corrispondenza percettiva, logica o
semantica tra comandi e azioni; nel caso della progettazione di
interfacce di uno strumento, si intende quindi il rapporto tra i
comandi e il loro azionamento con i risultati nel mondo
esterno.
importante che il sistema fornisca un feedback immediato,
in modo che le persone vedano chiaramente le conseguenze
delle loro azioni. Un feedback costante e coerente aumenta la
sensazione di controllo.
18. Requisiti per un volante usabile
Diversi parametri per una progettazione ottimale:
Posizione ottimale dei comandi,
Dimensione dei bottoni,
Posizione preferibile delle mani,
Requisiti visivi.
22. Requisiti visivi
Un solo sguardo entro l'interno dura in media non pi湛 di 1,6 secondi.
Sguardi pi湛 di 2,0 secondi vengono giudicati come un rischio (Dukic,
2005). importante quindi creare un ambiente che minimizzi
l'attenzione visiva necessaria per lo svolgimento di compiti secondari
all'interno della vettura.
Il guidatore deve prestare attenzione alla strada durante la guida, quindi
gli indicatori visivi devono ridurre al minimo il tempo totale
eyes-off-road.
24. Valutazione esperta
Un esperto 竪 in grado di cogliere problemi comuni sulla base della
propria esperienza e di identificare i fattori che potrebbero interferire
con una valutazione fatta da non esperti.
A questo fine 竪 bene adottare un approccio specifico che aiuti a
focalizzare la critica sugli aspetti pi湛 rilevanti per lobiettivo che ci si
pone, utilizzando linee guida o euristiche per la valutazione.
25. Euristiche utilizzate
Specifiche per i comandi al volante:
Posizione dei comandi,
Raggruppamento,
Feedback dal display,
Feedback dei controlli,
Interfaccia del men湛 di guida,
Guidance,
26. Euristiche utilizzate
Corretto utilizzo di icone e testi,
Grandezza dei tasti.
Gear pad,
Uso di rotelle,
Posizione del display.
(da Leman e Lundqvist, in collaborazione con Staffan Davidsson della
Volvo Cars Corporation e H奪kan Alm dellUniversity of Technology)
27. Modelli analizzati
Sulla base delle fasce di prezzo:
3 modelli di automobili di fascia bassa: Fiat Punto, Ford Focus
e Citroen Cactus,
1 modello di fascia media: BMW Serie 3,
1 modello di fascia alta: Ferrari F12 Berlinetta.
Non potendo provare le automobili per ovvi limiti progettuali,
la valutazione 竪 stata compiuta visionando immagini e video
di prova su strada, review, ecc..
29. Ricerca con gli utenti
Per comprendere sia i requisiti che il sistema dovrebbe avere
sia i problemi dei sistemi attualmente in uso, sia con questionari
che con interviste.
30. I questionari online
Costruito attraverso i Moduli di Google e divulgato su Facebook
e in blog tematici.
1 domanda filtro iniziale;
Domande riguardo luso dei comandi al volante, sia in termini
quantitativi che in termini qualitativi.
Domande in cui chiede allutente di costruire la propria interfaccia
ideale;
Domande su dati anagrafici.
38. Interviste
Intervista semistrutturata con due utenti dei comandi al volante delle auto del gruppo Fiat:
un utente di 58 anni che guida da 9 una Fiat Grande Punto
uno di 25 che guida da 4 - 5 anni una Fiat 500 Abarth.
La scaletta dellintervista prevedeva i seguenti punti: domande esplorative e di carattere generale
per avviare la conversazione, descrizione dei comandi da parte dellutente, valutazione
complessiva e modalit di utilizzo, valutazione delle funzioni, dellorganizzazione e del design dei
tasti, valutazione pregi/difetti, focus su difetti rilevati e ricapitolazione dei punti salienti.
40. ...devo dire c h i a m a M a r i a con una pronuncia
perfetta, Preferirei magari una sorta di tasto per scrollare la
rubrica e un tasto per dare lok
Cattiva interazione col
comando vocale
41. No intuitivi proprio no. Perch辿 io ho sempre pensato che il
telefono, quando devi chiamare una persona, di schiacciare quello
con la cornetta, ultimamente per嘆 ho scoperto che quando mi
chiamano devi schiacciare quello sopra il simbolo del telefono per
accettare la chiamata subito ed istantaneamente quindi non 竪
molto intuitivo
Non intuitivi
42. ...anche al posto del logo
della 500 al centro
mettere un piccolo
display
Necessit di un display
migliore
43. ... anche le voci del men湛, il
settare delle impostazioni
come il cambio ora, non sono
interessanti per la guida
Men湛 non ben progettato
44. ...che essendo su un piano 竪 impossibile
capire quali premi. Se avessi delle levette a
parte, quando arriva la telefonata, tac,
schiacci la levetta, 竪 meglio insomma.
Oppure dei tasti in rilievo
Cattiva guidance
51. Metodo
Intervista a due utenti, di cui uno gi intervistato
precedentemente
Prototipo cartaceo low-fidelity ma a grandezza naturale
Si 竪 chiesto agli intervistati di descrivere linterfaccia e il
suo utilizzo.
52. Risultati
Lutente esperto dei comandi Fiat ha apprezzato in particolare il fattore
concavo/convesso che favorisce la guidance ed 竪 riuscito a individuare il
significato di tutte le icone.
... Concavi/convessi 竪 una buona idea, perch竪 mentre sulla mia (i tasti)
sono piani e tante volte sbaglio a premere quello giusto, cos狸 sicuramente
hai la possibilit di capire quello che schiacci senza guardare
53. Risultati
Laltro utente ha descritto in modo corretto tutte le funzioni e le
possibilit di interazione e ha apprezzato in particolare linnovazione
delle rotelle.
Sono veramente facilmente intuibili tutte le funzioni e saltano subito
allocchio le rotelle, a destra per scorrere i contatti e a sinistra per cambiare
le tracce
55. Sviluppi futuri
In unottica aziendale sarebbe importante valutare questi sistemi
eseguendo esperimenti controllati mirati a ottenere misurazioni circa
la qualit della guida con e senza comandi al volante.
56. Esperimento within subject
Il gruppo di intervistati guida in un percorso chiuso, o simula la
guida in ambiente virtuale, con e senza i comandi al volante.
Misurazioni tramite errori compiuti nel compito di guida e tempi
di reazione per gestire linterfaccia del volante, con task da
compiere: le azioni compiute vengono misurate in tempi e
valutate anche con la tecnica delleye-tracking.
57. Esperimento within subject
Gli errori compiuti nel compito di guida con i comandi vanno invece
confrontati con quelli compiuti nella guida senza comandi.
Durante la guida lutente sar libero di esprimere le proprie
percezioni e perplessit, come in una sorta di thinking aloud, mentre
a fine esperimento verr intervistato in modo da avere una
valutazione complessiva del design in s辿.