ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Lesblad: ‘Een nieuw begin’
             STIO


Een nieuw begin in de natuur
Dieren op de boerderij
De leerlingen bekijken een praatplaat en praten erover welke dieren er leven op een boerderij. Ze leren om de
dieren te benoemen en om te vertellen hoe hun jongen heten.


Vakgebied                      Leerdoelen                                                           Inleiding
Taal                           De leerlingen leren om zelfvertrouwen te hebben (basisbehoeften      De leerkracht introduceert het gesprekje over
                                                                                                    jonge dieren op de boerderij door een
                               van kinderen)
                                                                                                    praatplaat te laten zien. Ze vraagt waar de
Doelgroep
                                                                                                    plaat over gaat en waar de leerlingen dat aan
                               De leerlingen leren om te communiceren (sociale vaardigheden)
Groep 1/2
                                                                                                    kunnen zien.
                               De leerlingen leren woorden en begrippen (toepassen) zoals groot,
Lesduur                        klein, kleuren, geluiden. (motorische vaardigheden)
                                                                                                    Kern
Inleiding 2 min.
                                                                                                    De leerlingen praten over jonge dieren op de
                               Doel groep 1: Aan het eind van de les kunnen de leerlingen
Kern 5-10 min.
                                                                                                    boerderij aan de hand van de praatplaat.
Afsluiting 5 min.              minstens 5 dieren opnoemen die leven op de boerderij én ze
                                                                                                    De vragen stimuleren de leerlingen op gericht
                               kunnen vertellen hoe het jong heet.
                                                                                                    te kijken Voorbeeldvragen die je kunt stellen:
Werkvormen                                                                                                     Wat doen de mensen die werken op
                                                                                                          -
                               Doel groep 2: Aan het eind van de les kunnen de leerlingen
Grote of kleine groep                                                                                          de boerderij?
                               minstens 7 dieren opnoemen die leven op de boerderij én ze
(Kleine groep maximaal 6
                                                                                                         -    Zoek een dier op de plaat, en wijs
                               kunnen vertellen hoe het jong heet.
leerlingen)
                                                                                                              het aan. Hoe heet het dier? Hoe
                                                                                                              heet het baby’tje van dat dier?
                               Aansluiting op kerndoelen                                                      Wat eet het dier?
                               1: ‘nederlands’ mondeling taalonderwijs
                                                                                                         -    Wijs de schapen aan. Welke kleur
                               De leerlingen leren informatie verwerven uit gesproken taal.
                                                                                                              wol hebben zij? Hoe heet het
                                                                                                              baby’tje van het schaap? Waar zie je
                               40: ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’ natuur en techniek
                                                                                                              het jonkie?
                               De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende
                                                                                                    U kunt vragen wat de dieren eten, welke
                               planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze
                                                                                                    dieren op de plaat een ei leggen, welke dieren
                               functioneren in hun leefomgeving.
                                                                                                    melk geven en waar die melk bijvoorbeeld
                                                                                                    naartoe gaat; wie er voor de dieren op de
                               Aansluiting op methode                                               boerderij zorgt ed.
                               -
                               Voorkennis en vaardigheden                                           Afsluiting
                               De leerlingen kunnen boerderijdieren opnoemen.                       De leerkracht beschrijft een dier en de
                                                                                                    leerlingen raden welk dier het is. Ze kijken
                               Benodigdheden                                                        naar de praatplaat.
                                                                                                    Bijv:
                               Vertelplaat Bas op de boerderij
                                                                                                    Het dier is roze, het heeft een staart. Het dier
                                                                                                    is groot. Het ligt in de modder. Deze dieren
                               Voorbereiding
                                                                                                    liggen vlakbij het huis op de plaat. Om de
                               Vertelplaat op een centrale plaats neerzetten in de klas of het
                                                                                                    modder heen is een hek. Het dier maakt een
                               document vertelplaat boerderij openen op het digibord.
                                                                                                    knorrend geluid. Het jong van het dier heet
                                                                                                    een big.
                               Overige Tips                                                         Één of meerdere leerlingen beschrijven nu
                                                                                                    zelf een dier. Ze vertellen wat het dier eet,
                               Sprekende boerderijdieren(zie site)
                                                                                                    hoe het jonkie heet, welke kleur vacht het
                               Hier staat een verhaal met plaatjes, zodat de leerlingen hun
                                                                                                    heeft. De andere kinderen raden de naam van
                               woordenschat vergroten adhv plaatjes. Dit verhaal kun je in de
                                                                                                    het dier.
                               grote of kleine kring samen met de kinderen lezen.
                               Powerpoint dieren op de boerderij
                               Hier kunt u de vertelplaat uitvergroot zien, en deze bespreken met
                               de kinderen.
Lesblad: ‘Een nieuw begin’
STIO



        Vertelplaat dieren op de boerderij
  Als u geen digibord heeft, kunt u de vertelplaat laten zien die op school aanwezig is; Mocht
deze niet aanwezig zijn, dan kunt u onderstaande afbeelding uitprinten en eventueel vergroten
                                             op A3.

More Related Content

Vertelplaat Jonge Boerderijdieren

  • 1. Lesblad: ‘Een nieuw begin’ STIO Een nieuw begin in de natuur Dieren op de boerderij De leerlingen bekijken een praatplaat en praten erover welke dieren er leven op een boerderij. Ze leren om de dieren te benoemen en om te vertellen hoe hun jongen heten. Vakgebied Leerdoelen Inleiding Taal De leerlingen leren om zelfvertrouwen te hebben (basisbehoeften De leerkracht introduceert het gesprekje over jonge dieren op de boerderij door een van kinderen) praatplaat te laten zien. Ze vraagt waar de Doelgroep plaat over gaat en waar de leerlingen dat aan De leerlingen leren om te communiceren (sociale vaardigheden) Groep 1/2 kunnen zien. De leerlingen leren woorden en begrippen (toepassen) zoals groot, Lesduur klein, kleuren, geluiden. (motorische vaardigheden) Kern Inleiding 2 min. De leerlingen praten over jonge dieren op de Doel groep 1: Aan het eind van de les kunnen de leerlingen Kern 5-10 min. boerderij aan de hand van de praatplaat. Afsluiting 5 min. minstens 5 dieren opnoemen die leven op de boerderij én ze De vragen stimuleren de leerlingen op gericht kunnen vertellen hoe het jong heet. te kijken Voorbeeldvragen die je kunt stellen: Werkvormen Wat doen de mensen die werken op - Doel groep 2: Aan het eind van de les kunnen de leerlingen Grote of kleine groep de boerderij? minstens 7 dieren opnoemen die leven op de boerderij én ze (Kleine groep maximaal 6 - Zoek een dier op de plaat, en wijs kunnen vertellen hoe het jong heet. leerlingen) het aan. Hoe heet het dier? Hoe heet het baby’tje van dat dier? Aansluiting op kerndoelen Wat eet het dier? 1: ‘nederlands’ mondeling taalonderwijs - Wijs de schapen aan. Welke kleur De leerlingen leren informatie verwerven uit gesproken taal. wol hebben zij? Hoe heet het baby’tje van het schaap? Waar zie je 40: ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’ natuur en techniek het jonkie? De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende U kunt vragen wat de dieren eten, welke planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze dieren op de plaat een ei leggen, welke dieren functioneren in hun leefomgeving. melk geven en waar die melk bijvoorbeeld naartoe gaat; wie er voor de dieren op de Aansluiting op methode boerderij zorgt ed. - Voorkennis en vaardigheden Afsluiting De leerlingen kunnen boerderijdieren opnoemen. De leerkracht beschrijft een dier en de leerlingen raden welk dier het is. Ze kijken Benodigdheden naar de praatplaat. Bijv: Vertelplaat Bas op de boerderij Het dier is roze, het heeft een staart. Het dier is groot. Het ligt in de modder. Deze dieren Voorbereiding liggen vlakbij het huis op de plaat. Om de Vertelplaat op een centrale plaats neerzetten in de klas of het modder heen is een hek. Het dier maakt een document vertelplaat boerderij openen op het digibord. knorrend geluid. Het jong van het dier heet een big. Overige Tips Één of meerdere leerlingen beschrijven nu zelf een dier. Ze vertellen wat het dier eet, Sprekende boerderijdieren(zie site) hoe het jonkie heet, welke kleur vacht het Hier staat een verhaal met plaatjes, zodat de leerlingen hun heeft. De andere kinderen raden de naam van woordenschat vergroten adhv plaatjes. Dit verhaal kun je in de het dier. grote of kleine kring samen met de kinderen lezen. Powerpoint dieren op de boerderij Hier kunt u de vertelplaat uitvergroot zien, en deze bespreken met de kinderen.
  • 2. Lesblad: ‘Een nieuw begin’ STIO Vertelplaat dieren op de boerderij Als u geen digibord heeft, kunt u de vertelplaat laten zien die op school aanwezig is; Mocht deze niet aanwezig zijn, dan kunt u onderstaande afbeelding uitprinten en eventueel vergroten op A3.