Vidensdeling vha. it i folkeskolen
•Download as PPTX, PDF•
1 like•502 views
ݺߣs til "Vidensdeling i organisatsioner" 10.2.2011.
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
- 1. Case: Vidensdeling vha. it i folkeskolenChristian Dalsgaard
- 2. SpørgsmålHvordan anvendes it i organisationer?Hvilke udfordringer er der?Hvilke positive og negative erfaringer er der?Hvilke faldgruber eksisterer?Hvilke problemstillinger kan identificeres?
- 3. Case: Vidensdeling vha. it i folkeskolenFormålet med projektet var:at øge samarbejde og vidensdeling på skolen
- 4. at dele og udvikle undervisningsforløb
- 5. at dele oplysninger om eleverLærerIntra (1)
- 10. Anvendelse af LærerIntra til vidensdelingLogbogKlasselogUV-forløbArkiv
- 11. To former for vidensdeling i LærerIntraUdvikling af undervisningsforløb samt deling af oplysninger om eleverneDeling af undervisningsforløb og øvrige materialer
- 12. Potentialer og problemstillinger+ bedre planlægning og koordinering af samarbejde+ struktureret udvikling af undervisningsforløb, bedre møder+ bedre vidensdeling mellem lærerne om aktiviteterne i klassen÷ vanskeligt at eksplicitere og skriftliggøre et undervisningsforløb÷ vanskeligt at danne sig et indtryk af undervisningsforløbene=>Samarbejde fungerede og blev understøttet af itVidensdeling fungerede ikke og blev ikke understøttet af it
- 14. SpørgsmålHvilke it-værktøjer kan (potentielt) understøtte vidensdeling?Hvordan understøttes vidensdeling af it?Hvilke former for vidensdeling understøtter de forskellige værktøjer?Hvordan kan værktøjerne anvendes?Hvilken forståelse af viden ligger bag værktøjerne?
- 15. Funktioner af it-værktøjerKilde: Wenger, Etienne (2001). Supportingcommunities of practice, s. 9.
- 16. It-værktøjerWeblogsWikierSocial bookmarkingApplikationsdelingRss / feedreadersGrupperDiskussionsforaٱæPersonaliserede tjenester
- 18. Oversigt over it-værktøjerSocial bookmarking/referenceshttp://del.icio.us/http://furl.nethttp://www.citeulike.orghttp://www.zotero.org/http://www.librarything.comhttp://del.icio.us/cndalsgaardhttp://www.citeulike.org/user/cndalsgaardhttp://www.librarything.com/catalog.php?view=cndalsgaardApplikationsdelinghttp://docs.google.comhttp://www.thinkfree.comhttp://www.zoho.com
- 19. Oversigt over it-værktøjerGrupperhttp://groups.google.com/Diskussionsfora (eksempler)http://imdb.comhttp://wordpress.orghttp://amazon.comٱæ (Social networking sites)http://www.facebook.comhttp://www.myspace.comhttp://www.arto.dkhttp://www.bebo.com
- 20. Weblogs
- 21. ٱæ af weblogs
- 22. Mikro-blogging
- 23. Mikro-blogging
- 24. Wiki
- 25. Wiki
- 30. Grupper
- 33. RSS
- 34. Feedreader
- 35. ٱæ: Social networking sites
- 36. ٱæ
- 37. Delingstjenester
- 38. Delingstjenester
- 39. Deling i netværk
- 41. Spørgsmål og problemstillingerChristian Dalsgaard
- 42. Centrale spørgsmålVidensdeling og organisationsformerHvad er viden?Hvordan kan viden deles?Hvordan konstrueres viden?Hvad kan (ikke) deles?Hvordan organiseres og tilrettelægges vidensdeling?Hvad er forudsætningerne for vidensdeling?Hvad er forholdet mellem samarbejde, vidensdeling og organisationsudvikling?Hvilke samarbejdsformer understøtter vidensdeling?Hvilken betydning har kontekst/fælles referenceramme for vidensdeling?Hvordan kan it understøtte samarbejde?
- 43. Centrale spørgsmålIt/digitale medierHvilke it-værktøjer kan (potentielt) understøtte vidensdeling?
- 44. Hvordan kan it understøtte vidensdeling?
- 45. Hvilken rolle skal it spille i relation til vidensdeling?Centrale spørgsmålOrganisation og organisatorisk læringHvad er en organisation?
- 46. Hvad er en praksis?
- 47. Hvordan lærer en organisation?
- 48. Hvad forstås ved kontekst?
- 49. Hvor ”befinder” viden sig i en praksis/organisation?- Hvilke konsekvenser har det for betingelserne for vidensdeling?Hvad udgør en fælles referenceramme?
- 50. Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling?
- 51. Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?Eksempler på problemstillingerHvordan sikres det, at viden erhvervet gennem f.eks. uddannelse og kurser ikke bindes op på én person, men integreres som fælles viden i organisationen? Og findes der it-værktøjer, der kunne være med til at lette denne proces?Hvordan kan virksomheden X anvende it til at styrke vidensdeling om installation og drift af virksomhedens produkter mellem virksomhedens medarbejdere?Hvordan kan man styrke kommunikation og udveksling i en organisation, der er inddelt i forskellige, selvkørende enheder?Hvordan kan it-værktøjer bidrage til at styrke vidensdeling mellem adskilte grupper?
- 52. Eksempler på problemstillingerHvordan kan man benytte sig af diverse internet-baserede værktøjer i forbindelse med kollektiv forfattervirksomhed?Hvordan kan man anvende it til at støtte vidensdeling i mindre organisationer, hvor medlemmer med forskellig baggrund arbejder sammen om at løse opgaver?Hvordan kan man styrke grundlaget for beslutningstagning i en organisation forud for en forandringsproces, hvor it, videnskonstruktion og vidensdeling spiller en central rolle?Hvordan udvikles kundespecifik formidling i udviklingsprojekter?Hvordan opnås fælles forståelse, kommunikation og indre samhørighed i en frivillig organisation med mange forskellige interesser?
- 53. Principper for vidensdelingPrincipper beskriver karakteren af en praksis- principper for organisering og tilrettelæggelse af vidensdeling- retningslinjer for udvikling af praksis- et arbejdsredskabPrincipper for vidensdeling skal beskrive- hvad er forudsætningerne for vidensdeling?- hvad er karakteren af, hvad der deles?- hvordan skal individerne handle?