ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

VIII sinif mövzusu kurikulum

•Download as DOCX, PDF•
•
S
Seid Pashayev

VIII sinifdə tədris olunan “ƏRİMƏ VƏ BƏRKİMƏ” mövzusu üzrə dərs nümunəsi.

1 of 6
Downloaded 10 times
Qafqaz Universiteti Fakültə: Pedaqoji Bölüm: Fizika Müəllimliyi (eng) Kurs: IV Dərsin adı: Fizikanın Tədris Metodikası Mövzu: İstəkbağlı iş Müəllim: Razim Bayramov Tələbə: Səid Paşayev
VIII sinifdə tədris olunan “ƏRİMƏ VƏ BƏRKİMƏ” mövzusu üzrə dərs nümunəsi. Mövzu: “ƏRİMƏ VƏ BƏRKİMƏ “ STANDART: 1.1.1. İstilik və elektromaqnit hadisələrini və onların baş vermə səbəblərini şərh edir ;2.1.1. İstilik və elektrik hadisələrinə aid ölçü cihazlarından istifadə edir. MƏQSƏD:Ərimə prosesində kristal maddənin temperaturunun dəyişmədiyini və maddənin növünə görə fərqli olduğunu şərh edir . Kristal maddənin ərimə prosesini təcrübi olaraq tədqiq edir və alınan nəticələri izahlı təqdim edir. İNTEQRASİYA : Həyat bilgisi 1.1.1 . , Kimya 1.1.1. Riyaziyyat 4.1.1. Coğrafiya 2.1.3. İŞ FORMASI : kollektivlə iş, qruplara iş İŞ ÜSULU: Beyin həmləsi, müzakirə,Venn diaqramı , təcrübə , nümayiş RESURS: dərslik,məsələkitabı, iş vərəqləri, müxtəlif maddələr, kolba , spirtlampası, ştativ, LabDisk-rəqəmsal laboratoriya cihazı proyektor, notbuk, vatman , flamastr 1.Motivasiya.Problem sual Məişətimizdə hansı kristal maddələrdən istifadə edirik ? Bu kristal maddələr bir –birindən hansı fiziki xüsusiyyətlərinə görə fərqlənə bilər ? Maraqlıdır, kristal maddələrin ərimə prosesində maddənin temperaturu niyə dəyişmir?
2.Tədqiqatların aparılması: Sinifdə əvvəlcədən ayrılmış qruplara əsasən və ya dərs ərzində qruplara ayıraraq onlara mövzuya uyğun adlar verirəm və hər qrupa ayrıca tədqiqat işi verirəm. Qruplarımın adlari belədir: (Kəhraba,Buz və Qalay ): Kəhraba qrupu: Dərslikdən istifadə edərək bərk cisimlərin növlərini , kristallik qruluşlarındakı fərqliliklərin xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirin və təqdim edin. Buz qrupu: Maddələrin normal atmosfer təzyiqində ərimə temperaturlarının dərslikdəki cədvəlinə əsasən mülahizələr yürüdün və fikirlərinizi əsaslandırın.
Qalay qrupu: Labdisk– rəqəmsal laboratoriya avadanlığından istifadə edərək buz kristallarının ərimə prosesini təlimata uyğun olaraq tədqiq edin və nəticələri təhlil edin. 3,4.Qruplar tədqiqatları məlumat mübadiləsi və müzakirəsi ilə təqdim edirlər: Beleki hər bir qrup ardıcıl olaraq ona verilən işin əvvəlcə məlumat verir.Məlumatmübadiləsiaparırıqayrıayrılıqdahərbir qrupun məlumatını dinləyirik. Bu zaman Kəhraba qrupubizə nəzəriyyə ilə verilənsual haqqında oxuduğu melumatları təqdim edir.
Buz qrupucədvəldə gğstərərək hansınındahaçox hansınındaha az olduğunu bizə bildirir. Qalay qrupu tədqiqat sualını təcrubə apararaq bizi məlumatlandirır. Məlumatları topladıqdan həmin məlumatlar üzərində müzakirələr apararaq nəticəyə hazırlaşırıq. 5.Nəticələrin ümumiləşdirilməsi:  Amorf və kristal maddələrzərrəciklərinin düzülüşünə,ərimə və bərkimə prosesinin xarakterinə görə kəskin fərqlənir.  Kristal maddənin əridiyi temperatura onun ərimə temperaturu deyilir.  Hər bir kristal maddənin özünəməxsus ərimə temperaturu vardır.  Müşahidələr və təcrübələr təsdiq edir ki, kristal maddələr əridiyi temperaturda da bərkiyir.  Ərimə prosesində kristal maddəyə verilən isilik miqdarı kristal qəfəslərin dağılmasına sərf edildiyindən ərimə ərzində maddənin temperauru dəyişmir(BC hissəsi).  Ərimə prosesində maddənin daxili enerjisi də artır. 1. Suyun səthində duran buz su ilə təmasda olduqda əriməyə başlaması üçün eyni zamanda hansı şərtlər ödənməlidir? a) Buzun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. b) Suyun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. c) Suyun temperaturu sıfırdan böyük olmalıdır. d) Buzun temperaturu sıfırdan kiçik olmalıdır.
2. Suda duran buz su ilə təmasda olduqda suyun donmasına səbəb olması üçün eyni zamanda hansı şərtlər ödənməlidir? a) Buzun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. b) Suyun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. c) Suyun temperaturu sıfırdan böyük olmalıdır. d) Buzuntemperaturu sıfırdan böyük olmalıdır. 6.Öyrəndiklərimizi tətbiq edək: Qruplar məsələ kitabından seçilmiş məsələləri həll edirlər. Murquzov M.İ. 7-9 –cu siniflər üçün məsələ kitabı Məsələ 543 , 544, 545 7.Qiymətləndirmə: Xususi meyarlara əsasən hər bir qrupun musbət və mənfi cəhətlərini deyərək onlari qiymətləndiriəm.Bu vaxtı hətta qrup içi qiymətləndirmədə aparıram.Qrupun hər bir fərdini ayrılıqda qiymətləndiriəm. 8.Ev Tapşırığı: QRUPlar öz adlarinin olduğu maddələrin( KƏHRƏBA , BUZ , QALAY) məişətimizdə istifadə məqamlari və faydalari barədə esse hazirlamalarini tapşırıram.

More Related Content

VIII sinif mövzusu kurikulum

  • 1. Qafqaz Universiteti Fakültə: Pedaqoji Bölüm: Fizika Müəllimliyi (eng) Kurs: IV Dərsin adı: Fizikanın Tədris Metodikası Mövzu: İstəkbağlı iş Müəllim: Razim Bayramov Tələbə: Səid Paşayev
  • 2. VIII sinifdə tədris olunan “ƏRİMƏ VƏ BƏRKİMƏ” mövzusu üzrə dərs nümunəsi. Mövzu: “ƏRİMƏ VƏ BƏRKİMƏ “ STANDART: 1.1.1. İstilik və elektromaqnit hadisələrini və onların baş vermə səbəblərini şərh edir ;2.1.1. İstilik və elektrik hadisələrinə aid ölçü cihazlarından istifadə edir. MƏQSƏD:Ərimə prosesində kristal maddənin temperaturunun dəyişmədiyini və maddənin növünə görə fərqli olduğunu şərh edir . Kristal maddənin ərimə prosesini təcrübi olaraq tədqiq edir və alınan nəticələri izahlı təqdim edir. İNTEQRASİYA : Həyat bilgisi 1.1.1 . , Kimya 1.1.1. Riyaziyyat 4.1.1. Coğrafiya 2.1.3. İŞ FORMASI : kollektivlə iş, qruplara iş İŞ ÜSULU: Beyin həmləsi, müzakirə,Venn diaqramı , təcrübə , nümayiş RESURS: dərslik,məsələkitabı, iş vərəqləri, müxtəlif maddələr, kolba , spirtlampası, ştativ, LabDisk-rəqəmsal laboratoriya cihazı proyektor, notbuk, vatman , flamastr 1.Motivasiya.Problem sual Məişətimizdə hansı kristal maddələrdən istifadə edirik ? Bu kristal maddələr bir –birindən hansı fiziki xüsusiyyətlərinə görə fərqlənə bilər ? Maraqlıdır, kristal maddələrin ərimə prosesində maddənin temperaturu niyə dəyişmir?
  • 3. 2.Tədqiqatların aparılması: Sinifdə əvvəlcədən ayrılmış qruplara əsasən və ya dərs ərzində qruplara ayıraraq onlara mövzuya uyğun adlar verirəm və hər qrupa ayrıca tədqiqat işi verirəm. Qruplarımın adlari belədir: (Kəhraba,Buz və Qalay ): Kəhraba qrupu: Dərslikdən istifadə edərək bərk cisimlərin növlərini , kristallik qruluşlarındakı fərqliliklərin xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirin və təqdim edin. Buz qrupu: Maddələrin normal atmosfer təzyiqində ərimə temperaturlarının dərslikdəki cədvəlinə əsasən mülahizələr yürüdün və fikirlərinizi əsaslandırın.
  • 4. Qalay qrupu: Labdisk– rəqəmsal laboratoriya avadanlığından istifadə edərək buz kristallarının ərimə prosesini təlimata uyğun olaraq tədqiq edin və nəticələri təhlil edin. 3,4.Qruplar tədqiqatları məlumat mübadiləsi və müzakirəsi ilə təqdim edirlər: Beleki hər bir qrup ardıcıl olaraq ona verilən işin əvvəlcə məlumat verir.Məlumatmübadiləsiaparırıqayrıayrılıqdahərbir qrupun məlumatını dinləyirik. Bu zaman Kəhraba qrupubizə nəzəriyyə ilə verilənsual haqqında oxuduğu melumatları təqdim edir.
  • 5. Buz qrupucədvəldə gğstərərək hansınındahaçox hansınındaha az olduğunu bizə bildirir. Qalay qrupu tədqiqat sualını təcrubə apararaq bizi məlumatlandirır. Məlumatları topladıqdan həmin məlumatlar üzərində müzakirələr apararaq nəticəyə hazırlaşırıq. 5.Nəticələrin ümumiləşdirilməsi:  Amorf və kristal maddələrzərrəciklərinin düzülüşünə,ərimə və bərkimə prosesinin xarakterinə görə kəskin fərqlənir.  Kristal maddənin əridiyi temperatura onun ərimə temperaturu deyilir.  Hər bir kristal maddənin özünəməxsus ərimə temperaturu vardır.  Müşahidələr və təcrübələr təsdiq edir ki, kristal maddələr əridiyi temperaturda da bərkiyir.  Ərimə prosesində kristal maddəyə verilən isilik miqdarı kristal qəfəslərin dağılmasına sərf edildiyindən ərimə ərzində maddənin temperauru dəyişmir(BC hissəsi).  Ərimə prosesində maddənin daxili enerjisi də artır. 1. Suyun səthində duran buz su ilə təmasda olduqda əriməyə başlaması üçün eyni zamanda hansı şərtlər ödənməlidir? a) Buzun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. b) Suyun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. c) Suyun temperaturu sıfırdan böyük olmalıdır. d) Buzun temperaturu sıfırdan kiçik olmalıdır.
  • 6. 2. Suda duran buz su ilə təmasda olduqda suyun donmasına səbəb olması üçün eyni zamanda hansı şərtlər ödənməlidir? a) Buzun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. b) Suyun temperaturu 0°C bərabər olmalıdır. c) Suyun temperaturu sıfırdan böyük olmalıdır. d) Buzuntemperaturu sıfırdan böyük olmalıdır. 6.Öyrəndiklərimizi tətbiq edək: Qruplar məsələ kitabından seçilmiş məsələləri həll edirlər. Murquzov M.İ. 7-9 –cu siniflər üçün məsələ kitabı Məsələ 543 , 544, 545 7.Qiymətləndirmə: Xususi meyarlara əsasən hər bir qrupun musbət və mənfi cəhətlərini deyərək onlari qiymətləndiriəm.Bu vaxtı hətta qrup içi qiymətləndirmədə aparıram.Qrupun hər bir fərdini ayrılıqda qiymətləndiriəm. 8.Ev Tapşırığı: QRUPlar öz adlarinin olduğu maddələrin( KƏHRƏBA , BUZ , QALAY) məişətimizdə istifadə məqamlari və faydalari barədə esse hazirlamalarini tapşırıram.