Viver forestal escolar
•
1 like•64 views
Tutorial sobre l'organització i les tècniques de treball en el viver forestal escolar de l'Institut Bernat el Ferrer de Molins de Rei
Viver forestal escolar
- 1. Projecte de viver forestal mediterrani Projecte de viver forestal mediterrani
- 2. Un viver és una instal·lació on es reprodueixen i es fan créixer plantes per a ser trasplantades posteriorment. Viver Municipal de Plantes Tres Pins. Barcelona
- 3. Un viver forestal es un planter de plançons d’espècies forestals, arbres i arbusts que es plantaran al bosc. Thousands of pines being grown at the Lady Bird Johnson Wildflower Center. Texas. USA
- 4. Ara us explicarem una mica com funciona el nostre viver forestal.
- 5. El viver escolar es fruit d’un treball cooperatiu en el que intervé alumnat que col·labora amb el seu esforç i les seves diverses habilitats. El resultat seran els plançons d’arbres i arbustos de les espècies que habiten en els nostres ecosistemes.
- 6. En el nostre viver tot comença amb la recollida d’ampolles d’aigua al mateix institut. Anem a veure el perquè de tot plegat. Tot va iniciar-se, ja fa uns quants anys...
- 10. La recollida selectiva de deixalles una solució al problema dels residus ! Recollida selectiva Fracció Orgànica Fracció Inorgànica Altres Fraccions Bossa compostable C o n t e n i d o r s a l c a r r e r Vidre Planta de Compostatge Planta de Triatge Deixalleria i/o circuits específics Recuperadors Perillosos, runes, esporga, roba, voluminosos, altres Paper i Cartró Bossa convencional Bossa o caixa Envasos de vidre
- 13. Reciclant les ampolles es pot obtenir fibra tèxtil.
- 14. Però, com es pot passar d’ampolles a roba?
- 15. Es trituren, netegen, fonen, filen, teixeixen...
- 16. En aquest vídeo podeu veure tot el procés https://www.youtube.com/watch?v=wEKFJWdJ5jg
- 20. Una altra part serà reutilitzada al viver com a contenidor de cultiu.
- 32. Per a omplir les ampolles amb més facilitat utilitzem alguns trucs, com ara aprofitar les garrafes de plàstic de 8L com a embuts.
- 33. Des del curs 2015-16 tallem les ampolles per sota per a què els plançons creixin millor al trasplantar-los.
- 36. Ara tallem les ampolles per sota. Les arrels en créixer van a parar al coll de l’ampolla i surten per la seva boca. En contacte amb l’aire s’assequen les puntes i es desenvolupen arrels secundàries.
- 40. Les ampolles de mig litre ocupen menys espai i permeten créixer els plançons durant força temps.
- 41. Les ampolles de mig litre també es poden posar de sis ens sis en garrafes de plàstic tallades i muntar mini hivernacles.
- 42. Aquí veiem el mini hivernacle tapat
- 44. Podem aconseguir que les ampolles quedin elevades, amb la boca en contacte amb l’aire, col·locant a sota una caixa que les separi del terra.
- 45. Una altra manera de mantenir els contenidors dels plançons elevats sense contacte amb el terra consisteix en posar- los sobre un palet reciclat.
- 46. Encara que no es sostenen dretes per si soles sempre trobem sistemes per a treballar i que es mantinguin dretes.
- 47. Les ampolles posades cap per avall dins de les caixes de plàstic es sostenen sense cap problema mentre creixen els plançons. Un ampoller ceràmic també és una bona solució per a poder omplir les ampolles o manipular els plançons.
- 48. Quan hem de treure només algunes ampolles de les caixes tenim un problema. Aleshores les ampolles es tomben. La solució és tallar un cilindres de les ampolles i fer-les quatre talls, com mostren les figures.
- 49. Les ampolles encaixades cap per avall amb aquests cilindres es sostenen dretes sense cap dificultat.
- 50. Els cilindres de suport es poden grapar entre ells.
- 51. Amb aquesta tècnica, independentment del nombre de ampolles, ja no tenim problemes per a mantenir-les sempre dretes dins de les caixes.
- 52. Hem dit que el nostre és un viver forestal, amb arbres i arbustos del nostre bosc que és l’alzinar. Ara anem a veure com i amb quines espècies treballem. El viver forestal mediterrani L’alzinar el bosc mediterrani que correspon al clímax. En un alzinar com el del bosc de Collserola hi ha: - 1000 espècies de plantes - 150 espècies d’ocells - 10 espècies d'amfibis - 12 espècies de rèptils - 20 espècies de mamífers - milers d’espècies d’invertebrats
- 53. Tot comença amb la recol·lecció i el processament de les llavors.
- 54. Les llavors es seleccionen, es classifiquen i es preparen per a posar-les a germinar
- 55. Un cop hagin germinat, les plantem en les ampolles.
- 56. Poc a poc i amb una mica de reg, en funció de la temperatura i la pluja, els plançons van progressant.
- 57. És molt important portar un registre de la feina que es va fent, inventariant les existències i calculant les despeses del material utilitzat No és tracta d’una simulació. És un viver real. Els exemplars cultivats es plantaran a la natura o en jardins on continuaran el seu creixement.
- 58. Amb l’assessorament del Parc Natural de Collserola els plançons s’utilitzen en l’arranjament de llocs especialment degradats.
- 59. Cal aprendre a reconèixer les espècies per a identificar-les i posar rètols amb els noms científics i els noms vulgars.
- 71. Una mica de paciència i molta cura i al final tindrem els nostres plançons per a ser plantats on sigui escaient.
- 72. Hem col·laborat amb professors de l’Institut Barri Besós i en ocasions hem donat material sobrant per al seu alumnat.
- 73. Amb el Parc Natural de Collserola tenim un acord de col·laboració i assessorament. El Bernat neteja Collserola => https://www.youtube.com/watch?v=m2v7GcbQ3TU
- 74. Hem col·laborat amb l’ONG Depana, afegint els nostres plançons als provinents del seu viver del Bosc de Turull, destinats a una zona del Collserola, anomenada la Font del Gos, que va cremar el juliol de 2015.
- 75. Ara us demanem la vostra col·laboració. Penseu que podríeu fer!