192 - Μετατροπές ενέργειαςStathis GourzisΠείραμα Φυσικής Β Λυκείου - ΓΠ,
για τις μετατροπές της ηλεκτρικής ενέργειας,
με χρήση της συσκευής Hoffman ...
192 - Μετατροπές ενέργειαςStathis GourzisΠείραμα Φυσικής Β Λυκείου - ΓΠ,
για τις μετατροπές της ηλεκτρικής ενέργειας,
με χρήση της συσκευής Hoffman ...
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...HOME3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ Λυκείου
Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
Νόμος του Ohm-Απλά ηλεκτρικά κυκλώματαNikos PapastamatiouΣυνοπτική παρουσίαση του νόμου του Ωμ με εφαρμογές σε κυκλώματα δύο ωμικών αντιστατών σε σειρά είτε παράλληλα. Γραμμικά στοιχεία αντιστάτη, περιγραφή βραχυκυκλώματος.Υπερσυνδέσεις σε φύλλα εργαστηριακών δραστηριοτήτων και φύλλα υπολογισμών (speedsheets).
Οι μετασχηματιστέςιωαννης αληφραγκηςΟ μετασχηματιστής είναι συσκευή η οποία μεταφέρει ηλεκτρική ενέργεια μεταξύ δύο κυκλωμάτων, διαμέσου επαγωγικά συζευγμένων ηλεκτρικών αγωγών.
Συλλογή Μεταφορά και Έλεγχος Δεδομένων Θεωρία κεφ. 3Theodoros LeftheroudisΤο 3ο κεφάλαιο στο μάθημα Συλλογή Μεταφορά και Έλεγχος Δεδομένων Θεωρία του τομέα Ηλεκτρονικής και ειδικότητας Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων, Γ’ τάξη ΕΠΑΛ.
Η παρουσίαση αυτή (PPT in PDF) είναι ενεργή, συνοδεύεται από κάποια αρχεία τα οποία συνδέονται με υπερσυνδέσεις. Περισσότερες πληροφορίες στην σελίδα http://www.ilektronikoi.gr/index.php?act=viewCat&catId=19
55 - Σύνδεση αντιστατών σε σειρά, ( με Multilog )Stathis GourzisΜετρήσεις τάσης και ρεύματος σε αντιστάτες συνδεδεμένους σε σειρά, με τη βοήθεια του Multilog και του προγράμματος "Φυική ΙΙ".
Robotics Nikolaidis Dimitrios.pdfDimitrios NikolaidisΑντικείμενο της παρούσης εργασίας είναι η κινηματική αναλυση σε ένα ρομποτικό βραχίονα με R-P-R με 3 βαθμούς ελευθερίας .Αρχικα θα γίνει μια θεωρητική μελέτη του προβλήματος πάνω στα συγκεκριμένα ζητούμενα και κατόπιν θα δοθούν οι συναρτήσεις που κατασκευάστηκαν στο λογισμικό Octave για την επίλυση των ζητουμένων .
Nikolaidis electrical braking solution in drivesDimitrios NikolaidisThis paper aims to make a small presentation on the electric braking systems over asynchronous three-phase AC motors. Practice show that stopping a motor and therefore control it is as important as starting it. There is an attempt to record all the braking methods used in industrial area. Advances in semiconductor technology in recent decades have enabled engineers to brake a motor without using any mechanical means as was used in previous decades. We will refer to cutting-edge technologies such a D.T.C (Direct Control System) of the ABB company and flux braking . We present state of art systems like Brake Chopper, Full ccontrolled Bridge , consist of new generation semiconductors like IGBT and thyristors. The aim of this work is to show that new technologies in power electronics can enable green policies in areas that were energy consuming in past years .
Semadic audio modeling nikolaidis dimitrios εργασια .up datedDimitrios NikolaidisThis paper aims to make a small presentation on .sound analysis. This analysis will and semantic level. First, a small reference is made to basic signal processing theory which is the basis for the calculation of characteristics. The Matlab MIRToolBox toolbox provides easy-to-use and proven tools for extracting music information through measurable physical quantities such as energy and frequency. The transformation of physical objective measurements into musical characteristics is often under personal perception, such as the tone, tone, etc., with the help of ready-made functions and libraries. The ability of music to trigger emotions makes the emotional analysis of sound a new scientific field with many grey regions. Use advanced methods of artificial intelligence to classify songs and music. The first research uses machine learning methods to classify them while the second is based on. Convolution Neural Networks In the second case the is based only on a visual criterion as the Chroma spectrogram. To understand whole the prosses . it was necessary to make a brief reference to the Collective Neural Networks and the methods of machine learning.
Nikolaidis dimitrios intelligent electrical networksDimitrios NikolaidisΑντικείμενο της παρούσης εργασίας είναι τα ευφυή ηλεκτρικά δίκτυα .Θα προσπαθήσουμε να συνδέσουμε δυο επιστημονικά πεδία της ηλεκτρολογίας και της μεταφοράς ενέργειας με την επιστήμη των υπολογιστών και δικτύων. Όλο αυτό το δίκτυο της μεταφερόμενης ή αποθηκευμένης ενέργειας έξυπνο ή όχι αναφέρεται στην σύγχρονη βιβλιογραφία ως Το διαδίκτυο της Ενέργειας Energy Internet. Σε αντιστοιχία επίσης με τα δίκτυα των υπολογιστών αναφέρεται και ο όρος Ενεργειακός δρομολογητής Energy Router ο οποίος κατευθύνει τα πακέτα ενεργείας δίκτυο μεταφοράς και διανομής. Θα αναφερθούμε στα μεγάλα πλεονεκτήματα του Energy internet και στην δυναμική του συστήματος. Θα αναφερθούμε στα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης τα οποία έχουν εισβάλει πλέον σε κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα. Τα συστήματα αυτά έχουν πολύ καλύτερες επιδόσεις από τα παραδοσιακά στατιστικά μοντέλα απόφασης και πλέον η ενσωμάτωση τος στα μελλοντικά έξυπνα δίκτυα μεταφοράς ενέργειας είναι μονόδρομος. Ο σύγχρονος άνθρωπος έχει πλέον συνειδητοποιήσει ότι η ενέργεια πρέπει να χρησιμοποιείται με φειδώ .Υπάρχουν έτοιμες σχετικά φθηνές και συμβατικές λύσεις ώστε να κανουμε ποιο «πράσινο» και οικολογικό το σπίτι ή την επιχείρηση μας. Μια τέτοια έξυπνη συσκευή είναι το POWR3 της εταιρίας Sonoff Τα μοντέλα και οι τεχνικες διαχείρισης ενέργειας συμβάλλουν στην σωστή διαχείριση των πηγών ενέργειας είτε είναι ανανεώσιμες είτε συμβατικές. Ενα νέο χρηματιστηριακό προϊόν γεννιέται αυτό της ηλεκτρικής ενέργειας σε συνδυασμό με το Internet of Things . Μικροί και μεγάλοι παραγωγοί ενέργειας μπορούν να πάρουν μέρος στις συναλλαγές χωρίς μεσάζοντες
Semadic audio modeling nikolaidis dimitriosDimitrios NikolaidisThis paper aims to make a small presentation on .sound analysis. This analysis will and semantic level. First, a small reference is made to basic signal processing theory which is the basis for the calculation of characteristics. The Matlab MIRToolBox toolbox provides easy-to-use and proven tools for extracting music information through measurable physical quantities such as energy and frequency. The transformation of physical objective measurements into musical characteristics is often under personal perception, such as the tone, tone, etc., with the help of ready-made functions and libraries. The ability of music to trigger emotions makes the emotional analysis of sound a new scientific field with many grey regions. Use advanced methods of artificial intelligence to classify songs and music. The first research uses machine learning methods to classify them while the second is based on. Convolution Neural Networks In the second case the is based only on a visual criterion as the Chroma spectrogram. To understand whole the prosses . it was necessary to make a brief reference to the Collective Neural Networks and the methods of machine learning.
Nikolaidis dimitrios sensorless motor controlDimitrios NikolaidisThis document discusses sensorless motor control. It describes two categories of sensorless control: signal injection-based and induction motor model-based flux and speed observer. It provides mathematical analysis of the direct torque control (DTC) method. DTC controls torque by adjusting the rotor and stator magnetic field angles. An adaptive motor model is used to estimate torque, stator flux, and rotor speed based on measured current and voltage values. The model updates estimates every 25ms in the torque control loop.
Sensorless motor control1Dimitrios NikolaidisΤο θέμα της παρούσης εργασίας είναι ο έλεγχος ροπής χωρίς την χρήση αισθητήρων ανάδρασης .Η τεχνολογία είναι σχετικά καινούργια Η εργασία θα επικεντρωθεί στο σύστημα D.T.C ( Direct Control System ) της εταιρίας ΑΒΒ .Η τεχνολογία D.T.C αναφέρεται σε ασύγχρονους επαγωγικούς τριφασικού κλινήρες και εμφανίστηκε πρώτη φορά το 1990 Στόχος της εργασίας είναι να αναδείξει τα πλεονεκτήματα που προκύπτουν από την νέα αυτή τεχνολογία , τον αντίκτυπο που έχει στον πραγματικό κόσμο στην βιομηχανία Μέσα από την εργασία φαίνεται έκδηλα ότι για την δημιουργία και την εξέλιξη μιας καινοτομίας πρέπει απαραίτητα να συνδυάζονται διαφορετικά επιστόμια πεδία , γνώσεις και δεξιότητες.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το ΠάσχαΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Γιώργου Μάτσα.
Οι Κυριακές του Τριωδίου: Από την Κυριακή του Τελώνη και του Φαρισαίου μέχρι ...Δήμητρα ΤζίνουΕργασία της μαθήτριας της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Λένιας Σηφάκη.
334 - Magnetic Field a.pdf tStathis GourzisΠαρουσίαση της μεταβολής της τιμής
του μαγνητικού πεδίου με το MultilogPro,
για διδασκαλία στη τάξη, στη Γ Λυκείου Προσανατολισμού.
Παρασκευή 6 Δεκέμβρη 2024
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2024 - 2025
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμούGeorgia Sofi
Voltage divider,ΔΙΑΙΡΕΤΗΣ ΤΑΣΗΣ , ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΊΑ
1. Σελίδα 1 από 5
Worksheet current/voltage divider sense Νικολαιδης Δημήτριος Π.Ε 17.08
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΙΡΕΤΗΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ /ΤΑΣΗΣ
ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ ______________________________________
1. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Οι λάμπες είναι ίδιες .Oταν κλείσω το διακόπτη S1 oι υπόλοιπες λάμπες θα συνεχίζουν να
φωτοβολούν το ίδιο και γιατί ;
2. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Οι λάμπες είναι ίδιες .Oταν κλείσω το διακόπτη S1 oι υπόλοιπες λάμπες θα συνεχίζουν να
φωτοβολούν το ίδιο και γιατί ;
3. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
To βολτόμετρο VM1 δείχνει 3 V , to VM2 δείχνει 6 V , VM3 δείχνει 9 V
Αυτό σημαίνει ότι
a) R1 >R2>R3
b) R1<R2<R3
c) R1=R2>R3
d) R1=R2=R3
e) R1=R2<R3
f) R1>R2=R3
g) R1<R2=R3
4. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
H τάση V2 ειναι ___30 Volt, η αντίσταση R1=___10 Ωhm, R2 =__10 Ωhm , R3=__10 Ωhm
2. Σελίδα 2 από 5
Worksheet current/voltage divider sense Νικολαιδης Δημήτριος Π.Ε 17.08
Αυτό σημαίνει ότι
VM1 δείχνει _______V ,
VM2 δείχνει _______ V ,
VM3 δείχνει _______ V
5. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
H τάση V2 ειναι 60 ___ Volt, _ , η αντίσταση R1=1____ Ωhm , R2 =2____ Ωhm, R3=3___ Ωhm
Αυτό σημαίνει ότι
VM1 δείχνει _______V ,
VM2 δείχνει _______ V ,
VM3 δείχνει _______ V
6. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Οι λάμπες είναι ίδιες όταν κλείσω το διακόπτη S1 Οι υπόλοιπες λάμπες θα συνεχίζουν να φωτοβολούν
το ίδιο και γιατί ;
7. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το αμπερομετρο ΑΜ1 δείχνει 30 ____Amp,Το ΑΜ2 δείχνει 30___
Amp ,Το ΑΜ3 δείχνει 30 __ Amp
Αυτό σημαίνει ότι
a) R1 >R2>R3
b) R1=R2=R3
c) R1=R2<R3
d) R1>R2=R3
e) R1<R2=R3
f) R1<R2<R3
g) R1=R2>R3
3. Σελίδα 3 από 5
Worksheet current/voltage divider sense Νικολαιδης Δημήτριος Π.Ε 17.08
8. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το αμπερομετρο ΑΜ1 δείχνει 3 ____Amp,Το ΑΜ2 δείχνει 30___ Amp ,Το ΑΜ3 δείχνει 300 __ Amp
Αυτό σημαίνει ότι
a) R1 >R2>R3
b) R1=R2=R3
c) R1=R2/10=R3/100
d) R1>R2=R3
e) R1=10*R2=100*R2
f) R1<R2<R3
g) R1=R2>R3
9. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το αμπερομετρο ΑΜ1 δείχνει 10 ______ Amp ,Το ΑΜ2 δείχνει 0 ____ Amp,Το ΑΜ3 δείχνει 10 ____
Amp
Αυτό σημαίνει ότι
Η αντίσταση R2 ειναι ______ Ωhm
10. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το αμπερομετρο ΑΜ1 δείχνει 0 ____ Amp ,Το ΑΜ2
δείχνει 10___ Amp, Το ΑΜ3 δείχνει 10___ Amp
Αυτό σημαίνει ότι
Η αντίσταση R2 ειναι ________
11. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το βολτόμετρο VM1 δείχνει 0 ____V
Αυτό σημαίνει ότι το κύκλωμα ειναι κομμένο στο σημείο ________
4. Σελίδα 4 από 5
Worksheet current/voltage divider sense Νικολαιδης Δημήτριος Π.Ε 17.08
12. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το βολτόμετρο VM1 δείχνει 100______V
Αυτό σημαίνει ότι το κύκλωμα ειναι κομμένο στο σημείο ______
13. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Εάν το κύκλωμα κοπεί στο σημείο Γ το βολτόμετρο VM1 θa δείξει _______
Volt
14. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το αμπερομετρο ΑΜ1 δείχνει 1 ___ Amp,Το ΑΜ2 δείχνει 2 ___ Amp , Η αντίσταση R ειναι 1___
Ωhm _
Αυτό σημαίνει ότι
Η αντίσταση R2 ειναι _______________
15. Η τάση V ειναι _____ η αντίσταση R1 ___ 1 Ωhm η R2 1___ 10 Ωhm , η R3_____100 η
R4___1000 Ωhm
Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Ποιο αμπερομετρο θα δείξει περισσότερο; ________
Πόσο θα ειναι η ένδειξη του _________;
5. Σελίδα 5 από 5
Worksheet current/voltage divider sense Νικολαιδης Δημήτριος Π.Ε 17.08
16. Η τάση V1 είναι 30 ___ Volt η αντίσταση R2 2____ Ωhm η ένδειξη του βολτομέτρου VM1
20_____ Volt
Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
H αντίσταση R1 ειναι _____ Ωhm
17. Μελετήστε το παρακάτω κύκλωμα και απαντήστε
Το αμπερόμετρο ΑΜ1 δείχνει 30 Amp , η αντίσταση R1 = 1 Ωhm και R2 =2 Ωhm
Αυτό σημαίνει ότι
Το αμπερόμετρο ΑΜ3 δείχνει ______ Amp
18. Το αμπερομετρο ΑΜ3 δείχνει 5____ Amp , η αντίσταση R1 ειναι 1___ Ωhm , η R2 4_____
Ωhm
Αυτό σημαίνει ότι
Το αμπερομετρο ΑΜ1 δείχνει _____ Amp
Το αμπερομετρο ΑΜ2 δείχνει _____ Amp
19. Η τάση V1 ειναι 30___ Volt η αντίσταση R1 ειναι 2___ Ωhm H αντίσταση R2 ειναι 1 ___
Ωhm
η ένδειξη του βολτομέτρου VM1 ειναι _____ Volt
20. H αντίσταση R1 ειναι 2___ Ωhm , H R2 ειναι 1 ___ Ωhm ,η ένδειξη του βολτομέτρου VM1
ειναι 10_____ Volt
H τάση V1 ειναι _____ Volt