Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Ihor TkachenkoЗавантажити конспект та презентацію можна на сайті:
informatika-ua.jimdo.com
Математичні методи у психології. Навчальний посібникipzНавчальний посібник розроблений для використання в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу, містить практичні основи застосування методів математичної статистики у психології, рекомендації
до обробки даних експериментальних досліджень. У посібнику представлено правила графічного представлення статистичної інформації, обчислення середнього арифметичного, моди, медіани, дисперсії. Описано основи кореляційного аналізу, факторного аналізу, кластерного аналізу. Представлено роботу
з методами статистичного висновку. Книга містить практикум зі статистичної обробки даних.
Для студентів вищих навчальних закладів, психологів-дослідників, педагогів та осіб, що самостійно вивчають психологію та педагогіку.
Этика как теория моралиПётр СитникДокумент рассматривает различные аспекты этики, включая профессиональную этику и ее подтипы, такие как медицинская, педагогическая и юридическая этика. Он обсуждает исторические философские концепции, включая эвдемонизм, гедонизм и утилитаризм, а также критику этих теорий, например, позицию Иммануила Канта. Особое внимание уделяется значимости профессиональной этики для специалистов, определяющей моральные нормы и ответственность в их деятельности.
Сценарій до 100-річчя з Дня народження В. Сухомлинського для учнів 5-их класівIlya LipchakСценарій до 100-річчя з Дня народження В. Сухомлинського для учнів 5-их класів
Про стан відвідування учнями школи та виконання Інструкції з обліку дітей та...VsimPPTПро стан відвідування учнями школи та виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку
Огляд сучасних програмних засобів, симуляторів, віртуальних лабораторій з фізикиOleksii VoronkinВоронкін О.С. Огляд сучасних програмних засобів, симуляторів, віртуальних лабораторій з фізики
Математичні методи у психології. Навчальний посібникipzНавчальний посібник розроблений для використання в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу, містить практичні основи застосування методів математичної статистики у психології, рекомендації
до обробки даних експериментальних досліджень. У посібнику представлено правила графічного представлення статистичної інформації, обчислення середнього арифметичного, моди, медіани, дисперсії. Описано основи кореляційного аналізу, факторного аналізу, кластерного аналізу. Представлено роботу
з методами статистичного висновку. Книга містить практикум зі статистичної обробки даних.
Для студентів вищих навчальних закладів, психологів-дослідників, педагогів та осіб, що самостійно вивчають психологію та педагогіку.
Этика как теория моралиПётр СитникДокумент рассматривает различные аспекты этики, включая профессиональную этику и ее подтипы, такие как медицинская, педагогическая и юридическая этика. Он обсуждает исторические философские концепции, включая эвдемонизм, гедонизм и утилитаризм, а также критику этих теорий, например, позицию Иммануила Канта. Особое внимание уделяется значимости профессиональной этики для специалистов, определяющей моральные нормы и ответственность в их деятельности.
Сценарій до 100-річчя з Дня народження В. Сухомлинського для учнів 5-их класівIlya LipchakСценарій до 100-річчя з Дня народження В. Сухомлинського для учнів 5-их класів
Про стан відвідування учнями школи та виконання Інструкції з обліку дітей та...VsimPPTПро стан відвідування учнями школи та виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку
Огляд сучасних програмних засобів, симуляторів, віртуальних лабораторій з фізикиOleksii VoronkinВоронкін О.С. Огляд сучасних програмних засобів, симуляторів, віртуальних лабораторій з фізики
Less24Nikolay ShaygorodskiyВізуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів. Елемент керування «багаторядкове текстове поле». Інструктаж з БЖД
Поглиблене вивчення систем опрацювання табличної інформації Microsoft Office ...Наталья КачковскаяПоглиблене вивчення систем опрацювання
табличної інформації
Microsoft Office Excel
war7classdist4.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. Інформатика. 7 клас. Тема уроку "Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень".
war6class3.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. 6 клас. Інформатика. "Реалізація програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію. Створення реклами та презентація власного програмного проєкту".
5classdist3.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. Інформатика. 5 клас. Практична робота № 5. "Складання та виконання проєктів з використанням циклів з лічильником".
war7classdist3.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. 7 клас. Інформатика. Практична робота № 9 "Проєкти з циклами з передумовою з використанням величин"
war8klassdist1-2.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. Інформатика. 8 клас. "Умовні оператори. Розв'язування задач з використанням розгалуження"
war7classdist2.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. Інформатика. 7 клас. Практична робота № 8 "Проєкти із циклами з лічильником з використанням величин".
war5classdist1.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. Інформатика. 5 клас. Тема уроку "Використання різних образів виконавця і різних виконавців у проєктах Scratch".
war7classdist1.pptxViktoria MikolaenkoДистанційне навчання. Інформатика. 7 клас. Тема уроку "Величини в алгоритмах із циклами з лічильником та передумовою".
3. Одновимірні масиви
m [0] m [1] m [2] m [3] … m [i] … m [n]
Порядковий номер
елемента масиву
Ім'я масиву
For i:=1 to n do
m [i]…
23 -12 48 12 … -76 … 89
m integer
Зазвичай нумерацію
починають з 1
(для зручності)
For i:=0 to n do
m [i]…
Послідовність однотипних елементів, які
зберігаються разом і мають спільне ім'я
4. Запис
табличних величин
У рядку var змінна а типу таблична величина
записується так:
var a: array[1..100] of real;
Англійською array - масив. У квадратних дужках
указується діапазон номерів елементів табличної
величини: від 1 до 100. Після цього зазначається тип
елементів табличної величини.
Увага! Інколи зручно нумерувати елементи табличної величини,
починаючи з 0. Наприклад:
6. Використання поля Memo
Додавання до поля Memo1
смуг прокручування
(властивість ScrollBars)
Додавання до форми
поля Memo1
Дозвіл або заборона редагування
рядків компонентів поля Memo1
(властивість ReadOnly)
7. Обчислення кількості рядків
в полі Мемо1
Memo2.Lines.Clear;
Очистка поля Memo2
Оголошення (опис)
одновимірного масиву
var
m: array [0..100] of real;
Діапазон номерів
елементів масиву
1.
2.
3.
n:= Memo1.Lines.Count;
8. Введення
одновимірного масиву
з поля Memo
for i:=1 to Memo1.Lines.Count do
m[i]:=StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]);
Значення властивості =
кількості рядків поля
Memo1, заповнених
даними
Номер рядка
(нумерація рядків
починається з нуля)
Значення властивості = набору значень,
розташованих у рядках поля Memo1
(кожний рядок має номер; нумерація
починається з нуля)
9. Виведення одновимірного
масиву в поле Memo2
for i:=1 to Memo1.Lines.Count do
Memo2.Lines.Append(FloatToStr(m[i]));
Додавання нового рядка до
багаторядкового поля
Memo2
Значення властивості =
кількості рядків,
заповнених даними
10. Кінець
Початок
Введення
m [ i ]
i:=1, Memo1.Lines.Count, 1
Виведення
m [ i ]
m [ i ] : = m [ i ] * m [ i ]
i:=1, Memo1.Lines.Count, 1
Введення, виведення
та зміна елементів одновимірного масиву
procedure TForm1.Button1Click(Sender:
TObject);
var i: byte;
m: array [0..100] of real;
begin
for i:=1 to Memo1.Lines.Count do
m[i]:=StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]);
Memo2.Lines.Clear;
for i:=1 to Memo1.Lines.Count do
begin
m[i]:=m[i]*m[i];
Memo2.Lines.Append(FloatToStr(m[i]));
end;
end;
14. Алгоритми опрацювання табличних величин:
знаходження суми значень елементів; суми або
кількості значень елементів, що задовольняють
заданим умовам.
Задача 1. Визначити суму
значень усіх елементів
табличної величини.
15. Задача 2. Визначити, скільки разів задане
дійсне число трапляється серед значень
табличної величини.
16. Домашнє завдання
Домашнє завдання: опрацювати п. 6.1-6.2 (стор.157-166)
Створити проєкти: 1) визначити суму значень усіх від’ємних
елементів табличної величини 2)визначити, скільки додатніх
чисел трапляється серед значень елементів табличної
величини.
Надсилаємо скріни виконаних завдань, тобто знімки екрану
(клавіша PrintScreen на вашому комп’ютері) виконаних завдань
на вайбер вчителю або на електронну пошту
teachergimn16@gmail.com