2. Aplicacions 2.0
Programari
social
El recurs
és gratuït
requisits
Compartir informació
Admeten la
Permetre
participació Interactuar uns amb altres
recuperar la
col·lectiva
informació
Col·laborar entre usuaris
7. Característiques
Són gratuïts.
Fàcil ús. No és necessari tenir coneixements
tècnics ni informàtics.
Accés des de qualsevol lloc.
Contingut hipertextual: permeten enllaços a
documents d’altres llocs web
Contingut multimèdia: admeten tota mena
d'arxius multimèdia: text, imatge, àudio,
vídeo, animacions, etc.
8. Característiques
El contingut s'inclou al bloc mitjançant un
formulari. Aquest contingut pot
incorporar elements multimèdia o enllaços a
altres blocs.
Els articles es veuen en el bloc un davall
l’altre en ordre cronològic invers. El més
recent sempre és el primer.
9. Característiques
Els articles estan dividits en categories o
seccions.
S'inclouen comentaris realitzats pels lectors.
Els articles i els comentaris es distribueixen
fora del bloc en canals d'informació
mitjançant la tecnologia RSS o altres
semblants.
Al voltant d’un bloc es crea una comunitat.
Ex. Educativa
11. Tipologia de blocs
Pàgina personal
Pàgina professional experiències
professionals
Bloc informatiu filtra els continguts d’altres
blocs de la mateixa temàtica
Bloc d’empresa o institucional ofereixen
informació i serveis
Bloc educatiu EDUBLOCS
12. Edubloc o bloc educatiu
Un edublog podríamos definirlo como un blog
cuyo eje temático o contenido central es la
educación (…) Un edublog, en consecuencia,
es un sitio web abierto a cualquier persona
interesada en educación. Area (2009)
17. Possibilitats per a l’alumnat
Escriure
Opinar
Intercanviar idees
Treballar en equip
Visualitzar de manera instantània allò que
produeix
19. Possibilitats per al professorat
Publicar els materials de manera immediata
Permetre l’accés a informació o a recursos
necessaris pera realitzar projectes i activitats
d’aula
Oferir la possibilitat de millorar els continguts
acadèmics utilitzant elements multimèdia
(vídeos, sons, animacions, etc)
#3: Según nuestra opinión, las aplicaciones 2.0 (software social) cumplen 3 requisitos: Admiten la participación colectiva, permitiendo: Compartir información entre los usuarios. Interactuar unas personas con otras, por ejemplo, mediante sistemas de mensajes. Colaborar entre usuarios. La información compartida unido a la interacción entre los usuarios debe permitir la creación conjunta de contenidos El uso del recurso es gratuito. Permite recuperar la información mediante suscripción (sindicación) al que se puede añadir el etiquetado (folcsonomía).
#4: Según nuestra opinión, las aplicaciones 2.0 (software social) cumplen 3 requisitos: Admiten la participación colectiva, permitiendo: Compartir información entre los usuarios. Interactuar unas personas con otras, por ejemplo, mediante sistemas de mensajes. Colaborar entre usuarios. La información compartida unido a la interacción entre los usuarios debe permitir la creación conjunta de contenidos El uso del recurso es gratuito. Permite recuperar la información mediante suscripción (sindicación) al que se puede añadir el etiquetado (folcsonomía).
#7: Como diarios personales o cuadernos de anotaciones donde la gente dejaba constancia de sus quehaceres diarios o de sus experiencias.
#9: El contingut s'inclou al bloc mitjançant un formulari . Aquest contingut pot incorporar elements multimèdia o enllaços a altres blocs.
#10: Com exemple del seguiment dels blocs mostrar el google reader. Després d ’aquesta diapositiva, veure les característiques del bloc mitjançant un exemple [http://jjdeharo.blogspot.com/] Destacar: Menús laterals (veure els diferents tipus) El título del artículo: tiene un enlace que lo convierte en una página Web única. Autor, fecha, hora Categorías pots accedir a tots els articles que tenen aquesta categoria Comentarios Puede contener enlaces o hipervínculos a otras páginas.
#11: Con la proliferación de blogs y su uso indiscriminado, parece razonable pensar que en el futuro crecerá la tendencia al uso de blogs colectivos para concentrar la información y el conocimiento, y contar con el impulso de un grupo de usuarios que trabajan en comunidad y en colaboración .
#13: Aquesta és una definició molt general, per Area qualsevol bloc que faci referència a l ’educació és un edubloc o bloc educatiu, per exemple: Un bloc de qualque autor, com ell mateix o jordi adell, especialistes en el camp de la tecnologia educativa, i que per tant els seus blocs són d ’aquesta temàtica. Però això no serien blocs d’opinió? El bloc d ’una institució educativa o d’un centre, on s’ofereix informació sobre activitats, horaris, etc. Aquest seria un bloc informatiu.
