Website Learnability Study
•Download as KEY, PDF•
0 likes•580 views
Oskar Olsson, Christian Jeppsson och jag genomförde en Lernability Study på två olika webbsidor i samma domän. Presentationen beskriver rapporten
Website Learnability Study
- 1. Website Learnability Study 2010-01-21
- 2. Agenda • Vad är learnability? • Mål • Metod • Resultat • Observationer • Erfarenheter
- 3. Learnability • ”The learnability measures whether users can easily discover the system’s functionality and quickly learn to use the system” Dong Yu, Li Deng, (2009). Speech-Centric Multimodal User Interface Design in Mobile Technology. IGI Global.
- 4. Learnability • Inlärning är olika • Användarens mentala modell • Subjektiva uppfattningar
- 5. Learnability • Snabb intuitiv? • Tidskrävande påfrestande? • Relativ uppfattning
- 6. Målsättning • Studera skillnader i inlärning (Learnability) • Jämföra 2 objekt i samma domän • Analysera resultat
- 8. Metod • Time-on-task • 4 likartade uppgifter per webbplats • Slumpad ordning • Kvantitativ datainsamling, tillsammans med observation
- 9. Metod Tom Tullis, Bill Albert. (2008). Measuring the User Experience
- 10. Temaresor 1. Alla mätpunkter 0-250 sekunder 2. Alla mätpunkter 0-100 sekunder
- 13. Tourdust 3. Alla mätpunkter 0-250 sekunder 4. Alla mätpunkter 0-100 sekunder
- 16. Temaresor & Tourdust 5. Median- och Medelvärde 0-50 sekunder
- 17. Median- & Medelvärde (sekunder)
- 18. Variation standardavvikelse 6. Temaresor -20 - 120 sekunder 7. Tourdust -20 - 120 sekunder
- 21. Förutfattade meningar Klart att användaren använder båda filter på Tourdust!
- 22. Observation • Antingen ett filter (Where) • ... eller Sök! • ovanligt med båda filter (What & Where)
- 23. Sök • Skotland - inget resultat • Skottland - inget resultat • Rätt söksträng: Scotland
- 24. Sök Peter Morville & Jeffery Callender, Search Patterns, 2010
- 25. Erfarenheter • Planering • Djupare analys av pilot (kanske fler) • Större antal testpersoner • Fler frågor per testobjekt (längre serier) • Vilka tillhör målgruppen (population)
- 26. Man lär sig mer av att göra fel... än att göra rätt!
- 27. åǰ?