際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Welkomstwoord

Download as DOC, PDF
LOCUS
LOCUS

Studiedag Door de bomen terug het bos (2010) - welkomstwoord

1 of 1
Download to read offline
Studiedag 26 oktober 2010 Tweebronnen Leuven Welkom door Miek De Kepper, directeur LOCUS Hebt u het ook gelezen in de krant, vorige week? Uit een studie van het Instituut Samenleving en Technologie blijkt dat de digitale kloof in Vlaanderen de klassieke breuklijnen jong/ oud, man/vrouw, arm/rijk overstijgt. De nieuwe digitale kloof verdeelt zich tussen gebruikers die met informatie kunnen omgaan en gebruikers die dat te weinig kunnen. Informatie zoeken en vinden en vooral strategisch aanwenden in je dagdagelijks leven, blijkt voor heel wat mensen moeilijk. Laat dit nu net de vraag zijn die de Vlaamse Departementen Cultuur en Onderwijs anderhalf jaar geleden aan LOCUS stelde: hoe kunnen bibliotheken de informatiegeletterdheid (wat zoeken en vinden en strategisch aanwenden van informatie is) hoe kunnen bibliotheken die informatiegeletterdheid actief bevorderen? En daarmee tegelijkertijd een bijdrage leveren aan het Plan Geletterdheid Verhogen van de Vlaamse overheid. We deden samen met Bibnet een oproep en begeleiden sindsdien enkele bibliotheken die informatie bemiddelen op een vernieuwende, eigentijdse manier aanpakken: het Buurtinformatiecentrum van Mariekerke (deelgemeente van Bornem), de Rupelbibliotheken Niel, Boom, Rumst, Hemiksem en Schelle, de HaBoBIB van Haacht/Boortmeerbeek en binnenkort ook de bibliotheken van Genk en Maaseik. Wat we van die begeleiding ondertussen hebben geleerd delen we graag met jullie, op deze studiedag. Er komen veel uitdagingen af op de bibliotheek. Teveel. Daarom is het belangrijk om af en toe door de bomen terug het bos te zien. Even terug te grijpen naar onze missie die nog altijd overeind blijft: iedereen de toegang garanderen tot betrouwbare en kwaliteitsvolle informatie. Aangepast aan de informatienoden van deze tijd en in synergie met zoveel mogelijk andere partners. Daar gaat deze studiedag over. Noem het informatiegeletterdheid, mediageletterdheid of mediawijsheid er is de laatste jaren heel wat onderzoek gedaan naar informatievaardigheden die mensen tegenwoordig nodig hebben. Professor Katia Segers, communicatiewetenschapper aan de Vrije Universiteit Brussel, heeft er pas een overzichtelijk boek over geschreven. We starten deze studiedag dan ook graag met haar analyse over het belang van informatievaardigheden in onze kennismaatschappij.

More Related Content

Welkomstwoord

  • 1. Studiedag 26 oktober 2010 Tweebronnen Leuven Welkom door Miek De Kepper, directeur LOCUS Hebt u het ook gelezen in de krant, vorige week? Uit een studie van het Instituut Samenleving en Technologie blijkt dat de digitale kloof in Vlaanderen de klassieke breuklijnen jong/ oud, man/vrouw, arm/rijk overstijgt. De nieuwe digitale kloof verdeelt zich tussen gebruikers die met informatie kunnen omgaan en gebruikers die dat te weinig kunnen. Informatie zoeken en vinden en vooral strategisch aanwenden in je dagdagelijks leven, blijkt voor heel wat mensen moeilijk. Laat dit nu net de vraag zijn die de Vlaamse Departementen Cultuur en Onderwijs anderhalf jaar geleden aan LOCUS stelde: hoe kunnen bibliotheken de informatiegeletterdheid (wat zoeken en vinden en strategisch aanwenden van informatie is) hoe kunnen bibliotheken die informatiegeletterdheid actief bevorderen? En daarmee tegelijkertijd een bijdrage leveren aan het Plan Geletterdheid Verhogen van de Vlaamse overheid. We deden samen met Bibnet een oproep en begeleiden sindsdien enkele bibliotheken die informatie bemiddelen op een vernieuwende, eigentijdse manier aanpakken: het Buurtinformatiecentrum van Mariekerke (deelgemeente van Bornem), de Rupelbibliotheken Niel, Boom, Rumst, Hemiksem en Schelle, de HaBoBIB van Haacht/Boortmeerbeek en binnenkort ook de bibliotheken van Genk en Maaseik. Wat we van die begeleiding ondertussen hebben geleerd delen we graag met jullie, op deze studiedag. Er komen veel uitdagingen af op de bibliotheek. Teveel. Daarom is het belangrijk om af en toe door de bomen terug het bos te zien. Even terug te grijpen naar onze missie die nog altijd overeind blijft: iedereen de toegang garanderen tot betrouwbare en kwaliteitsvolle informatie. Aangepast aan de informatienoden van deze tijd en in synergie met zoveel mogelijk andere partners. Daar gaat deze studiedag over. Noem het informatiegeletterdheid, mediageletterdheid of mediawijsheid er is de laatste jaren heel wat onderzoek gedaan naar informatievaardigheden die mensen tegenwoordig nodig hebben. Professor Katia Segers, communicatiewetenschapper aan de Vrije Universiteit Brussel, heeft er pas een overzichtelijk boek over geschreven. We starten deze studiedag dan ook graag met haar analyse over het belang van informatievaardigheden in onze kennismaatschappij.