X breikki -kumpi on parempi?

Apr 21, 20161 like1,134 views

LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

Nyt ei tarvita tietoa vaan mielipiteit盲!

Education

HAUSKAA
TUNNINJATKOA!
狠狠撸share.net/x-breikki

The document appears to be instructions for an interactive game where participants answer a series of either/or questions by turning their body in the direction of their answer. If another participant is facing them after answering, they are instructed to give that person a high five. The questions cover a range of topics from seasons, times of day, genders, animals, activities, foods, superheroes, hygiene and colors. The purpose seems to be an engaging physical activity to get participants moving and interacting during a class.

Mantsabreikki Euroopan p盲盲kaupungit 1LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.ehvezwswb941

听

Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...maolinboodoo

听

Macroeconomics 11th Edition Parkin Solutions Manualwillhid550

听

Flexicurity A Relevant Approach in Central and Eastern Europe 1st Edition San...nvnrcgh0049

听

Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...guagjymqtj6060

听

Estudios de evaluaci贸n de competencia de la OCDE M茅xico Coll.wouuchiu0578

听

Marketing Canadian 4th Edition Grewal Test Bankeffqocdqok5440

听

Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccombeycivqdb604

听

Presenting Data Effectively Communicating Your Findings for Maximum Impact 2n...chdfztahdu9435

听

Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtanicqsjfoi316

听

More Related Content

Viewers also liked (6)

X breikki: V盲rit englanniksiAnniina Holappa

听

TEKO liikunta x-breikkiTervekoululainen

听

Breikki-malli #2 (ohjeet muokattavan pohjan lataamiseen)x-breikki

听

QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso

听

S盲hk枚iset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso

听

10-paritSahankyl盲n koulu

听

X breikki: V盲rit englanniksiAnniina Holappa

听

TEKO liikunta x-breikkiTervekoululainen

听

Breikki-malli #2 (ohjeet muokattavan pohjan lataamiseen)x-breikki

听

QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso

听

S盲hk枚iset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso

听

10-paritSahankyl盲n koulu

听

More from LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland (6)

Xbreikki - 11 ainetta kerrallaLIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

x-breikki joululaulut LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

ElvytysbreikkiLIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

OlympiabreikkiLIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Enkkubreikki - which is better?LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Mantsabreikki Euroopan p盲盲kaupungit 1LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Xbreikki - 11 ainetta kerrallaLIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

x-breikki joululaulut LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

ElvytysbreikkiLIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

OlympiabreikkiLIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Enkkubreikki - which is better?LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Mantsabreikki Euroopan p盲盲kaupungit 1LIKES Research Centre for Sport and Health Sciences, Jyv盲skyl盲, Finland

听

Recently uploaded (20)

Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.ehvezwswb941

听

Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...maolinboodoo

听

Macroeconomics 11th Edition Parkin Solutions Manualwillhid550

听

Flexicurity A Relevant Approach in Central and Eastern Europe 1st Edition San...nvnrcgh0049

听

Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...guagjymqtj6060

听

Estudios de evaluaci贸n de competencia de la OCDE M茅xico Coll.wouuchiu0578

听

Marketing Canadian 4th Edition Grewal Test Bankeffqocdqok5440

听

Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccombeycivqdb604

听

Presenting Data Effectively Communicating Your Findings for Maximum Impact 2n...chdfztahdu9435

听

Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtanicqsjfoi316

听

Advances In Botanical Research 38 J A Callowgxfmrwilbm050

听

Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrggerwmnpfmq356

听

From cause to causation a Peircean perspective 1st Edition Menno Hulswitawqnfxfcq017

听

Avoimet oppimateriaalit (OER) ja teko盲ly_ty枚paja_Rekola_20250604.pdfrekolamika

听

Materiaalikuvaa Pedaforum 2025 ty枚pajan alustusta ja ryhm盲t枚iden kirjauksia. Ty枚pajan tavoitteena on perehdytt盲盲 osallistujat avoimien oppimateriaalien (engl. Open Educational Resources, OER) kehitt盲miseen, hallinnointiin ja jakamiseen teko盲lyn avulla sek盲 tarkastella siihen liittyvi盲 eettisi盲 ja oikeudellisia kysymyksi盲, kuten tekijyyteen ja tekij盲noikeuteen liittyv盲t kysymykset. Kohderyhm盲n盲 ovat korkeakoulujen opettajat, opintohallinnon ja kirjastojen henkil枚st枚, joka hy枚dynt盲盲 tai suunnittelee hy枚dynt盲v盲ns盲 teko盲ly盲 opetuksessa ja materiaalien tuotannossa ja jakelussa. Ty枚paja liittyy ajankohtaiseen keskusteluun teko盲lyn roolista korkeakouluopetuksessa ja avoimissa oppimateriaaleissa. Avoimet opetus- ja oppimisk盲yt盲nn枚t (engl. Open Educational Practices, OEP) voivat tarjota laadukkaita oppimateriaaleja laajaan k盲ytt枚枚n. Ne haastavat perinteisi盲 opetustapoja ja mahdollistavat opettajien vertaisoppimisen ja -arvioinnin heid盲n jakaessaan toisilleen oppimateriaalejaan ja saadessaan niist盲 palautetta. Teko盲ly盲 voidaan k盲ytt盲盲 OER materiaalin automaattisessa sis盲ll枚n analyysiss盲 varmistaen tietyt laatustandardit, kuten faktantarkistamisen, luettavuuden ja esteett枚myyden. Materiaalin laadun varmistamisessa vertaisarviointij盲rjestelmill盲 teko盲ly voi l枚yt盲盲 parhaat arvioijat kullekin materiaalille sek盲 automatisoida arviointity枚t盲. Teko盲ly voi tukea personoituja oppimiskokemuksia analysoimalla opiskelijoiden suorituksia ja mukauttamalla oppimateriaalit yksil枚llisten tarpeiden mukaan. Opettajille t盲m盲 asettaa vaatimuksia kykyyn soveltaa teko盲ly盲 monipuolisesti avoimien oppimateriaalien laatimisessa, kehitt盲misess盲 sek盲 my枚s oppimisen arvioinnissa. Teko盲lyn uhat OER:n tuotannossa ja k盲yt枚ss盲 liittyv盲t ns. hallusinaatiovirheisiin, joiden seurauksena oppimateriaalit sis盲lt盲v盲t virheellist盲 tietoa tai ett盲 niiden laatu arvioidaan v盲盲rin. Teko盲lymallit voivat peri盲 ennakkoluuloja ja ep盲tasapuolisuutta niiden koulutusdatasta ja siten heikent盲盲 materiaalien monimuotoisuutta ja kattavuutta. Ty枚pajassa k盲sitell盲盲n erityisesti digitaalisten ty枚kalujen ja teko盲lyn vaikutuksia oppimateriaalien kehitt盲miseen. Aloitamme lyhyell盲 esityksell盲 aiheesta, mink盲 j盲lkeen ty枚skennell盲盲n ryhmiss盲, joissa tarkastellaan teko盲lyn roolia oppimateriaalien hallinnassa, vertaisoppimisessa sek盲 eettisiss盲 ja oikeudellisissa kysymyksiss盲. Ryhm盲t esittelev盲t ty枚ns盲 tulokset yhteiseen keskusteluun. Lopuksi osallistujat arvioivat oppimaansa ja pohtivat teko盲lyn soveltamista omassa opetuksessaan ja oppimateriaalin tuottamisessa ja hy枚dynt盲misess盲.

People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clarknjdbwlay1425

听

Consultants and Consultancy the Case of Education 1st Edition Helen M. Guntervzsusompvo239

听

Advances In Applied Microbiology 49 1st Edition Allen I Laskingamuaya5053

听

Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bankxsydfmteg6919

听

Postharvest disinfection of fruits and vegetables Siddiquiaynivqd8506

听

Philosophy Of Language 3rd Edition Alexander Millerhthmgpe187

听