23 fevralyaВалерия КулешПрезентация «Мы солдаты» будет интересна, как воспитателям, так и руководителям по физической культуре. Детские развлечения-это событие и только от взрослого зависит, каким будет это мероприятие, радостным или не очень. Конечно, подготовка займет некоторое время, но согласитесь-все это не в тягость, если доставляет нашим детям искреннюю радость. Чтобы праздник удался, получился веселым и даже «сказочным», нужно заранее разработать сценарий.
Презентация адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам колледжей и вузов.
В презентации раскрываются методы и приемы обучения детей 3-4 лет ориентировке в пространстве, действию сообща в играх-эстафетах и выполнение несложных заданий в упражнениях с мячом. Представленное развлечение создаёт основу не только в удовлетворении потребности ребят в движении, но и способствует овладению двигательными навыками и умениями, готовит воспитанников к более сложным заданиям в последующем.
Самое интересное в презентации-это то, что к описанию всех игр-эстафет, разминке и веселому танцу прикреплены фотографии.
Всем кому будет интересна эта презентация остается только воспользоваться представленным материалом-и тогда любое событие наших дошколят станет радостным, неповторимым и надолго запомнится как детям, так и взрослым.
"О спорт, ты - мир"Научная библиотека БГУФК в МинскеВиртуальная выставка литературы ко дню работников физической культуры и спорта из фондов научной библиотеки Белорусского государственного университета физической культуры.
Детский проект Мои занятия спортомВалерия КулешТема проекта: «Мои занятия спортом»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: сформировать у воспитанника знания о разных видах спорта и подвести к решению выбора спортивной секции.
Задачи проекта:
• Формировать предпосылки поисковой деятельности
• Развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений
• Формировать потребность в создании собственной картины мира
• Развивать осознанное отношение к своему здоровью
• Систематизировать знания стимулирующие развитие познавательных т творческих способностей
Этапы реализации
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность ребенка
1 этап Сформулировали проблему: Что такое спорт и почему Миша любит заниматься спортом?
Какие виды спорта ему нравятся? Попробует заниматься разными видами спорта
2 этап Помогает спланировать деятельность ребенка с родителями Ребенок участвует в различных секциях, узнает информацию у родственников и в различных источниках о здоровье, видах спорта
3 этап Направляет и контролирует осуществление проекта, проводит сравнительную характеристику опробированных видов спорта ребенок определяется с любимым видом спорта
4 этап Презентация проекта Представляет зрителям презентацию проекта про свои занятия спортом
Результаты проекта: решение с выбором секции с любимым видом спорта – это хоккей.
Пойдем ходить! В любом возрастеБабаДедаПрезентация компании Пойдем ходить "Клуб скандинавской ходьбы" для семинара "Почему компаниям может быть выгодно брать на работу людей старше 50?" сообщества "Компании для всех возрастов"
http://baba-deda.ru/
Детский проект Мои занятия спортомВалерия КулешТема проекта: «Мои занятия спортом»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: сформировать у воспитанника знания о разных видах спорта и подвести к решению выбора спортивной секции.
Задачи проекта:
• Формировать предпосылки поисковой деятельности
• Развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений
• Формировать потребность в создании собственной картины мира
• Развивать осознанное отношение к своему здоровью
• Систематизировать знания стимулирующие развитие познавательных т творческих способностей
Этапы реализации
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность ребенка
1 этап Сформулировали проблему: Что такое спорт и почему Миша любит заниматься спортом?
Какие виды спорта ему нравятся? Попробует заниматься разными видами спорта
2 этап Помогает спланировать деятельность ребенка с родителями Ребенок участвует в различных секциях, узнает информацию у родственников и в различных источниках о здоровье, видах спорта
3 этап Направляет и контролирует осуществление проекта, проводит сравнительную характеристику опробированных видов спорта ребенок определяется с любимым видом спорта
4 этап Презентация проекта Представляет зрителям презентацию проекта про свои занятия спортом
Результаты проекта: решение с выбором секции с любимым видом спорта – это хоккей.
Пойдем ходить! В любом возрастеБабаДедаПрезентация компании Пойдем ходить "Клуб скандинавской ходьбы" для семинара "Почему компаниям может быть выгодно брать на работу людей старше 50?" сообщества "Компании для всех возрастов"
http://baba-deda.ru/
Product specifications of 24 channel led dmx decoder米 吉The 24CH DMX512 Decoder converts DMX512 digital signals to analog control signals. It has 24 output channels that can each achieve 256 levels of control. It is used to control LED buildings and lights. The decoder has dimensions of 340x142x57mm, weighs 1.5kg, and can output less than 576W at 12V or 1152W at 24V across its 24 channels. It connects to a DMX controller via RJ45 and outputs control signals to LED fixtures via terminals.
Gamification store shotlifter scene narrative one recordedZipEdTechMike is training as a new security guard at Smith's Grocery store under Badger. Badger teaches Mike to observe customers closely and watch out for suspicious behavior. While walking the store, Mike notices Darwin take a can of soda from the shelf but not pay for it at the register before trying to leave.
Story board etm 4eba17The document describes a lesson plan on expressing gratitude in Indonesian. The key competency is responding to transactional and interpersonal conversations using simple spoken language accurately, fluently and appropriately. It includes two example dialogs of expressing thanks and responding to thanks. Students are asked to make and perform their own dialog using gratitude expressions for topics like a friend's birthday or receiving a surprise.
1 snsi strategia nazionale di specializzazione intelligente invitalia decrini...Roberto ScarafiaI Cluster tecnologici: strumento per identificazione e consolidamento delle traiettorie tecnologiche di sviluppo
Cluster policies regionali
• Regione Lombardia ha riconosciuto e sostenuto finanziariamente lo sviluppo di 9 cluster tecnologici lombardi (CTL) , focalizzati su uno specifico ambito tecnologico e applicativo di interesse strategico, in coerenza con le indicazioni nazionali (di cui al decreto direttoriale 257/Ric del 30 maggio 2012 e ss.mm.ii.), con il processo di Smart Specialisation in atto anche a livello nazionale ed europeo
• Nel biennio 2014-2015 ha consentito ai CTL di raggiungere una maggiore efficacia nella governance, e nella definizione di piani di sviluppo strategici
• I CTL sono impegnati nella mappatura delle competenze nelle 7 aree di specializzazione individuate dalla S3 di Regione Lombardia, di cui hanno contribuito alla definizione e declinazione nei “Programmi di Lavoro Ricerca e Innovazione” 2014-2015 -> attualmente aperta su O.I. la consultazione per aggiornamento 2016-2017)
San Juan Volcanic Field - Nested Caldera StudyJohanna VaughanThis study focuses on the San Juan Volcanic Field in Colorado, specifically the nested caldera complex of the Silverton caldera located within the older San Juan Caldera. Field mapping identified six volcanic and intrusive rock units deposited during the Tertiary period. Structural analysis found north-northeast trending normal faults associated with the caldera collapse and later mineralization. Hydrothermal alteration occurred along faults after volcanic activity. The study helps understand the volcanic and tectonic evolution of the region, including large-scale subsidence and later intrusive activity.
Marketing international experience packet commexfxreviewStudying abroad provides opportunities to develop valuable skills that are attractive to employers. It exposes students to new cultures and ways of thinking which fosters growth in areas like cross-cultural communication, adaptability, independence, and global understanding. However, the value of these international experiences is not always obvious to employers. To market study abroad experiences effectively, students should consider how the skills they gained apply to specific jobs or industries and provide concrete examples that demonstrate competencies like overcoming communication barriers, navigating unfamiliar situations, or applying knowledge in new contexts. Highlighting international experiences through resumes, cover letters, interviews, and statements requires connecting experiences abroad directly to future roles and responsibilities.
컴퓨터 구조MinJeong KimThis document provides an introduction to computer structure and hardware. It discusses the central processing unit, main memory, secondary storage, input/output devices, and the Von Neumann architecture. It also covers CPU cores, parallelism vs concurrency, how data is stored in memory at different addresses, and debugging using Chrome developer tools.
Веселые олимпийски игрыvospitatelisadikaВ дошкольном отделении №5 ГБОУ лицея №1568, воспитатели группы №5 Васильева Яна Борисовна и
Ананьева Светлана Валерьевна
провели спортивный досуг:
«Веселые Олимпийские игры»,
в котором активное участие принимали родители воспитанников.
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»ermakov_sv
XVII малые школьные олимпийские игры
1. XVII МАЛЫЕ ШКОЛЬНЫЕ
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
Олимпийская неделя,
посвященная XXII зимним
Олимпийским играм Сочи-2014
С 03.02 по 07.02
В ГБОУ СОШ №166
2. Цели и задачи:
• 1. Привлечение каждого обучающегося к участию в
коллективно-творческом деле.
• 2. Создание условий для реализации творческих способностей
детей и взрослых.
• 3. Пропаганда здорового образа жизни.
• 4. Развитие и совершенствование спортивно-массовой и
оздоровительной работы среди всех участников
образовательного процесса.
• 5. Приобщить детей к традициям большого спорта
• 6. Продолжать укреплять здоровье детей
• 7. Выявить спортивные интересы, склонности и способности
школьников
• 8. Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость
• 9. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к
победе и уверенность в своих силах.
• 10. Учить не только получать радость от своих результатов, но
и переживать за товарищей.
9. Пересилить себя и чего-то добиться,
Это в жизни любому должно пригодиться.
Спорт поможет любому выносливым быть.
Силу духа способен он всем укрепить.
«Экстрималы»
18. Нам смелым, и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути
19. Пересилить себя и чего-то добиться,
Это в жизни любому должно пригодиться.
Спорт поможет любому выносливым быть.
Силу духа способен он всем укрепить.
20. Спорт – это жизнь. Это легкость движенья.
Спорт вызывает у всех уваженье.
Спорт продвигает всех вверх и вперед.
Бодрость, здоровье он всем придает.
21. Об этом мы знаем твердо:
Нам спорт в жизни очень нужен,
И пусть мы не бьем рекордов,
Но все ж с физкультурой дружим,
Сумеем мы бросить вызов
Болезням и лени с нею
И жить с олимпийским девизом
“Быстрее, выше, сильнее!”