Koriscenje interneta prednosti i mane. Privlacnost globalne mreze. Faktori rizika. Posledice zavisnosti. Razumno i pravilno koriscenje interneta. Nedostatak prevencije i edukacije. Virtuleni svet.
4. Kori邸enje interneta
Adolescenti- specifina grupacija ( kriza u
adolescenciji )
Neophodna MO KONTROLE i razumno
kori邸enje
Nedostatak prevencije i edukacije!
6. Privlanost globalne mre転e
Tri aspekta ljudske linosti koje osobe tra転e prilikom kori邸enja
interneta:
SOCIJALNA PODRKA
Virtuelne veze slu転e kao zamena za veze koje ne mogu imati u
privatnom 転ivotu.
SEKSUALNO ZADOVOLJENJE
Zbog anonimnosti osobe se oseaju slobodnije i govore stvari
koje u stvarnom 転ivotu ne bi.
KREIRANJE LINOSTI
Nov poetak, 邸ansa da se prika転u u drugaijem svetlu.
8. Posledice zavisnosti
Zdravstvene
Depresivnost, anksioznost, impulsivnost, krivljenje
kime, sindrom suvih oiju
Porodine
Izolacija, slaba komunikacija, este svae
Profesionalne
Smanjena produktivnost, smanjeno vreme za
uenje, izostajanje
Socijalne
La転i, prevare
9. Na virtuelni svet se gleda kao na
zamenu za nedostatak
komunikacije i dru邸tva u
realnom svetu.
esto, pona邸anje ljudi na
internetu zna da bude upravo
onakvo kakvo bi bilo u stvarnom
svetu da ne postoje zakoni,
moral i nametnute dru邸tvene
norme.
10. Literatura
舒亢亠亳 . 亳 仍舒亟亠仆仂于亳 . (2014.) 亰亞弍亠仆亳 于亳亠仍仆仂仄 于亠.
亠仂亞舒亟. 丼亳亞仂舒 舒仄仗舒.
舒亢亠亳 . (2006.) 仆亠仆亠- 亞仂仗仂亟舒 亳仍亳 仗仂亳亠仆亳?. 亠仂亞舒亟:
仂从仂 亳亰亟舒亠
个 仂仄舒 从亳亞亠; 仍亳仆从 从亳亞亠:
https://drive.google.com/file/d/0B2CvH93DD6bmRUpFbUlpRmdpT3c/view
亳仄弍亠仍亳 . (1996.), Psyhology od computer use: XL Addictive use of the
internet: A case that breaks the stereotype. Psychological Reports: 仂
79, , 899-902. Ammons Scientific.
http://www.amsciepub.com/doi/abs/10.2466/pr0.1996.79.3.899
Gledano 12.12.2014. 17:15.
仂于舒亠于亳-亠仗仂亠于亳, . 弌仗亠亳舒仍仆舒 亠亟从舒亳舒 亳
亠舒弍亳仍亳舒亳舒(亠仂亞舒亟). 仂仍. 10, 弍.4, 615-631,2011. 亠亞仍亠亟仆亳 舒亟.
http://www.casopis.fasper.bg.ac.rs/izdanja/SEIR2011/vol10br4/1Spec_Ed
u_i_Reh_ISTRAZIVANJA/4-Marina_Kovacevic_Lepojevic.pdf
11. Hvala na pa転nji
ADIJAFORA
predava: Dejan Bo転ovi, diplomirani ekonomista,
011/218 09 68
063/105 34 34
adijafora@gmail.com
息 Centar za edukaciju ''Adijafora'' 2015.
Ova prezentacija je autorsko delo. Nijedan deo ne sme biti reprodukovan bilo koji
procesom bez pisane saglasnosti autora