2. Gitmiş olduğum Özel Merak Eden Çocuk
İǰܱ’na bağlı anaokulu iki kattan
oluşmaktadır. Öğretmenler odası
, yemekhane , vestiyer , yaşlara göre
ayrılmış dört sınıf , tuvalet , idari kısım
bulunmaktadır. Gözlemimi seçmiş olduğum
çocuğa soru sorarak ve çocuğu uzaktan
inceleyerek gerçekleştirdim. Seçmiş
olduğum çocuğa vatos balığı rumuzunu
taktım , çünkü seçmiş olduğum çocuk kendi
sınıfında çöpleri toplamak onun
sorumluluğundaydı bu yüzden ona vatos
balığı rumuzunu taktım.
3. Vatos Balığı Okula İlk
Geldiğindeki Davranışları
Vatos balığı okula geldiğinde
montunu ve ayakkabılarını kendi
çıkartıyor . Ayakkabılarını dolabına
koyuyor , montunuda askısına
asıyor . Sınıfını biliyor ve annesine
hoşçakal deyip sınıfına geçiyor .
Öğretmeni ve arkadaşlarıyla
selamlaşıyor.
4. Vatos Balığının Yemekteki
Davranışları
Vatos balığını , sabah kahvaltısında , öğle
yemeğinde ve ilkindi kahvaltısında
gözlemledim . Yemekten önce ellerini kendi
başına , sıraya geçip yıkayabiliyor . Ne
yemeği sevdiğini biliyor ve yemek istediği
yiyeceği seçip yiyor. Soru-cevap tekniğini
kullanarak hangi yemekleri sevip sevmediğini
sordum ve bana cevap verdi. Yemeklerini
yedikten sonra ellerini yıkaması gerektiğini
biliyor ve yıkıyor . Tabaklarınıda masasından
alıp bırakması gereken yere bırakıyor.
5. Vatos Balığının
Etkinliklerindeki Davranışları
Dans Etkinliği : Vatos balığı
kahvaltısını yaptıktan sonra sınıfıyla
birlikte dans etkinliğine gitti . Müzik
eşliğinde dans öğretmenin gösterdiği
hareketleri doğru şekilde uyguladı ama
ara sıra kulağını kapatarak müzik
dinlemek istemedi.
6. İngilizce Eğitimi İçin Yapılan
Etkinlikler: Sınıflarında bulunan
İngilizce öğretmeninin eğitici
olarak yaptığı bütün etkinlere
zevkle katılıyor. İngilizce
öğretmeniyle iletişimi iyi.
8. Sohbet Etkinliği : Vatos
balığı sohbet etkinliğinde
öğretmenin sorduğu sorulara
doğru cevaplar verdi. Bu
etkinliktede arkadaşlarıyla
iletişime geçti
, arkadaşlarının ismini biliyor.
9. Oyun Etkinlikleri : Oyun
etkinliğinde genellikle vatos balığı
oyun oynuyor. Cinsiyet ayrımı
yapmadan tüm arkadaşlarıyla
oynuyor. Oyuncak seçimi yapmıyor
, her türlü oyuncakla oynuyor
, hayvanları çok seviyor , genellikle
oyun oynarken hayvan taklidi
yapıyor .
10. Dinleme Zamanı Etkinliğini : Bu
etkinlikte vatos balığı diğer
arkadaşlarıyla birlikte bir kitap seçip
minderine yatarak kitabını okuyor , bu
etkinlikten sonra öğretmeninin okuduğu
kitapla ilgili sorduğu sorulara doğru
cevaplar veriyor. Verdiği cevaplarla ben
vatos balığının çok dikkatli olduğunu
anladım , okuduğu kitapla ilgili tüm
ayrıntıları öğretmenine söyledi.
11. Çizgi Çalışması ve Boyama
Etkinliği : Vatos balığı
çizgi çalışmasında başarılı
fakat boyama etkinliğinde
çok başarılı değil . Makas
ile yapılan etkinliklerde
başarılı.
12. Vatos balığının parmağını emme
gibi olumsuz bir davranışı var .
Annesi ve öğretmeni bu konuyu
vatos balığıyla konuşup
yapmaması için onu uyardılar .
Vatos balığının sorumlulukları
yerine getirme , oynadığı yeri
toplama gibi olumlu
davranışlarıda vardır.
13. Vatos balığı eve gitme vakti
gelince ayakkabılarını
, montunu kendisi giyip
annesinin gelmesini bekliyor .
Vatos balığı annesi gelince
öğretmeni ve arkadaşlarıyla
vedalaşıp evine gidiyor.
