際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Mev Dumlup脹nar
Anaokulu
ocuklar脹 Tan脹ma Y旦ntemleri
Nelerdir ?
* Anket d端zenlenebilir.
* Form verilip ailesinin doldurmas脹 istenip ve bu
sayede 巽ocuun sal脹k durumu ve ailesinin durumu
旦renebilir.
* Formda nelere yatk脹n olup olmad脹脹n脹 neleri sevip
nelerden holand脹脹n脹 旦reniriz.
* G旦zlem yapabiliriz. G旦zlem yaparken 巽ocuu
tan脹yabiliriz .
* Bu g旦zlemler kat脹l脹mc脹 ve uzaktan g旦zlem olabilir .
* Kat脹l脹mc脹 g旦zlem : ocua sorular sorup
cevaplamas脹n脹 isteyebiliriz.
* Uzaktan g旦zlem yapabiliriz. rnein 巽ocuk
arkadalar脹yla oyun oynarken onu g旦zlemleyebiliriz.
 * Olay an脹nda tan脹yabiliriz. Bir sorun
  yada problemi nas脹l 巽旦zd端端n端 bakarak
  tan脹yabiliriz.
  * Gelii g端zel g旦zlem yapabiliriz. Hi巽bir
  plan olmadan 旦renciye rehberlik
  ederken , 巽ocuklar脹 rastgele
  g旦zlemleyebiliriz.
  * Sistemli g旦zlem yapabiliriz. G旦zlemi
  ne zaman nerede yapaca脹m脹z脹 旦nceden
  planlayarak yap脹lmas脹d脹r. G旦zlemler
  daha sonra form 端zerine kaydedilir.
  * zel durumlarla g旦zlem yapabiliriz.
  ocuklar脹n baz脹 durumlara nas脹l tepki
  verdiini bak脹larak g旦zlem yap脹labilir.
ocuklar脹 G旦zlemek
*P脹t脹rc脹k yaln脹z ba脹na oynuyordu.
*i巽ek arkadalar脹yla oyun hamuru oynuyordu.
*i巽ek tek ba脹na yemeini yiyebiliyor.
*i巽ek arkadalar脹n脹n ismini biliyor.
*i巽ek yemek se巽miyor.
*i巽ek konumadan yemeini yiyor.
*Nane tek ba脹na yemeini yedi ve bitirdi.
*Nane arkadalar脹n脹n ismini biliyor.
*Limon arkadalar脹n脹n ismini biliyor.
*Limon arkadalar脹yla lego oynuyor.
*Limon masada konumadan yemeini yiyor.
Zeynep demirkan
Zeynep demirkan
Zeynep Demirkan
S脹n脹f:10-M
No:28

More Related Content

Zeynep demirkan

  • 2. ocuklar脹 Tan脹ma Y旦ntemleri Nelerdir ? * Anket d端zenlenebilir. * Form verilip ailesinin doldurmas脹 istenip ve bu sayede 巽ocuun sal脹k durumu ve ailesinin durumu 旦renebilir. * Formda nelere yatk脹n olup olmad脹脹n脹 neleri sevip nelerden holand脹脹n脹 旦reniriz. * G旦zlem yapabiliriz. G旦zlem yaparken 巽ocuu tan脹yabiliriz . * Bu g旦zlemler kat脹l脹mc脹 ve uzaktan g旦zlem olabilir . * Kat脹l脹mc脹 g旦zlem : ocua sorular sorup cevaplamas脹n脹 isteyebiliriz. * Uzaktan g旦zlem yapabiliriz. rnein 巽ocuk arkadalar脹yla oyun oynarken onu g旦zlemleyebiliriz.
  • 3. * Olay an脹nda tan脹yabiliriz. Bir sorun yada problemi nas脹l 巽旦zd端端n端 bakarak tan脹yabiliriz. * Gelii g端zel g旦zlem yapabiliriz. Hi巽bir plan olmadan 旦renciye rehberlik ederken , 巽ocuklar脹 rastgele g旦zlemleyebiliriz. * Sistemli g旦zlem yapabiliriz. G旦zlemi ne zaman nerede yapaca脹m脹z脹 旦nceden planlayarak yap脹lmas脹d脹r. G旦zlemler daha sonra form 端zerine kaydedilir. * zel durumlarla g旦zlem yapabiliriz. ocuklar脹n baz脹 durumlara nas脹l tepki verdiini bak脹larak g旦zlem yap脹labilir.
  • 4. ocuklar脹 G旦zlemek *P脹t脹rc脹k yaln脹z ba脹na oynuyordu. *i巽ek arkadalar脹yla oyun hamuru oynuyordu. *i巽ek tek ba脹na yemeini yiyebiliyor. *i巽ek arkadalar脹n脹n ismini biliyor. *i巽ek yemek se巽miyor. *i巽ek konumadan yemeini yiyor. *Nane tek ba脹na yemeini yedi ve bitirdi. *Nane arkadalar脹n脹n ismini biliyor. *Limon arkadalar脹n脹n ismini biliyor. *Limon arkadalar脹yla lego oynuyor. *Limon masada konumadan yemeini yiyor.