2. Introducci坦
El projecte Sharing to learn ja compta amb set anys
dimplementaci坦 i amb la participaci坦 de m辿s de 50 centres de
les poblacions dEsplugues de Llobregat, Sant Joan Desp鱈, Sant
Just Desvern, Castelldefels, Sant Esteve Sesrovires, Castellv鱈
de Rosanes, Collbat坦, el Bruc, Esparreguera, Viladecans i Sant
Climent de Llobregat, Cornell, Sant Boi i Gav. El grau de
satisfacci坦 de lalumnat de primria i secundria, i dels mestres i
professors de les escoles i instituts que hi participen fa que el
projecte creixi any rere any, quantitativa i qualitativament.
La nostra escola,aquest curs, tamb辿 ha volgut afegir-se a
aquesta experi竪ncia que pensem pot enriquir el coneixement i
aprenentatge de la llengua anglesa i a la vegada ser un punt de
motivaci坦 per als nostres alumnes.
3. Aquesta nova experi竪ncia est adre巽ada als nens i nenes de cicle
mitj i superior. Es portar a terme als tallers de plstica i lobjectiu
de treball ser la creaci坦 i representaci坦 duna obra de teatre amb
lelaboraci坦 dels diferents components necessaris per a la seva
representaci坦.
Lobra de teatre ser representada pels nostres alumnes (de manera
voluntria) en el rac坦 del conte els dimecres tarda (es fixaran les
dates en el calendari mensual)
Objectius
Lobjectiu principal 辿s afavorir lintercanvi entre alumnat de
diferents etapes educatives i donar suport a la millora de
lexpressi坦 oral en llengua anglesa, per tal de facilitar lacc辿s a
entorns pluriling端es i pluriculturals a lalumnat participant.
4. Millorar la compet竪ncia oral comunicativa de lalumnat.
Promoure els entorns daprenentatge ling端鱈stic no matern a partir de les
interaccions personals entre poblacions escolars de lentorn.
Implementar metodologies daprenentatge - servei que permetin apropar
lalumnat de secundria a valors propis de la vida en societat.
Afavorir actituds de comprom鱈s i respecte que ajudin a construir un entorn
m辿s hum.
Possibilitar el treball i lintercanvi de centres i docents de primria i
secundria.
Afavorir al voltant daquesta activitat mecanismes de progr辿s i participaci坦
entre els implicats del projecte: alumnes, docents, centres, fam鱈lies.
5. Alumnat participant
Lalumnat que participa en aquesta experi竪ncia aprenentatge - servei 辿s :
Centres de primria: alumnes de qualsevol nivell educatiu.
Centres de secundria: alumnat amb molt bon nivell de llengua anglesa, de
4t dESO o 1r de batxillerat, anomenats Language Assistants (LA).
Per tal destimular al mxim la compet竪ncia comunicativa de lalumnat de
primria 辿s absolutament necessari que els LA nom辿s parlin en llengua
anglesa
Podeu entrar fent clic en aquest enlla巽 al blog del projecte on trobareu
m辿s informaci坦 http://compartirperaprendre.blogspot.com.es/
ESTEM CONVENUTS QUE SER UNA EXPERINCIA MOLT POSITIVA!!
6. Alumnat participant
Lalumnat que participa en aquesta experi竪ncia aprenentatge - servei 辿s :
Centres de primria: alumnes de qualsevol nivell educatiu.
Centres de secundria: alumnat amb molt bon nivell de llengua anglesa, de
4t dESO o 1r de batxillerat, anomenats Language Assistants (LA).
Per tal destimular al mxim la compet竪ncia comunicativa de lalumnat de
primria 辿s absolutament necessari que els LA nom辿s parlin en llengua
anglesa
Podeu entrar fent clic en aquest enlla巽 al blog del projecte on trobareu
m辿s informaci坦 http://compartirperaprendre.blogspot.com.es/
ESTEM CONVENUTS QUE SER UNA EXPERINCIA MOLT POSITIVA!!
