Презентація містить навчальний матеріал з української мови. Тема присвячена вивченню фразеологізмів та їх значенню у житті людини. Ви зможете засвоїти теоретичний матеріал та перевірити свої знання, пройшовши тести до даної теми.
якименко о фразеологзмиЮлія МельніченкоДобрий день, друже. За допомогою цього уроку ти ознайомишся з джерелами виникнення фразеологізмів, їхнього значення і поповниш свій лексичний словник новими висловами. Користуючись різними інформаційними джерелами, добери ці різновиди
до теми «Таємниця імені». Презентація призначена для учнів як 11 класу так і для учнів інших класів.
Письменники світу дітямНадвірнянський інформаційно - методичний центрОзнайомити із творами зарубіжних письменників, розвивати вміння визначати головну думку й тему твору; розуміти основний зміст описаних фактів, узагальнити оцінні судження, збагачувати словниковий запас, виховувати бажання поповнити свої знання.
Казкарі світу дітямНадвірнянський інформаційно - методичний центрПоглиблювати навички роботи над казкою; розвивати різні способи і види читання; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати фантазію та творчі здібності; уміння насолоджуватись художнім твором; вміння оцінювати вчинки персонажів; робити висновки; зацікавити учнів творчістю зарубіжних письменників; виховувати позитивні риси характеру; бережливо ставитись до книжки.
Сторінками історіїНадвірнянський інформаційно - методичний центрРозширити знання дітей з історії рідного краю. Розвивати допитливість, читацькі навички, зорову пам’ять, зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас. Виховувати почуття гордості за свій народ, прагнення пізнати його історичне минуле. Сприяти патріотичному вихованню кожного школяра, осмисленню себе як частинки великого українського народу, формувати національну самосвідомість.
Скарби українського фольклоруНадвірнянський інформаційно - методичний центрЗбагачувати знання про усну народну творчість; вдосконалювати навички виразного читання, уміння швидко орієнтуватися в тексті, порівнювати твори різних жанрів; збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення, уяву, творчість, спостережливість, заохочувати пізнавальну діяльність дітей; виховувати допитливість, почуття прекрасного, любов до рідного краю, до народної творчості, інтерес до пошукової роботи.
Професій в світі так багато, а вибрать треба лиш однуНадвірнянський інформаційно - методичний центрПоглибити знання учнів про професії, про важливість і значення кожної з них; розвивати допитливість, пізнавальний інтерес, творчу уяву, винахідливість учнів; виховувати повагу до людей праці.
Сторінками історіїНадвірнянський інформаційно - методичний центрРозширити знання дітей з історії рідного краю. Розвивати допитливість, читацькі навички, зорову пам’ять, зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас. Виховувати почуття гордості за свій народ, прагнення пізнати його історичне минуле. Сприяти патріотичному вихованню кожного школяра, осмисленню себе як частинки великого українського народу, формувати національну самосвідомість.
Скарби українського фольклоруНадвірнянський інформаційно - методичний центрЗбагачувати знання про усну народну творчість; вдосконалювати навички виразного читання, уміння швидко орієнтуватися в тексті, порівнювати твори різних жанрів; збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення, уяву, творчість, спостережливість, заохочувати пізнавальну діяльність дітей; виховувати допитливість, почуття прекрасного, любов до рідного краю, до народної творчості, інтерес до пошукової роботи.
Професій в світі так багато, а вибрать треба лиш однуНадвірнянський інформаційно - методичний центрПоглибити знання учнів про професії, про важливість і значення кожної з них; розвивати допитливість, пізнавальний інтерес, творчу уяву, винахідливість учнів; виховувати повагу до людей праці.
«Українська література» підручник для 6 класу закладів загальної середньої ос...ssuser39b124Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.03.2023 р. №254)
Видано державним коштом. Продаж заборонено
Підручник Українська мова та читання 4 клас М. І. Чабайовська, Н. М. Омельчен...12Балів ГДЗСкачати підручник:
https://12baliv.com.ua/book/4-klas/ukrayinska-mova/m-i-chabajovska-n-m-omelchenko-s-m-kozhushko-2021-chastyna-1
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
3. стійкі сполучення слів, які за лексичним значенням
дорівнюють одному слову (словосполученню).
Наприклад: Бити байдики – ледарювати
У художній літературі та розмовному мовленні
фразеологізми допомагають виразніше передати певну
думку, роблять висловлювання яскравим, образним.
Лексичне значення фразеологізмів можна дізнатися у
фразеологічних словниках.
4. Мова народу наприклад: Кліпати очима
Усна народна творчість Ні пером описати
Біблія Манна небесна
Антична міфологія Нитка Аріадни
Мова людей певної професії Дати задній хід
Вислови відомих людей
Караюсь, мучусь, але не каюсь (Т.Г. Шевченко)
5. У давнину люди найбільше спостерігали за природою, і тому виникли
такі фразеологізми:
1 на заячий скік
2 звести кубельце
3 як мак цвіте
4 як бджіл у вулику
мало
створити родину
багато
гарно
6. Наші предки були уважними до звичаїв та побуту:
1 передати куті меду
2 макітра заварила
3 дати гарбуза
4 не всі дома
5 мало пасок з’їв
переборщити
зрозумів
відмовити
недосвідчений
нерозумний
7. Спостерігали за поведінкою людей:
1 вискочити як Пилип із конопель
2 де Макар телят не пас
3 за царя Гороха
4 баба Параска та баба Палажка
5 бабця надвоє ворожила
недоречно
сварливі жінки
давно
далеко
невідомо
8. Запозичували досвід у майстрів:
1 куди голка, туди й нитка
2 витрачати порох
3 закласти фундамент
4 грати першу скрипку
5 покласти першу цеглину
разом
витрачати сили
розпочати нову справу
бути лідером
щось започаткувати
10. Жили на Січі козаки, сміливі, відважні, усі такі, що голими
руками не взяти, а дотепників – хоч відбавляй!
Розповім про двох лицарів з того товариства, що були просто
нерозлийвода, – Івана Неспайла та Максима Перетанцюйбіса.
Знаєте, чого у них такі цікаві прізвища? От послухайте.
Якось ті побратими побилися об заклад, та не задля
красного слівця, а за правду.
11. Похизувався Іван перед Максимом, що зможе весь свій вік на
землі звікувати і жодного разу його сон не зломить.
Не спить Іван та й не спить від смеркання до смеркання. А
щоб очі не злипалися, то узявся до корисної справи для всього
товариства – Січ стереже. Заліз на вежу та чатує-вартує на ворогів.
А Максим тим часом у Січі свою справу робить та про суперечку
не забуває й вряди-годи до Івана в гості навідується.
- Бог у поміч, Іване, як чатується?
- Дай, Боже, здоров’я, добре.
- Спати не хочеться?
- Та ні, Максиме, і до рахманського Великодня не
дочекаєшся!
- Добре, Іване!
- Увесь тиждень був Іван на вежі, стомився, очі злипаються, але
не засинає – слово тримає.
12. - Іване, живіт ще не присох до спини? Злазь! Від твоєї пильності
вже небу жарко. Відпочинемо, поїмо у шинку, звеселимося, дамо
лиха закаблукам! – гукає до друга Максим.
Пішов Іван з побратимом. Промочили вони горло квасом
козацьким, та й знов за рибу гроші – сперечатися: хто кого
перетанцює.
- То не велика наука, Максиме, тебе перечеберяти, я не з
лякливого десятка, – сказав Іван, пустився у гопака та скоро й
стомився, ледь дух не спустив, впав на підлогу знесилений і заснув.
А Максиму й вади немає: танцює так, що чуб і вуса вітер здіймають.
Довго спав Іван, а як прокинувся у свинячий голос, то збагнув,
що суперечку програв, бо ж таки заснув.
- Тебе, Максиме, сам дідько не перетанцює! – сказав Іван.
З тих пір прозвали Максима – Перетанцюйбісом, а Івана –
Неспайлом.
19. 1 Хоч відбавляй
2 Знов за рибу гроші
3 До рахманського Великодня
4 Очі злипаються
5 Слово тримає
- Постійно сперечатися
- Обов'язковість
- Багато
- Ніколи
- Хочеться спати
21. 1 очі злипаються
2 на рахманський Великдень
3 від смеркання до смеркання
4 нерозлийвода
5 хоч відбавляй
- на Миколи та й ніколи
- хоч греблю гати
- носом куняє
- зранку до ночі
- одним миром мазані
23. 1 ледь дух не спустив
2 не з лякливого десятку
3 живіт до спини присох
4 у свинячий голос
5 вади немає - кишка тонка
- набити черево
- вибився із колії
- кров з молоком
- до перших півнів
24. 1 не з лякливого десятка
2 у свинячий голос
3 нерозлийвода
- обставина
- присудок
- означення
26. Різновидами фразеологізму є:
прислів’я - Не кажи гоп, поки не перескочеш
приказки - Хай буде гречка
крилаті вислови - Поспішай творити добро
афоризми - Свобода — найбільша цінність
Користуючись різними
інформаційними джерелами,
добери ці різновиди
до теми «Таємниця імені».
27. Подивись фільм
«Пропала грамота» та знайди
фразеологізми
(https://www.youtube.com/watch?v=rA
uHb2LA17U).
Словник он-лайн СЛОВОПЕДІЯ
(http://www.slovopedia.com/).