Κεφάλαιο 5: Γνωριμία με το ογισμικό του ΥπολογιστήOmada SarantaeksiΑριθμός ομάδας: 46
Βιβλίο Πληοφοικής Α' Γυμνασίου
Ενότητα 2: Το ογισμικό του Υπολογιστή
Κεφάλαιο 5: Γνωριμία με το ογισμικό του Υπολογιστή (σελ. 34-38)
Κεφάλαιο 6: Το Γραφικό Περιβάλλον ΕπικοινωνίαςOmada SarantaeksiΑριθμός ομάδας: 46
Βιβλίο Πληοφοικής Α' Γυμνασίου
Ενότητα 2: Το ογισμικό του Υπολογιστή
Κεφάλαιο 6: Το Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίας (σελ. 39-42)
Οι έννοιες «Πρόγραμμα» και «ογισμικό»Nikos Stefanoudakis5.1 Οι έννοιες «Πρόγραμμα» και «ογισμικό»
5.2 Είδη Λογισμικού.
5.3 Το Λειτουργικό Σύστημα
5.4 Περιγραφή του υπολογιστή ως
υπολογιστικό σύστημα
Κεφάλαιο 6: Το Γραφικό Περιβάλλον ΕπικοινωνίαςOmada SarantaeksiΑριθμός ομάδας: 46
Βιβλίο Πληοφοικής Α' Γυμνασίου
Ενότητα 2: Το ογισμικό του Υπολογιστή
Κεφάλαιο 6: Το Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίας (σελ. 39-42)
Οι έννοιες «Πρόγραμμα» και «ογισμικό»Nikos Stefanoudakis5.1 Οι έννοιες «Πρόγραμμα» και «ογισμικό»
5.2 Είδη Λογισμικού.
5.3 Το Λειτουργικό Σύστημα
5.4 Περιγραφή του υπολογιστή ως
υπολογιστικό σύστημα
Τεχνολογία Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνTheodoros LeftheroudisΗ παρουσίαση Τεχνολογία Ηλεκτρονικών Υπολογιστών είναι μια εισαγωγή στην ιστορία και στις κατηγορίες των υπολογιστικών συστημάτων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα Επικοινωνίες Δίκτυα & Τεχνολογία Η/Υ της Β’ Τάξης ΕΠΑΛ του Τομέα Ηλεκτρονικής ως συνέχεια του αναλυτικού προγράμματος του μαθήματος. Η παρουσίαση αυτή (μετατροπή PPT σε PDF) είναί ενεργή και συνοδεύεται από κάποια αρχεία τα οποία συνδέονται με υπερσυνδέσεις. Περισσότερες πληροφορίες στην σελίδα :
http://www.ilektronikoi.gr/index.php?act=viewCat&catId=17
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΕΡΙΑ ΑΕΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Δημιουργία Μωσαικού στο MS-PAINT των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικο...nikzoitΕργασία των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικού
Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptxMartin M FlynnΑυτός και ο Απόστολος Παύλος έκαναν μαζί ιεραποστολικά ταξίδια και υπερασπίστηκαν τους Εθνικούς προσήλυτους ενάντια στους Ιουδαϊστές.
3. ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ : Σο ςύνολο των εντολών που
κατευθύνουν με κάθε λεπτομέρεια τον υπολογιςτή να
εκτελέςει μια ςυγκεκριμένη εργαςία. (Οι εντολέσ των
προγραμμάτων είναι γραμμένεσ ςε γλώςςεσ
προγραμματιςμού)
ΛΟΓΙΜΙΚΟ: Σο ςύνολο των προγραμμάτων που
χρηςιμοποιούνται από τουσ υπολογιςτέσ.
4. ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟ ΤΣΗΜΑ
Σο Λειτουργικό ύςτημα αποτελείται από μια ομάδα
προγραμμάτων που είναι απαραίτητη για την
ςωςτή λειτουργία του υπολογιςτή.
Σο Λειτουργικό ςύςτημα είναι υπεύθυνο για:
Σην αρμονική λειτουργιά του υπολογιςτή
Σην διαχείριςη του υλικού του υπολογιςτή
Σην επικοινωνία μασ με τον υπολογιςτή (μέςω των
περιφερειακών ςυςκευών)
Σην εκτέλεςη άλλων προγραμμάτων
Σην αποθήκευςη των εργαςιών μασ
5. ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟ ΤΣΗΜΑ
Αν οι μουςικοί και τα όργανα το υλικό μέροσ του υπολογιςτή
και οι παρτιτούρεσ με τισ νότεσ το Λογιςμικό Εφαρμογών
τότε το Λειτουργικό ύςτημα είναι ο μαέςτροσ τησ
ορχήςτρασ
Μερικά γνωςτά Λειτουργικά υςτήματα είναι : MS-WINDOWS,
UNIX, LINUX, MacOS.
6. ΤΠΟΛΟΓΙΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ
Ο υπολογιςτήσ είναι μια ςύνθετη μηχανή που
αποτελείται από το ΤΛΙΚΟ και το ΛΟΓΙΜΙΚΟ.
Σα πολυάριθμα κομμάτια του ΤΛΙΚΟΤ μέρουσ του
ςυνδέονται κατάλληλα μεταξύ τουσ και ςυνεργάζονται
ςύμφωνα με τισ εντολέσ του ΛΟΓΙΜΙΚΟΤ.
Σο Λειτουργικό ύςτημα ςυντονίζει την ςωςτή
λειτουργία του υπολογιςτή.
Όλα τα παραπάνω ςτοιχεία λειτουργούν ωσ ςύνολο με
ςκοπό να επεξεργάζονται δεδομένα που δέχεται ο
υπολογιςτήσ ώςτε να μασ παρέχουν τα αντίςτοιχα
αποτελέςματα.