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至於我和我家
As For Me and My Household?
全台北跨牧區親?子課程
课程介绍
课程介绍
第?一堂教養之路:?
介紹教會家庭事?工規劃
课程介绍
第?一堂教養之路:?
介紹教會家庭事?工規劃
第?二堂健康教養基礎:?
介紹Good Enough Parenting
课程介绍
第?一堂教養之路:?
介紹教會家庭事?工規劃
第?二堂健康教養基礎:?
介紹Good Enough Parenting
第三堂你家就是我家:?
介紹家庭事?工PG?小組、?青少年事?工
暖身

跟旁邊的家長介紹?自?己的孩?子:?
?用?一種動物來形容?一個孩?子!
3分鐘
這樣教養就很好!
(暫譯)
John and Karen Louis!
Master’s Degree in Counselling from Monash
University!
Professional Members of the American and the
Australian Counseling Associations!
Registered Counsellors with the Singapore
Association for Counselling!
John is certi?ed Schema Therapist and member of
the International Society for Schema Therapy (ISST),
Karen is certi?ed Solution Focused Therapist.
核?心需要 Core Emotional Needs
核?心需要 Core Emotional Needs
彼此不能取代,每
樣都是必須的
核?心需要 Core Emotional Needs
彼此不能取代,每
樣都是必須的
充分或缺乏會對?生
命有很?大的影響
核?心需要 Core Emotional Needs
彼此不能取代,每
樣都是必須的
充分或缺乏會對?生
命有很?大的影響
放諸四海皆準
?生命陷阱 Schema
為什麼你永遠不能
像妳姐姐那樣??
?生命陷阱 Schema
為什麼你永遠不能
像妳姐姐那樣??

對?自我的負?面扭曲看法
?生命陷阱 Schema
為什麼你永遠不能
像妳姐姐那樣??

對?自我的負?面扭曲看法
成長過程形成
?生命陷阱 Schema
為什麼你永遠不能
像妳姐姐那樣??

對?自我的負?面扭曲看法
成長過程形成
臨床歸納出18種?生命陷阱,
整理成四?大類別
?生命陷阱 Schema
為什麼你永遠不能
像妳姐姐那樣??

對?自我的負?面扭曲看法
成長過程形成
臨床歸納出18種?生命陷阱,
整理成四?大類別
σχη%α ?
羅?馬書12:2, 彼前1:14
GEP兒童發展模型

嬰兒
GEP兒童發展模型

好的教養!
滿?足核?心需要

嬰兒
不好的教養
引發挫折憤怒
GEP兒童發展模型

好的教養!
滿?足核?心需要

嬰兒
不好的教養
引發挫折憤怒

弗6:4, 西3:21
GEP兒童發展模型

好的教養!
滿?足核?心需要

嬰兒
不好的教養
引發挫折憤怒
GEP兒童發展模型

好的教養!
滿?足核?心需要

嬰兒
不好的教養
引發挫折憤怒

?父母婚姻!
!

環境因素!
?文化?
出?生序?
?生活圈!

!

孩?子氣質
GEP兒童發展模型

好的教養!
滿?足核?心需要

嬰兒
不好的教養
引發挫折憤怒

?父母婚姻!
!

環境因素!

健康結果

?文化?
出?生序?
?生活圈!

!

孩?子氣質

不健康結果
GEP兒童發展模型

不好的教養
引發挫折憤怒

!

孩?子氣質

復

?文化?
出?生序?
?生活圈!

係
修

嬰兒

環境因素!

群
/關

滿?足核?心需要

健康結果

!

社

好的教養!

?父母婚姻!

不健康結果
情感連結與接納
The Core Emotional Need for Connection and Acceptance
情感連結與接納
信任 Trust 失信感!
?自我接納 Acceptance 缺陷感!
情感滿?足、?能與?人親密 Intimacy 情感剝奪!
歸屬感 Belonging 疏離感!
?自在表達情感 Expressiveness 情感壓抑!
?自信 Success 失敗感
與其這樣...
今天同學在遊樂場把我
的午餐拿?走了,所以...
媽,妳在聽嗎??

沒有,妳沒有!
在看電腦?工作!

有,繼續說!

我可以?一邊?工
作?一邊聽,繼
續!

所以我拿了她的
跳繩,然後...!
媽妳在聽嗎??

算了!

有,繼續說!
試試這樣...
今天同學在遊樂場把我
的午餐拿?走了,所以...
媽,妳在聽嗎??

她怎麼可以這樣說??我
以為她是我朋友!

然後我拿了她的跳繩,
然後她跟?大家說我很笨

妳知道嗎,我才不要跟她玩!我有
其他朋友,他們好多了!
與其這樣...

我找不到?水壺!

什麼??你又搞丟
?水壺了??
不是我的錯!

你有照我說的,把?水壺放袋?子裡嗎??
我怎麼說的,每次離開?足球場都要檢
查袋?子啊!每次都不聽!
喔,煩死了啦

你這什麼態度!
試試這樣...
我找不到?水壺!
喔??

我猜?大概是在我把?足球鞋放進
去的時候,不?小?心拿出來了

我記得是在袋?子裡啊
嗯

下次我會多檢查?一次的
與其這樣...
今天早上考試我
還沒準備好

你現在不要
那麼負?面!

停!夠了!你只是?小
題?大做亂抓狂!

拜託別哭,只是個簡單測驗!

我不要去上學
了啦!

你在無理取鬧!
試試這樣...
今天早上考試我還
沒準備好
聽起來你蠻擔?心的

我很認真讀但我怕
我會全都忘光光!

你真的很想考
好

如果我不夠
?用功怎麼辦

考試有時候還蠻
緊張的

我只是希望不
要考太差
健康的?自理能?力
The Core Emotional Need for Healthy Autonomy and Performance
健康的?自理能?力
環境探索安全感 Con?dence about Safety 脆弱感!
獨?自?行動能?力 Independence and Competence 依賴感!
內在?自我發展 Developed Self 糾結感!
被?支持的安全感 Security 被棄感!
果斷表達?自我 Assertiveness and Self-Expression 屈服感!
樂觀 Optimism 悲觀感
2013親子課程 至於我和我家 week 2
年齡
9至24個?月
2-3歲
3-4歲
4-5歲
5-6歲
6-7歲
7-12歲
13歲後
年齡

美國

9至24個?月

?自?己把尿布丟垃圾桶

2-3歲

?自?己收玩具

3-4歲

餵寵物、?澆花

4-5歲

鋪床、?擺家具

5-6歲

收拾房間、?抹桌?子

6-7歲

洗碗、?打掃房間

7-12歲

使?用洗衣機、?清理浴室、?
簡單煮食

13歲後

擦玻璃、?換燈泡、?修草
坪、?煮飯、?清廚房
年齡

美國

中國

9至24個?月

?自?己把尿布丟垃圾桶

認字

2-3歲

?自?己收玩具

背詩

3-4歲

餵寵物、?澆花

學才藝

4-5歲

鋪床、?擺家具

學才藝

5-6歲

收拾房間、?抹桌?子

學才藝

6-7歲

洗碗、?打掃房間

念書、?寫作業、?學才藝

7-12歲

使?用洗衣機、?清理浴室、?
簡單煮食

念書、?寫作業、?學才藝

13歲後

擦玻璃、?換燈泡、?修草
坪、?煮飯、?清廚房

念書、?寫作業、?學才藝
健康的?自理能?力
健康的?自理能?力

幫太多:直升機?父母
健康的?自理能?力

幫太多:直升機?父母
太放任:雙薪家庭/隔代教養
合理的界線
The Core Emotional Need for Reasonable Limits
合理的界線

公平待?人 Equality 特權感!
?自律 Self-Discipline 失控感!
?自主判斷 Mutuality 尋求肯認同感
與其這樣...
誰餅乾沒吃完,
還開著放那邊??

描述問題

試試這樣...
沒吃完的餅乾
會長螞蟻喔!

與其這樣...
你還沒倒垃圾??這是你唯?一
的差事你竟然什麼都沒做??

試試這樣...
垃圾桶滿囉
與其這樣...

下?雨了,包包裡的書會濕掉喔!

你太不負責任了,你
居然把書包丟在外?面,
看!現在開始下?雨了!

提供資訊

試試這樣...

與其這樣...
說啊,妳有幫我做過?一
次家事嗎??啊??

試試這樣...
如果我們?一起,這些
盤?子很快就洗完了!
與其這樣...

試試這樣...

看看你,又是出?門忘記帶錢包了!
買午餐不?用錢的
嗎??你也太會忘
東忘西了吧!

說關鍵字

與其這樣...
我?一直?一直叫你們這些死?小孩把腳踏?車移?走,結
果到現在要吃晚餐了你們還在玩,鄰居?馬上就要
開?車把腳踏?車壓扁了,到時怎麼辦
我是不會再買給你們的!

錢包在這邊

試試這樣...
孩?子們,腳踏?車!
與其這樣...
停?止!你又插嘴!

分享感受

與其這樣...
妳是怎樣??聾了嗎??我跟妳講千
百遍了,不要把鞋?子脫在這邊!

試試這樣...
孩?子,爸講電話的時候
不喜歡被打擾!

試試這樣...
寶?貝,妳沒有聽話我覺得有點煩
惱,因為這很重要,如果奶奶採
到妳的鞋?子,她可能會受傷的。?
实际的期望
The Core Emotional Need for Realistic Expectations
实际的期望

實際的標準 Realistic Standard 苛刻感!
有恩典 Gracious 刑罰感!
有界線的犧牲 Healthy Self-Sacri?ce ?自我犧牲感
实际的期望
实际的期望

獎勵過程?而非結果
实际的期望

獎勵過程?而非結果
跟?自?己比
实际的期望

獎勵過程?而非結果
跟?自?己比
看重內?心?而非?行為
屬靈價值與社群
The Core Emotional Need for Spiritual V
alues and Community
情感連結與接納
健康的?自理能?力
合理的界線
实际的期望
情感連結與接納
健康的?自理能?力
屬靈價值與社群
合理的界線
实际的期望
2013親子課程 至於我和我家 week 2
2013親子課程 至於我和我家 week 2
2013親子課程 至於我和我家 week 2
2013親子課程 至於我和我家 week 2
?父母信箱
你們也可以提供意?見
「兒?子的社交技巧不太好,常常被別
的孩?子抱怨,怎麼辦??」

–也不太會交朋友的爹(4歲孩?子)
「我的孩?子上?高中之後,好像很受班
上異性歡迎,很擔?心是否要交(男)
女朋友,我該怎麼看??」
–又怕又驕傲的媽媽(孩?子16歲)

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