Pendidikan yang dilandasi dengan kreativitas adalah strategi yang cocok untuk anak usia dini. Meskipun usianya sudah cukup tua, teori-teori belajar yang dikemukakan oleh para ahli pendidikan pada awal abad ke-20 masih sangat layak diberlakukan. Untuk masa sekarang yang lingkungannya menuntut gerak dan aktivitas yang lebih responsif, teori-teori tersebut membutuhkan modifikasi sesuai dengan konteks di mana anak belajar.
Berdasarkan hal tersebut maka setelah dikaji oleh Tim Akademik bersama konsultan ahli TK & Playgroup Kreatif Primagama Ibu Prof. Suharsimi Arikunto yang kemudian dibahas di tingkat pusat lahirlah metode Global and Dynamic Learning yaitu Proses pembelajaran yang berorien