Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Thanos StavropoulosΌλες οι ερωτήσεις και απαντήσεις της Τράπεζας Θεμάτων του Ι.Ε.Π. για το κεφάλαιο "Αίγυπτος" από την Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου της Α' Λυκείου.
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥGeorgia SofiΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΣΤΗΝ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ, ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙς, ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ΒΑΣΕΙ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΙΚΟΥ ΤΟΥ ΚΕΕ)
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Thanos StavropoulosΌλες οι ερωτήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων του Ι.Ε.Π. μαζί με τις απαντήσεις για την εισαγωγή του Ξενοφώντα από την Αρχαία Ελληνική Γραμματεία της Α΄Λυκείου
Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου Muhammad Shamsaddin MegalommatisΤαυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου – Η Απόλυτη Επιβολή του Περσικού Πνεύματος ανάμεσα στους Έλληνες & το Τέλος της Αρχαίας Ελλάδας
Taurobolia and Mithraic Mysteries atop Mount Olympus - The Absolute Imposition of the Iranian Genius among the Greeks & the End of Ancient Greece
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΑΝΕΝΕΡΓΟ ΜΠΛΟΓΚ “ΟΙ ΡΩΜΙΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ”
Το κείμενο του κ. Νίκου Μπαϋρακτάρη είχε αρχικά δημοσιευθεί την 6η Μαΐου 2019. Ο κ. Μπαϋρακτάρης παρουσιάζει στοιχεία από μία ενότητα σεμιναρίου, το οποίο οργάνωσα τον Δεκέμβριο του 2018 στην Μόσχα με θέμα την επερχόμενη παγκόσμια επιβολή της Κίνας ως δυνατή μόνον αν η Κίνα και η σημερινή πολιτισμική ακτινοβολία της βασισθούν στην (αποσιωπημένη στην Δύση) ιστορική συνέχεια της διάδοσης αρχαίων ανατολικών πολιτισμών και επιβολής του αρχαίου ανατολικού αυτοκρατορικού πνεύματος στην Ελλάδα, την Ρώμη και την Δυτική Ευρώπη κατά την Ύστερη Αρχαιότητα, και αν το Πεκίνο δεόντως, συστηματκώς και ποικιλοτρόπως προπαγανδίσει διάπλατα την αποκρυμμένη ιστορική αυτή διαδικασία, σε συνέργεια με το αναζωπυρωμένο κίνημα του Αφροκεντρισμού και με στόχο την ολοσχερή εξαφάνιση του αισχρού και ρατσιστικού αφηγήματος του δήθεν 'κλασικού ελληνορωμαϊκού πολιτισμού'.
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥGeorgia SofiΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΣΤΗΝ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ, ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙς, ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ΒΑΣΕΙ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΙΚΟΥ ΤΟΥ ΚΕΕ)
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Thanos StavropoulosΌλες οι ερωτήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων του Ι.Ε.Π. μαζί με τις απαντήσεις για την εισαγωγή του Ξενοφώντα από την Αρχαία Ελληνική Γραμματεία της Α΄Λυκείου
Ταυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου Muhammad Shamsaddin MegalommatisΤαυροθυσίες και Μιθραϊκά Μυστήρια στην Κορυφή του Ολύμπου – Η Απόλυτη Επιβολή του Περσικού Πνεύματος ανάμεσα στους Έλληνες & το Τέλος της Αρχαίας Ελλάδας
Taurobolia and Mithraic Mysteries atop Mount Olympus - The Absolute Imposition of the Iranian Genius among the Greeks & the End of Ancient Greece
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΑΝΕΝΕΡΓΟ ΜΠΛΟΓΚ “ΟΙ ΡΩΜΙΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ”
Το κείμενο του κ. Νίκου Μπαϋρακτάρη είχε αρχικά δημοσιευθεί την 6η Μαΐου 2019. Ο κ. Μπαϋρακτάρης παρουσιάζει στοιχεία από μία ενότητα σεμιναρίου, το οποίο οργάνωσα τον Δεκέμβριο του 2018 στην Μόσχα με θέμα την επερχόμενη παγκόσμια επιβολή της Κίνας ως δυνατή μόνον αν η Κίνα και η σημερινή πολιτισμική ακτινοβολία της βασισθούν στην (αποσιωπημένη στην Δύση) ιστορική συνέχεια της διάδοσης αρχαίων ανατολικών πολιτισμών και επιβολής του αρχαίου ανατολικού αυτοκρατορικού πνεύματος στην Ελλάδα, την Ρώμη και την Δυτική Ευρώπη κατά την Ύστερη Αρχαιότητα, και αν το Πεκίνο δεόντως, συστηματκώς και ποικιλοτρόπως προπαγανδίσει διάπλατα την αποκρυμμένη ιστορική αυτή διαδικασία, σε συνέργεια με το αναζωπυρωμένο κίνημα του Αφροκεντρισμού και με στόχο την ολοσχερή εξαφάνιση του αισχρού και ρατσιστικού αφηγήματος του δήθεν 'κλασικού ελληνορωμαϊκού πολιτισμού'.
αρχαία ελληνική δραματουργίαtondionμια αναλυτική παρουσίαση της δομής του αρχαίου θεάτρου, των τραγικών ποιητών και των βασικών χαρακτηριστικών και ειδών της δραματικής ποίησης
i klasiki epochi ta grammataΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe greek clasic period - literature
Klassisches Griechenland - Literatur
Η κλασική εποχή - Τα γράμματα
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2022- 2023 "Βυζάντιο και αραβικός κόσμος, πολιτισμικές ...varaligΜια διαφορετική προσέγγιση της ιστορίας με τη βοήθεια νέων εργαλείων στην εκπαίδευση
5. Η βυζαντινή εποποιία. 7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης. varalig5. Η βυζαντινή εποποιία.
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης.
Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςvaraligΟι σταυροφορίες ήταν μια κίνηση που εκδηλώθηκε στη Δύση τον 11ο αι., προήλθε από πρωτοβουλία των παπών και απέβλεπε στην απελευθέρωση του Παναγίου Τάφου και των Αγίων Τόπων που είχαν κατακτήσει οι Σελτζούκοι (1077).
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ (1025-1453): 1. Η κρίση και οι απώλειες της...varalig1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
2. Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του Ρωσικού ΚράτουςvaraligΗ διαμόρφωση του έθνους των Ρώσων, ηγεμονία του Κιέβου, εκστρατείες, εμπορικές συνθήκες, εκχριστιανισμός των Ρώσων.
ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφω...varalig ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
4. Ηρόδοτος ( 484-425 π. Χ.)
• ονομάστηκε πατέρας της ιστορίας
• αφηγείται τους μηδικούς πολέμους
• καταγράφει λεπτομερώς και με χρονολογική
σειρά την ιστορία των λαών της Ανατολής και
της Αιγύπτου και των ελληνικών πόλεων
• Αδύναμο σημείο του: η παρουσίαση πολλών
μυθολογικών στοιχείων που θολώνουν την
πραγματική ιστορική εικόνα.
8. καταγράφει με
ακρίβεια και όσο
πιο αντικειμενικά
μπορεί τα
αποτελέσματα.
είναι ο θεμελιωτής
της επιστημονικής
ιστορικής έρευνας.
Συνεχιστής του
είναι ο Ξενοφών ο
Αθηναίος (430/25-
355 π.Χ.)
10. Σωκράτης (470-399 π. Χ.)
δεν έγραψε κανένα έργο
γνωρίζουμε τη
διδασκαλία του από τα
έργα των μαθητών του
θεωρείται ο πατέρας
της διαλεκτικής μεθόδου
Είναι ο κήρυκας
της ηθικής διαβίωσης
11. Πλάτωνας (427-347 π.Χ.)
μαθητής του Σωκράτη
συνέχισε την ηθική διδασκαλία
του δασκάλου του
θεωρούσε ότι υπάρχει μία ιδανική σφαίρα ζωής
όπου κυριαρχούν οι ιδέες του καλού, του ωραίου,
του ηθικού προς τις οποίες πρέπει να κατευθύνεται
η ζωή των ανθρώπων
12. Αριστοτέλης
Μαθητής του
Πλάτωνα
από τα Στάγιρα
της Χαλκιδικής
ανέπτυξε ή
έβαλε τις
βάσεις για
πάρα πολλές
επιστήμες :
ιατρική,
βοτανική,
ζωολογία,
αστρονομία
γεωγραφία,
οικονομία,
πολιτική
17. απέβλεπε στην καλύτερη, ελκυστικότερη και πιο πειστική
ανάπτυξη επιχειρημάτων
στα δικαστήρια ή στις συνελεύσεις
της Εκκλησίας του Δήμου
Ονομαστοί
ρήτορες του 4ου
αιώνα π.Χ.
ήταν
ο Λυσίας ,
ο Ισοκράτης ,
ο Δημοσθένης,
ο Ισαίος,
όπου
λαμβάνονταν οι
κρίσιμες
πολιτικές
αποφάσεις.
ανήκαν σε
διαφορετικά
πολιτικά
κόμματα και
υπερασπίστηκα
ν με πάθος και
περίτεχνο λόγο
τις απόψεις τους
24. Αριστοφάνης
σατίρισε τη σύγχρονή του
ζωή αλλά και τους
σύγχρονούς του πολιτικούς
και πνευματικούς ανθρώπους
με τόλμη, αθυροστομία και
καυστικό λόγο.
25. Στην αρχαία Αθήνα οι πολίτες έπαιρναν από το κράτος το
αντίτιμο του εισιτηρίου για να παρακολουθήσουν τις
παραστάσεις, γεγονός που φανερώνει τη μεγάλη
πολιτιστική σημασία που απέδιδαν οι αρχαίοι στο θέατρο.
26. Μέσα από τους μύθους, που ήταν κυρίως τα θέματα των
θεατρικών έργων, διδάσκονταν οι πολίτες να αποφεύγουν
την υπερβολή, την υπεροψία και την αλαζονεία και άλλες
αρνητικές και ολέθριες συμπεριφορές και αντίθετα να
ακολουθούν το μέτρο και τον δρόμο της σύνεσης και της
αρετής.
28. κλασική τέχνη
πρότυπο και
μέτρο σύγκρισης
κάθε
καλλιτεχνικού
έργου
Βασικά
γνωρίσματα είναι
το μέτρο, η
αρμονία και το
κάλλος
αποφεύγει κάθε
υπερβολή στις
στάσεις, τις κινήσεις,
τις χειρονομίες, την
έκφραση του
προσώπου
Οι μορφές είναι
αρμονικές και
συμμετρικές, οι
χειρονομίες
συγκρατημένες,
το βλέμμα βαθύ
και στοχαστικό, η
εκδήλωση έντονων
συναισθημάτων
αποφεύγεται
Θεοί, ήρωες και
άνθρωποι
παριστάνονταν
σαν τέλεια όντα
με ιδανική ομορφιά,
με συγκρατημένη
εκδήλωση του
ψυχικού τους
κόσμου,
μεγαλόπρεποι,
σε μια εικόνα μακριά
από την
καθημερινότητα, την
ασχήμια, τον πόνο
και τα βάσανα της
ζωής και της
πραγματικότητας
δηλαδή
εξιδανικευμένα.
29. Η κλασική τέχνη
αποτέλεσε για
αιώνες
το πρότυπο για κάθε
καλλιτεχνικό έργο.
Η λέξη «κλασικός»
σημαίνει κάτι το
αξεπέραστο και
διαχρονικό.
31. Α. πρώιμη κλασική τέχνη
ή τέχνη του αυστηρού ρυθμού
(480-450 π. Χ.)
οι
μορφές
πιο βαριές
στιβαρές
μερικές φορές
σε έντονη
στιγμιαία
κίνηση
32. Β. ώριμη κλασική περίοδο (450-390 π.Χ.)
οι μορφές
τα γυναικεία αγάλματα τα
ενδύματα αρχίζουν να
ελαφραίνουν και να
αναδεικνύουν την
ομορφιά των σωμάτων.
παριστάνονται σε
ήρεμες στάσεις
33. Γ. ύστερη κλασική εποχή (390-323 π.
Χ.)
μορφές
θα αρχίσουν πάλι
να κινούνται πιο
ελεύθερα στον
χώρο,
σώματα να
λυγίζουν,
οι χειρονομίες να
γίνονται πιο
εύγλωττες,
τα ενδύματα και τα
χτενίσματα πιο
πολύπλοκα και
εξεζητημένα,
η έκφραση των
συναισθημάτων
πολύ πιο έντονη.
34. από τη μυθολογία –
Γιγαντομαχία, Αμαζονομαχία,
Κενταυρομαχία, κ.ά
πολλές φορές συμβόλιζαν ή
απεικόνιζαν με αλληγορικό
τρόπο τη σύγχρονη
πραγματικότητα,
αλλά και θέματα από τη
δημόσια θρησκευτική ζωή
Σύγχρονα γεγονότα ή
πρόσωπα πολύ σπάνια
απεικονίζονταν και μόνο σε
εξαιρετικές περιπτώσεις,
όταν επρόκειτο για πολίτες με
μεγάλη προσφορά στην πόλη
τους –τυραννοκτόνοι,
πορτρέτο Θεμιστοκλή και
Περικλή, ανδριάντες τραγικών
ποιητών–, ή για εξαιρετικά
πολεμικά γεγονότα.
θέματα
35. Επίδραση της κλασικής τέχνης
διαμέσου της Ρωμαϊκής
αυτοκρατορίας
που τη διέδωσε σε ολόκληρη τη
Μεσόγειο,
στη Βόρεια Αφρική και την Εγγύς
Ανατολή.
Η κλασική τέχνη επηρέασε έντονα
την ευρωπαϊκή και παγκόσμια τέχνη
36. Οι Ευρωπαίοι
αρχιτέκτονες κατά την
εποχή της
Αναγέννησης και ως
σήμερα
χρησιμοποιούν
συχνά κιονοστοιχίες
που περιβάλλουν τα
οικοδομήματα,
αετώματα και
πλούσιο κλασικό
διάκοσμο.
Το όνειρο του αρχιτέκτονα, Τόμας Κόουλ, 19ος αιώνας
37. Στη γλυπτική, τη
ζωγραφική και τη
μικροτεχνία πολλοί
δημιουργοί
επηρεάζονται και
σήμερα από την
κλασική τέχνη.
Τζόσια Γουέτζγουντ, Αποθέωση του Ομήρου,
σε σχέδιο του Τζον Φλάξμαν, 1786. Λονδίνο,
Βρετανικό Μουσείο.
38. Κατά τον 19ο αιώνα
μ.Χ. η μίμηση της
κλασικής τέχνης
οδήγησε στη
δημιουργία του
ρεύματος
του κλασικισμού.
Μετά την επανάσταση
του 1821 χτίζονται
στην Αθήνα και αλλού
πολλά κτήρια
νεοκλασικά (που
μιμούνται δηλαδή την
κλασική
αρχιτεκτονική).