ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
La història de Sant Jordi
    Tècnica del Stop Motion
Realitzat al’assignatura
d’informàtica amb alumnes de 2n
de Primària

 A la classe d’informàtica anem màxim 14
  nens.
 Aquest treball del Stop Motion s’ha
  realitzat simultàniament a la programació
  d’informàtica
ï‚¥ Tres alumnes estaven encarregats de
  treballar a l’espai fotogràfic i la resta
  treballaven ja fos amb el word, paint, ...
Fase prèvia
   Mostrar als nens diferents pelicul·les de
    dibuixos animats.
    ï‚¥ http://www.youtube.com/watch?v=AC_rDGXf
      EZ8
    ï‚¥ http://www.youtube.com/watch?v=QYNXXgwj
      WgY
 Valorar la dificultat a l’hora de crear el
  moviment d’imatges,
 Crear hipòtesis: COM HO HAN FET?
  QUE HAN UTILITZAT.
Formes de crear moviment.
   Marge d’una llibreta (Foliscopi).

   Zoòtrop
Materials
   2 Càmeres fotogràfiques
   Trípode
ï‚¥   Plastilina
   Play mòbils.
   Decoració extra que vulguem en el cas nostre el
    castell
ï‚¥   Capsa mida nevera o si es possible estructura de
    fusta.
ï‚¥   Llum blanca
ï‚¥   Fil de pescar
   Programa d’edició de vídeo (Windows MoviMaker,
    Pinacle,..
Espai de fotos
 Habilitarem la capsa de nevera a l'alçada
  dels nens perquè puguin fer les fotos.
ï‚¥ Pintarem la part de dins de blanc i
  posarem una llum a sobre per il·luminar
  l’interior.
Forma de treballar
   A l’espai de fotos i treballen un màxim de
    tres nens.
    ï‚¥ Encarregat de fer les fotos
     L’encarregat de moure les peces

    ï‚¥ Encarregat de possibles efectes especials

           En el nostre cas era l’encarregat d’aguantar el
            drac elevat amb un fil de pescar.
   Realitzàvem cada dia una escena
    començar i acabar-la
Normes de treball
 Havíem de començar i acabar l’escena el
  mateix dia.
 No podien moure el trípode ni la càmera.

 L’encarregat de moure figures havia de
  tenir molta cura per no bellugar res que no
  fos necessari i havia d’avisar el fotògraf
  quan podia fer la foto.
Treballs del mestre
ï‚¥ Maquetar les escenes amb un progrma
  d’edició de vídeo: Pinacle Windows
  MovieMaker,..
ï‚¥ Realitzar gravacions i fotos dels alumnes
  treballant per a fer-ne el Making Off.
Com són les seqüències de les
fotografies. Exemple
Alumnes treballant
A continuació teniu uns enllaços on
podreu veure els treballs realitzats.
   Vídeo 1:
    ï‚¥   http://youtu.be/P0YUZbALTXs
   Vídeo 2:
    ï‚¥   http://youtu.be/5zCQkrShcx4
ï‚¥   Making Off
    ï‚¥   http://www.youtube.com/watch?v=J_eQzGWu
        Uxs
I per acabar:
 Vam veure la pel·lícula Mr. Fox tota ella
  s’ha fet amb la tècnica del Stop Motion.
ï‚¥ Van quedar sorpresos del complicat que
  és fer aquestes pel·lícules.
    ï‚¥   http://www.youtube.com/watch?v=xhwylzufEi
        A

More Related Content

Stop Motion i Sant Jordi

  • 1. La història de Sant Jordi Tècnica del Stop Motion
  • 2. Realitzat al’assignatura d’informàtica amb alumnes de 2n de Primària ï‚¥ A la classe d’informàtica anem màxim 14 nens. ï‚¥ Aquest treball del Stop Motion s’ha realitzat simultàniament a la programació d’informàtica ï‚¥ Tres alumnes estaven encarregats de treballar a l’espai fotogràfic i la resta treballaven ja fos amb el word, paint, ...
  • 3. Fase prèvia ï‚¥ Mostrar als nens diferents pelicul·les de dibuixos animats. ï‚¥ http://www.youtube.com/watch?v=AC_rDGXf EZ8 ï‚¥ http://www.youtube.com/watch?v=QYNXXgwj WgY ï‚¥ Valorar la dificultat a l’hora de crear el moviment d’imatges, ï‚¥ Crear hipòtesis: COM HO HAN FET? QUE HAN UTILITZAT.
  • 4. Formes de crear moviment. ï‚¥ Marge d’una llibreta (Foliscopi). ï‚¥ Zoòtrop
  • 5. Materials ï‚¥ 2 Càmeres fotogràfiques ï‚¥ Trípode ï‚¥ Plastilina ï‚¥ Play mòbils. ï‚¥ Decoració extra que vulguem en el cas nostre el castell ï‚¥ Capsa mida nevera o si es possible estructura de fusta. ï‚¥ Llum blanca ï‚¥ Fil de pescar ï‚¥ Programa d’edició de vídeo (Windows MoviMaker, Pinacle,..
  • 6. Espai de fotos ï‚¥ Habilitarem la capsa de nevera a l'alçada dels nens perquè puguin fer les fotos. ï‚¥ Pintarem la part de dins de blanc i posarem una llum a sobre per il·luminar l’interior.
  • 7. Forma de treballar ï‚¥ A l’espai de fotos i treballen un màxim de tres nens. ï‚¥ Encarregat de fer les fotos ï‚¥ L’encarregat de moure les peces ï‚¥ Encarregat de possibles efectes especials ï‚¥ En el nostre cas era l’encarregat d’aguantar el drac elevat amb un fil de pescar. ï‚¥ Realitzàvem cada dia una escena començar i acabar-la
  • 8. Normes de treball ï‚¥ Havíem de començar i acabar l’escena el mateix dia. ï‚¥ No podien moure el trípode ni la càmera. ï‚¥ L’encarregat de moure figures havia de tenir molta cura per no bellugar res que no fos necessari i havia d’avisar el fotògraf quan podia fer la foto.
  • 9. Treballs del mestre ï‚¥ Maquetar les escenes amb un progrma d’edició de vídeo: Pinacle Windows MovieMaker,.. ï‚¥ Realitzar gravacions i fotos dels alumnes treballant per a fer-ne el Making Off.
  • 10. Com són les seqüències de les fotografies. Exemple
  • 12. A continuació teniu uns enllaços on podreu veure els treballs realitzats. ï‚¥ Vídeo 1: ï‚¥ http://youtu.be/P0YUZbALTXs ï‚¥ Vídeo 2: ï‚¥ http://youtu.be/5zCQkrShcx4 ï‚¥ Making Off ï‚¥ http://www.youtube.com/watch?v=J_eQzGWu Uxs
  • 13. I per acabar: ï‚¥ Vam veure la pel·lícula Mr. Fox tota ella s’ha fet amb la tècnica del Stop Motion. ï‚¥ Van quedar sorpresos del complicat que és fer aquestes pel·lícules. ï‚¥ http://www.youtube.com/watch?v=xhwylzufEi A