In Lombardia una legge finanzia gli orti didattici collettivi e sociali
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Emanata a fine giugno 2015, mette a disposizione per il prossimo anno 150 mila euro. A usufruirne saranno i Comuni, gli istituti scolastici e gli enti gestori di aree protette. Anche gli agricoltori sono coinvolti e avranno il ruolo di formatori
In Lombardia una legge finanzia gli orti didattici collettivi e sociali
- 1. Orti in Lombardia, questo 竪 il nome del progetto previsto dal- la legge regionale approvata a fine giu- gno dal Consiglio regionale (pubblica- ta sul Bollettino Ufficiale n. 27, supple- mento del 3/7/2015) che riconosce, pro- muove e finanzia gli orti didattici, so- ciali periurbani e urbani e collettivi. Lo scopo della legge 竪 quello di offrire ai Comuni, agli istituti scolastici e agli en- ti gestori di aree protette la possibilit di presentare, in collaborazione con as- sociazioni senza fine di lucro e aziende agricole, progetti per creare degli orti. Con questo progetto, la Regione Lom- bardia prevede di realizzarne, nellarco di 10 anni, fino a 10.000. Il promotore della legge 竪 il Consi- gliere regionale Marco Carra, al quale abbiamo posto alcune domande per co- noscere nel dettaglio il provvedimento. Carra, da dove nasce lidea di questa legge? E quali sono le princi- pali linee guida? Lobiettivo era quello di costruire i contenuti e i lasciti di Expo con il coin- volgimento delle comunit locali e con un investimento culturale ed educa- tivo. Gli scopi principali della legge sono quelli di valorizzare, condivide- re e diffondere le conoscenze in cam- po alimentare e agricolo, con partico- lare attenzione allutilizzo di tecniche di produzione sostenibili, prevedendo il coinvolgimento e la partecipazione di esperti, offrendo nel contempo alle fa- miglie una forma nuova e integrativa di approvvigionamento alimentare (lor- to) allinterno di un contesto ricreativo. Quali sono le dotazioni finanziarie per questanno e per gli anni futuri? Chi ne potr beneficiare? Questanno ma in realt nel 2015 verr solo pubblicato il bando e poi le risorse arriveranno nel 2016 i finanziamen- ti sono di 150 mila euro che la Giunta regionale si 竪 impegnata a replica- re per gli anni a venire. Di questo denaro po- tranno usufruire gli isti- tuti scolastici, i Comu- ni, gli enti gestori di aree protette, anche ed eventualmente in con- venzione con enti e as- sociazioni del terzo set- tore, sulla base di pro- getti che vengono presentati alla Regio- ne Lombardia. Per gli orti didattici i pro- getti devono durare almeno un triennio e prevedere momenti di partecipazione con le famiglie degli studenti e le asso- ciazioni senza scopo di lucro locali. Gli orti sociali periurbani e urbani vengo- no assegnati dai Comuni direttamente agli anziani o ai cittadini in condizione di svantaggio sociale residenti che ne fac- ciano richiesta. Gli orti collettivi posso- no essere dati in gestione dai Comuni ad associazioni senza scopo di lucro. I Comuni avranno il compito di cen- sire i terreni disponibili adatti alla colti- vazione di un orto. Cos狸 facendo si favo- rir limpiego dei terreni inutilizzati, delle aree industriali dismesse e dei terreni adi- biti a verde pubblico o aree assimilabili di propriet pubblica, per la creazione di orti sociali periurbani, urbani e collettivi. Come si accede ai finanziamenti? La Regione emana ogni anno un avviso pubblico per la concessione di contributi, valuta i progetti ed eroga i finanziamenti. Il 30 novembre prossi- mo scade il termine per la presentazio- ne dei progetti. I Comuni, gli enti gestori e gli istitu- ti scolastici, sulla base dei criteri defini- ti dalla legge e dallavvi- so pubblico della Regio- ne, possono aderire alli- niziativa predisponendo e presentando alla Dire- zione generale Agricol- tura della Regione Lom- bardia i propri progetti. Il cittadino singolo, in- vece, in condizione di svantaggio sociale pu嘆 par- tecipare allassegnazione degli appezzamenti attra- verso il proprio Comune. Qual 竪 il ruolo dellagricoltore nel- la realizzazione degli orti? un ruolo fondamentale. Anzi, pos- so proprio dire che senza il supporto ini- ziale dellagricoltore e della sua azienda i progetti non potrebbero partire, specie nel caso degli orti didattici. In pratica, i coltivatori avranno il ruolo di insegnan- ti per i ragazzi. E non c竪 nulla di me- glio perch辿 sono i depositari di questa importante e fondamentale conoscenza. A suo avviso lavvicinarsi di mol- te persone alla coltivazione dellorto quale riflesso avr nella valorizzazio- ne e nella diffusione delle conoscenze legate al settore agricolo e alla corret- ta alimentazione? Sar possibile aumentare la sensi- bilit di enti, produttori e cittadini, so- prattutto dei pi湛 giovani, sul tema del- la sostenibilit alimentare e ambientale; favorire e diffondere la cultura del ver- de e dellagricoltura, sia nelle citt che nelle aree periurbane; limitare il consu- mo di suolo; valorizzare le produzioni tipiche e locali, oltre che favorire occa- sioni di socializzazione e inclusione so- ciale per le fasce di cittadini pi湛 deboli. Giorgio Vincenzi In Lombardia una legge 鍖nanzia gli orti didattici, collettivi e sociali Emanata a 鍖ne giugno, mette a disposizione per il prossimo anno 150 mila euro. A usufruirne saranno i Comuni, gli istituti scolastici e gli enti gestori di aree protette. Anche gli agricoltori sono coinvolti e avranno il ruolo di formatori VITA IN CAMPAGNA 10/2015 13 Politica agricola e ambientale Marco Carra 息 2015 Copyright Edizioni L'Informatore Agrario S.r.l.
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