�ݺ�ߣ

Informatikos pamoka
Tema: „Snaigės“
Parengė: informatikos mokytoja – Vita
Marčiulynaitė

Klasė: 5
Mokinių skaičius: 8

WEAVESILK yra interaktyvi piešimo
programėlė, kuria galima piešti, pasirenkant
simetrijos taškus (iki 6 taškų). Taip pat
programėlėje galima pasirinkti spalvas,
paveikslėlio išsaugojimą bei muziką, kuri
leidžia mokiniui labiau susikaupti, ramina.

Mokiniai suvoks kas yra simetrija, naudodamiesi
programėle „Weavesilk“ gebės nubraižyti
simetriškai 3-5 snaiges, ugdys kūrybiškumą.

 Kompiuteriai;
 Interneto ��š��.

 Mokinių veiklos: susipažįsta su simetrija; kalba,
žiūri, klausia; dirba savarankiškai ir grupėse,
pristato savo darbo rezultatus, vertina ir įsivertina.
 Mokytojo veikla: parenka, pritaiko ugdymo turinį
bei metodus; organizuoja mokymą ir mokymąsi;
aiškina, demonstruoja, padeda dirbti individualiai ir
grupėse; vertina ir skatina įsivertinti.

 Aiškinimas;
 Praktinis darbas grupėse;
 Savarankiškas darbas;
 Vertinimas ir įsivertinimas;
 Refleksija.

Pamokos
laikas
Mokytojo veikla Mokinių veikla
5 minutės Mokytoja paskelbia temą. Trumpai
primenama ankstesnės pamokos tema.
Mokiniai padedami mokytojos
formuluoja pamokos uždavinius.
10 minučių Mokytoja parodo naują programą, su kuria
galima piešti („Weavesilk“).
Mokiniai atlieka praktinį darbą
grupėse.
20 minučių Mokytoja pateikia užduotį (1 priedas). Mokiniai savarankiškai atlieka
užduotį.
5 minutės Mokytoja išdalina lapelius vertinimui ir
įsivertinimui.
Mokiniai naudodami
„bendramokslių vertinimas“ metodą
vertina ir įsivertina.
5 minutės Refleksija. Mokytoja apibendrina mokinių
įsivertinimus grįžtama prie pamokos
uždavinių (2 priedas).
Mokiniai diskutuoja, analizuoja
atliktą darbą.

5 klasės mokiniai:
1. Aidas Karsokas
2. Aušrinė Kalakauskaitė
3. Erika Šukutytė
4. Gintarė Gudauskaitė
5. Kamilė Balnanosytė
6. Rūta Sakalauskaitė
7. Vismantas Staseliūnas
8. Kristina Jotautaitė

Nupieškite po 5 snaiges. Baigę piešti kiekvieną
paveikslėlį išsaugokite.
1 PRIEDAS

 Pamokoje sužinojau, kad ...
 Buvo įdomu ...
 Norėčiau daugiau sužinoti ...
 Šią pamoką sekėsi ...
2 PRIEDAS

�ݺ�ߣ

Skaitmeninės mokymo priemonės ir jų panaudojimas

More Related Content

Skaitmeninės mokymo priemonės ir jų panaudojimas