La formaci贸n hay que presentarla al alumno en un contexto de m铆nima libertad con la que 茅l se ve en el centro de su aprendizaje y desde la que promociona su autonomia y capacidad de decisi贸n.
Este contexto debe estar envuelto por recursos de todo tipo y acompa帽ado de las nuevas tecnolog铆as. Yo, como profesor, paso a ser un gestor del conociemiento compartido y guia individualizado seg煤n inter茅s y motivaci贸n de cada alumno.
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