ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

з досв.роботи гавриш

•Download as PPT, PDF•
•
Ю
Юрій Яяяяяяяяяя
1 of 12
Download to read offline
Із досвіду роботи вчителя УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ Черкаської ЗОШ І-ІІІст.№2 Гавриш Наталії Олександрівни
Гавриш Наталія Олександрівна         Народилася у листопаді 1977року в сел.Черкаське У 1984році пішла до першого класу Черкаської ЗОШ І-ІІІст. №2 У 1994 році закінчила школу У цьому ж році вступила до Слов`янського педагогічного інституту У 1998році закінчила СДПІ за спеціальністю вчитель зарубіжної літератури,української мови та літератури З 2000року почала працювати вчителем зарубіжної літератури, української мови та літератури у Черкаській ЗОШ ІІІІст.№2. З 2008року очолюю районну НМК вчителів світової літератури та російської мови
ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ  Виховання любові до читання, краси художнього слова; розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури,української мови та літератури; виховання школярів на національних традиціях і культурі українського народу.
ЕКСКУРСІЯ КАБІНЕТОМ
Інтерактивні прийоми,які використовую в процесі вивчення предметів  “ Рух по колу”  “Робота в малих групах”  “Мозковий штурм”  “Мікрофон”  “Прийом пресс”  “Метод проектів”  “Хвилинка мудрості”
Підсумковий урок з української літератури у 9класі по творчості Т.Г.Шевченка “Вінок слави Кобзареві”
ОБДАРОВАНІ УЧНІ    Папуша Марина учениця 9класу Учасниця конкурсу знавців української мови ім.П.Яцика Учасниця районної олімпіади з української мови
ОБДАРОВАНІ УЧНІ   Савельєва Світлана учениця 9класу Учасниця районного конкурсу читців шевченківської поезії
Ш М Т М 2010      У березні – вересні 2010р була слухачкою курсів Школи молодого творчого методиста при Донецькому облІППО Метою і завданнями Школи є підготовка до ефективної організації процесу фахового вдосконалення працівників системи освіти,забезпечення знаннями і вміннями зі сфери розробки,управління освітніми пректами Основою підготовки в ШМТМ виступає проектна діяльність,кооперативне навчання Стрижневою проблемою діяльності школи -2010формування готовності педагогічних кадрів до інноваційної діяльності через розвиток проектної культури На дистанційному етапі працюю над розробкою проекту “Створення індивідуальних освітніх траекторій пед. працівників в міжатестаційний період”
Ш М Т М 2010   Я стала учасником Школи У дружньому колі колег однодумців
Нікого нічому не можна навчити. Можна тільки допомогти людині самій зробити для себе відкриття. Галілео Галілей
БАЖАЮ УСПІХІВ

More Related Content

з досв.роботи гавриш

  • 1. Із досвіду роботи вчителя УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ Черкаської ЗОШ І-ІІІст.№2 Гавриш Наталії Олександрівни
  • 2. Гавриш Наталія Олександрівна         Народилася у листопаді 1977року в сел.Черкаське У 1984році пішла до першого класу Черкаської ЗОШ І-ІІІст. №2 У 1994 році закінчила школу У цьому ж році вступила до Слов`янського педагогічного інституту У 1998році закінчила СДПІ за спеціальністю вчитель зарубіжної літератури,української мови та літератури З 2000року почала працювати вчителем зарубіжної літератури, української мови та літератури у Черкаській ЗОШ ІІІІст.№2. З 2008року очолюю районну НМК вчителів світової літератури та російської мови
  • 3. ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ  Виховання любові до читання, краси художнього слова; розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури,української мови та літератури; виховання школярів на національних традиціях і культурі українського народу.
  • 5. Інтерактивні прийоми,які використовую в процесі вивчення предметів  “ Рух по колу”  “Робота в малих групах”  “Мозковий штурм”  “Мікрофон”  “Прийом пресс”  “Метод проектів”  “Хвилинка мудрості”
  • 6. Підсумковий урок з української літератури у 9класі по творчості Т.Г.Шевченка “Вінок слави Кобзареві”
  • 7. ОБДАРОВАНІ УЧНІ    Папуша Марина учениця 9класу Учасниця конкурсу знавців української мови ім.П.Яцика Учасниця районної олімпіади з української мови
  • 9. Ш М Т М 2010      У березні – вересні 2010р була слухачкою курсів Школи молодого творчого методиста при Донецькому облІППО Метою і завданнями Школи є підготовка до ефективної організації процесу фахового вдосконалення працівників системи освіти,забезпечення знаннями і вміннями зі сфери розробки,управління освітніми пректами Основою підготовки в ШМТМ виступає проектна діяльність,кооперативне навчання Стрижневою проблемою діяльності школи -2010формування готовності педагогічних кадрів до інноваційної діяльності через розвиток проектної культури На дистанційному етапі працюю над розробкою проекту “Створення індивідуальних освітніх траекторій пед. працівників в міжатестаційний період”
  • 10. Ш М Т М 2010   Я стала учасником Школи У дружньому колі колег однодумців
  • 11. Нікого нічому не можна навчити. Можна тільки допомогти людині самій зробити для себе відкриття. Галілео Галілей