Tusong Katiwala
COT sa Filipino
TANONG #1:
Mula sa mga ipinakitang larawan, ano kaya ang mensahing nais ipabatid nito sa atin?
Ipinababatid nito ang ibat ibang paraan sa pagpapakita ng KAGANDAHANG ASAL.
Tanong #2:
Paano makakatulong ang mga mensaheng nakapaloob sa larawan sa pag-uugali ng isang tao?
Kayo ay inaasahang:
1. Nasusuri ang tiyak na bahagi ng nabasang parabula na naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang asal.
2. Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang ibinigay na tanong.
3. Nabibigyang puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda.
TUSO:
mapanlinlang
mapanglamanag
Halimbawa:
Talagang masama itong si Tasyo tuso kung makipagkalakalan sa ibang tao.
孫 Sinabi rin niya sa mga alagad, May isang mayaman na may katiwala. Isinusumbong sa kanya na nilulustay nito ang kanyang mga kayamanan.
2油Tinawag niya ito at tinanong, Ano itong narinig ko tungkol sa iyo? Magbigay-sulit ka ng ipinagkatiwala sa iyo, sapagkat hindi ka na maaaring maging katiwala pa.
3油Sinabi ng katiwala sa sarili, Ano ang gagawin ko ngayong tinanggal na sa akin ang pangangasiwa? Hindi ko kayang magbungkal ng lupa at nahihiya naman akong mamalimos.油
4油Alam ko na ang gagawin ko! Maalis man ako sa pangangasiwa, may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan.油
5油Kaya't isa-isa niyang tinawag ang mga may utang sa kanyang panginoon. Sinabi niya sa una, Magkano ang utang mo sa aking panginoon?油
6油At sinabi nito, Sandaang tapayan ng langis. Sinabi niya naman dito, Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang, maupo ka at isulat mo agad na limampu.
7油Pagkatapos ay sinabi naman niya sa isa pa, Magkano ang utang mo? At sinabi nitong, Sandaang kabang trigo. Sinabi niya rito, Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang at isulat mo na walumpu.
8油Pinuri ng panginoon ang madayang katiwala dahil sa katusuhan nito. Sapagkat ang mga anak ng sanlibutang ito ay mas tuso sa pamamahala ng kanilang pamumuhay kaysa mga anak ng liwanag.油
9油Sinasabi ko sa inyo, makipagkaibigan kayo gamit ang kayamanan ng sanlibutan upang kung maubos na ito ay tatanggapin kayo sa walang hanggang mga tahanan.
油
10油Ang tapat sa kaunti ay tapat din sa marami at ang hindi tapat sa kaunti ay hindi rin tapat sa marami.
油11油Kaya kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng sanlibutan, sino ang magtitiwala sa inyo sa tunay na kayamanan?油
12油At kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng sarili ninyong kayamanan?油
13油Walang aliping makapaglilingkod sa dalawang panginoon. Sapagkat kapopootan niya ang isa ngunit iibigin ang isa pa. O kaya naman ay magiging tapat siya sa isa ngunit kamumuhian ang isa pa. Hindi kayo maaaring maglingkod sa Diyos at sa salapi.
PARABULA
ay maikling salaysay na nagtuturo ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang batayan ng gma kuwento ay nasa Banal na Kasulatan. Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao. Ang mga parab
TULA NG PILIPINAS_Elehiya Para kay Ram [Autosaved].pptxMayumi64
油
Ito ay powerpoint presentation ng isang tula na may pamagat na "Elehiya Para Kay Ram" na nagmula sa ating bansang Pilipinas. Bawat sangnong ay may nakaanglang mga katanungan upang madaling maunawaan ng mga mambabasa ang kaisipang nakapaloob sa bawa saknong ng tula.
requirement for the subject in TTL 1 kahulugan at mga gawain sa araling elehiya sa kamatayan ni kuya sa Isinalin sa Filipino ni Pat V. Villafuerte
Gramatika/ Retorika masidhing damdamin
uri ng teksto ng paglalarawan
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Pang-Abay. Dito din matatagpuan ang kahulugan, mga uri at mga gawain patungkol sa paksang Pang-Abay
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa kahulugan at Uri ng Paghahambing. Dito din matatagpuan ang ilang halimbawa ng mga kahulugan at Uri ng Paghahambing.
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa paksang Etimolohiya. Dito din matatagpuan ang ilang aktibidad o diskusyon patungkol sa paksang tinalakay.
Kaligirang Pangkasaysayan ng Tanka at Haiku; Pagkakatulad at pagkakaiba ng tanka at haiku; integrasyon ng tanka at haiku sa tula ng Pilipino; paghahambing ng tulang hapon sa lokal na kauri nito.
The document contains a 25 question quiz about King Arthur and his knights. The questions cover details about Arthur's childhood and training, how he pulled the sword from the stone, his rise to becoming king of England, and key events and figures from the early days of his reign such as the introduction of the Lady of the Lake and the code of chivalry. The quiz tests knowledge of the people, places, and events that shaped Arthur's path from a young boy to becoming the fabled leader of the Knights of the Round Table.
requirement for the subject in TTL 1 kahulugan at mga gawain sa araling elehiya sa kamatayan ni kuya sa Isinalin sa Filipino ni Pat V. Villafuerte
Gramatika/ Retorika masidhing damdamin
uri ng teksto ng paglalarawan
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Pang-Abay. Dito din matatagpuan ang kahulugan, mga uri at mga gawain patungkol sa paksang Pang-Abay
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa kahulugan at Uri ng Paghahambing. Dito din matatagpuan ang ilang halimbawa ng mga kahulugan at Uri ng Paghahambing.
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa paksang Etimolohiya. Dito din matatagpuan ang ilang aktibidad o diskusyon patungkol sa paksang tinalakay.
Kaligirang Pangkasaysayan ng Tanka at Haiku; Pagkakatulad at pagkakaiba ng tanka at haiku; integrasyon ng tanka at haiku sa tula ng Pilipino; paghahambing ng tulang hapon sa lokal na kauri nito.
The document contains a 25 question quiz about King Arthur and his knights. The questions cover details about Arthur's childhood and training, how he pulled the sword from the stone, his rise to becoming king of England, and key events and figures from the early days of his reign such as the introduction of the Lady of the Lake and the code of chivalry. The quiz tests knowledge of the people, places, and events that shaped Arthur's path from a young boy to becoming the fabled leader of the Knights of the Round Table.
This document provides an overview of Lesson 3 which covers literature, grammar, and text types. The literature section discusses the story "Kay Estella Zeehandelar" about a Javanese princess and her views on changing traditions for women. Grammar focuses on using conjunctions to express opinions. The text type is an explanatory guide with questions about the princess and her goals.
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralinJenita Guinoo
油
Isang akdang nagtatalakay sa mga tauhang may taglay na supernatural na katangian. Kakikitaan ng pagmamahal sa isang tapat na kaibigang pinagkakautangan ng loob.
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Alamat ng Durian. Dito din matatagpuan ang ilang halimbawa ng mga kahulugan at mga katanungan patungkol sa Alamat ng Durian.
"Ang edukasyon ay upang malaman ang mga bagay-bagay mula sa simula hangang sa katapusan ng ating buhay. sa pagpapalawak ng kapangyarihan at kaalaman na ibinigay sa ating pag silang".dahil ang edukasyon lamang ang tanging kayamanan na maaari nating ipagmalaki at hindi mananakaw........
Napakahalaga ang pagkakaroon ng edukasyon sa buhay ng isang tao. Nakakatulong ito sa pagpapa-unlad ng sarili at maging ang kinabukasan. Nagpapalakas ito ng loob ng isang tao para makipagsapalaran sa buhay. Nagpapatatag sa pagkatao para harapin ang mga pagsubok at matutong lumaban sa agos ng buhay. Madalas nating naririnig sa ating mga magulang na ang edukasyon lamang ang tangi nilang maipapamana sa mga anak kaya pinapayuhan silang mag-aral mabuti at magtapos sa pag-aaral. Ang edukasyon daw ang pamanang kailanman ay hindi mawawala sa tao at hindi mananakaw ninuman
Ang edukasyon ay napaka importante sa isang tao dahil dito nakasalalay
ang ating kinabusan upang maabot mo ang iyong mga layunin sa buhay
kailangan mo ito makaka tulong ang edukasyon upang makahanap ka
ng magandang trabaho ang layunin ng edukasyon upang magkaroon
ka ng sapat na karunungan.
Ang edukasyon o pagtuturo ay kinabibilangan ng pagtuturo at pag-aaral ng isang kasanayan, at saka ilang bagay na hindi masyadong nadadama ngunit higit na malalim: ang pagbahagi ng kaalaman, mabuting paghusga at karunungan. Isa sa mga pangunahing layunin ng edukasyon ang ipahayag ang kultura sa mga susunod na salinlahi. Ang edukasyon ay isang puhunan ng bawat mamamayan ng isang partikular na bansa upang maging produktibo ang bawat isa sa pagpapataas ng ekonomiya.
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxDanethGutierrez
油
Ito ay isang presentasyon tungkol sa kawalan ng pag galang sa sekswalidad ng tao. Sa kasalukuyang lipunan, isa sa mga mahahalagang usaping panlipunan ay ang kawalan ng paggalang sa sekswalidad ng isang tao. Ang sekswalidad ay isang aspeto ng ating pagkatao na sumasaklaw sa ating pagkakakilanlan bilang lalaki, babae, o ibang kasarian, pati na rin sa ating oryentasyong sekswal at pagpapahayag ng ating sekswal na identidad. Gayunpaman, sa kabila ng kahalagahan nito, patuloy pa ring nararanasan ng maraming indibidwal ang diskriminasyon, pang-aabuso, at hindi makatarungang pagtrato dahil sa kanilang sekswalidad. Mga Anyo ng Kawalan ng Paggalang sa Sekswalidad
Diskriminasyon sa Kasarian at Sekswal na Oryentasyon
Isa sa mga pinaka-karaniwang anyo ng kawalan ng paggalang sa sekswalidad ay ang diskriminasyon laban sa mga LGBTQ+ (lesbian, gay, bisexual, transgender, queer, at iba pa). Maraming indibidwal ang nakakaranas ng pangmamaliit, paglayo ng pamilya, kawalan ng oportunidad sa trabaho, at maging pang-aapi sa paaralan o lugar ng trabaho dahil lamang sa kanilang sekswal na pagkakakilanlan.
Panggagahasa at Sekswal na Pang-aabuso
Ang sekswal na pang-aabuso ay isang marahas at hindi makatarungang anyo ng kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao. Kabilang dito ang panggagahasa, sapilitang pakikipagtalik, at iba pang uri ng sekswal na karahasan. Ang mga biktima nito ay madalas na pinapatahimik ng takot, stigma, at kakulangan ng suporta mula sa lipunan.
Catcalling at Sekswal na Panliligalig
Ang pambabastos sa lansangan o catcalling ay isang halimbawa ng kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao. Karaniwang biktima nito ay mga kababaihan, bagaman may mga kalalakihan ding nakakaranas nito. Ang sekswal na panliligalig ay nagdudulot ng matinding takot at kawalan ng seguridad sa mga biktima.
Sapilitang Pamantayan ng Pagpapakita ng Sekswalidad
Sa maraming kultura, may mga inaasahang pamantayan sa kung paano dapat ipahayag ng isang tao ang kanyang sekswalidad. Halimbawa, may mga babae na pinipilit na maging mahinhin at hindi dapat masyadong lantad sa kanilang sekswalidad, samantalang may mga lalaki naman na inaasahang maging agresibo o dominante. Ang ganitong mga pananaw ay nagpapalakas ng hindi pantay na pagtrato sa kasarian.
Paggamit ng Sekswalidad para sa Pagsasamantala
Sa media at industriya ng aliwan, madalas ginagamit ang sekswalidad ng mga tao, lalo na ng kababaihan, upang makabenta ng produkto o makakuha ng atensyon. May mga tao rin na napipilitang pumasok sa prostitusyon o pang-aabuso dahil sa kahirapan at kawalan ng pagpipilian. Ito ay isang malinaw na manipestasyon ng kawalan ng paggalang sa sekswalidad.
Epekto ng Kawalan ng Paggalang sa Sekswalidad
Ang kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao ay may malalim at pangmatagalang epekto hindi lamang sa indibidwal na biktima kundi pati na rin sa buong lipunan. Ang ilan sa mga pangunahing epekto ay ang mga sumusunod:
Ang kawalan ng paggalang sa sekswalidad ay isang seryosong suliranin na
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...estrellaagabe
油
DEMO TEACHING FOR GRADE 1 Q4 WEEK 3. for faster understanding of concepts. it is developed solely for Grade 1 Learners to enjoy learning in GMRC. it enables Grade 1 learners to achieve the objective at the targeted time. This presentation gives clarity and opportunity to develop concepts and understanding on the developing of values and good
6. o legend ay tumatalakay sa pinagmulan ng
isang bagay, lugar, pangyayari o
katawagan na maaaring kathang-isip
lamang o may bahid ng katotohanan.
ALAMAT
8. Isang alamat na pasalin-salin sa
ibat ibang panahon at
henerasyon mula noong
panahon ng Ayutthaya at
nagbigay-inspirasyon kay Haring
Rama V ng Thailand.
9. Si Kinnaree Manorah ay isang
prinsesa ng alamat ng Thai at
ang pinakabata sa pitong anak
na kinnaree ng Haring Prathum
at Reynang Jantakinnaree. Siya
ay nakatira sa maalamat na
kaharian ng Bundok Grairat.
10. Ang pitong kinnaree ay
kalahating babae at kalahating
sisne. Silay nakalilipad at
nagagawang itago ang kani-
kanilang pakpak kung kanilang
nanaisin.
11. Sa loob ng kahariang Krairat
(Grairat), nakatago ang
kagubatan ng Himmapan kung
saan din namamahay ang mga
nakatatakot na nilalang na hindi
kilala sa daigdig ng mga tao.
12. Sa loob ng kagubatan, nakakubli
ang maganda at kaaya-ayang
lawa kung saan ang pitong
kinnaree ay masayang
dumadalaw lalo na sa araw ng
Panarasi (kalakihan ng buwan).
13. Sa di-kalayuan ng lawa, nakatira
ang isang ermitanyo na
nagsasagawa ng kaniyang
meditasyon.
Isang araw, napadako ang isang
binata habang naglalakbay sa
kagubatan ng Himmapan.
14. Siya ay si Prahnbun. Nakita niya
ang pitong kinnaree na
masayang nagtatampisaw sa
ilog. Namangha siya sa
nakabibighaning kagandahan ni
Prinsesa Manorah.
15. Naisip niya na kung mahuhuli
niya ang prinsesa, dadalhin
niya ito kay Prinsipe Suton, ang
anak ng Haring Artityawong at
Reyna Jantaivee ng Udon
Panjah.
16. Tiyak na matutuwa ang
prinsipe at tuluyang
mapapaibig ito sa prinsesa.
Ngunit naitanong niya sa
sarili kung paano niya ito
mahuhuli.
17. Alam ni Prahnbun na may
ermitanyong nakatira sa
malapit ng kagubatan.
Pinuntahan niya ito upang
magpatulong sa kaniyang
balak.
18. Sinabi sa kaniya ng ermitanyo na
napakahirap ang manghuli ng
kinnaree dahil agad-agad itong
lumilipad kapag tinatakot. Ngunit
naisip ng ermitanyo na may isang
dragon na nakatira sa pinakasulok-
sulukan ng kagubatan na maaaring
makatulong sa kanila.
19. Nagpasalamat ang binata sa ermitanyo
at nagmamadaling lumisan upang
hanapin ang dragon.
Hindi natuwa ang dragon nang marinig
ang balak ni Prahnbun, ngunit
napapayag din itong bigyan niya si
Prahnbun ng makapangyarihang lubid na
siyang panghuhuli niya sa Prinsesa
Manorah.
20. Nagpasalamat ang binata at
patakbong umalis na dala-dala
ang makapangyarihang lubid at
patagong tinungo ang ilog kung
saan naglalaro ang mga
kinnaree.
21. Habang abala sa paglalaro ang
mga kinnaree, inihagis ni
Prahnbun ang lubid at
matagumpay na nahuli si
Prinsesa Manorah. Ganun na
lamang ang pagkaawa ng ibang
mga kapatid ng prinsesa.
22. Ngunit silay walang nagawa kundi
agad-agad na lumipad dahil sa
takot na sila rin ay paghuhulihin.
Itinali nang mahigpit ni Prahnbun
ang pakpak ni Prinsesa Manorah
Upang hindi makawala at tuluyang
23. madala pabalik sa Udon Panjah
at maibigay kay Prinsipe Suton
na nooy naglalakbay rin sakay
sa kabayo papunta sa
kagubatan. Nakasalubong niya si
Prahnbun dala-dala si Prinsesa
Manorah.
24. Agad-agad na naakit sa
kagandahan ni Prinsesa
Manorah ang prinsipe.
Nang isalaysay ni Prahnbun
kay Prinsipe Suton ang dahilan
kung bakit niya hinuli at dinala
ang prinsesa sa harap niya,
25. nagpasalamat ang prinsipe at
binayaran siya nito ng
napakalaking halaga.
Nagbalik ang prinsipe sa
kaniyang palasyo dala-dala si
Prinsesa Manorah kung saan
umusbong ang isang tunay na
26. pag-ibig sa isat isa. Nang
sabihin ng prinsipe sa kaniyang
inang prinsesa at amang hari
ang buong pangyayari,
masayang-masaya sila at agad-
agad nagbalak na magsagawa
ng kasal para kina Prinsipe
27. Suton at Prinsesa Manorah.
Bumalik sila sa palasyo ng
Udon Panjah kung saan
isinagawa ang kasal at tuluyang
namuhay nang masayat
matiwasay habambuhay.
28. 1. Sino ang pangunahing tauhan sa alamat?
2. Ilarawan ang tagpuan ng alamat.
3. Paano sinimulan ang paglalahad ng alamat?
4. Paano isinasalaysay ng manunulat ang isang
alamat?
5. Kapani-paniwala ba ang mga tagpo sa alamat? Sa
maikling kuwento?
GAWAIN 3. Sa Antas ng Iyong Pag-unawa
Sagutin ang mga gabay na tanong.
29. 6. Alin sa mga pangyayari ang makatotohanan at di-makatotohanan?
Patunayan.
7. Masasalamin ba ang kultura ng Thailand sa alamat na iyong
binasa? Ipaliwanag.
8. Paano ipinakita ng akda ang kilos, gawi, at karakter ng mga tauhan
sa alamat?
9. Paano naiiba o nagkakatulad ang alamat at maikling kuwento ayon
sa kilos, gawi at karakter?
10. Paano ito nagwakas? Kung ikaw ang may-akda, paano mo ito
wawakasan? Isalaysay.