Alkalizirajte-ili-umrite.pdfMatijaGubec1Ključno saznanje je sljedeće:
SVE bolesti nastaju radi KISELOG STANJA tijela, a što to sve izaziva kiselost pročitajte u knjizi.
ZAVIČAJNA ABECEDA - projekt prvih razreda OŠ MarjanBoris AračićSplitski govor, posebno splitska čakavština, ima bogatu povijest i značajnu kulturnu vrijednost. Splitska čakavština je
diohrvatske kulturne nematerijalne baštinei uvrštena je u europsku kulturnu nematerijalnu baštinu.
Nekadašnji čakavski govor danas je u osjetnoj mjerištokaviziran. Jezika kojim su govorili poznati Splićani poput Marka Uvodića i Miljenka Smoje, nažalost, više nema.
JOB SHADOWING U COLEGIO ARUBANO (OŠ Marjan)Boris AračićCiljevi projekta:
Usavršavanje za inovativne metode poput igrifikacije („gamification”) te učenja na otvorenom („outdoor learning”) u svrhu povećanja motivacije učenika matične škole i Škole u bolnici.
Usavršavanje za provođenje društveno korisnog učenja u zajednici u svrhu povećanja empatije i motivacije učenika matične škole te inkluzivnog volontiranja u Školi u bolnici s istim ciljem.
Otac LinoBoris AračićBudući da učenici petih razreda iz vjeronauka uče o hrvatskim svecima i blaženicima, htjeli su
ih upoznati sa životom i djelom jednog takvog koji je na glasu svetosti i predstavili ga na satu
vjeronauka 5.a i 5.b razredu. Projekt je trajao dva mjeseca.
Posjet sinagogi i mesdžidu.pptxBoris AračićThe students from the 5th grade visited the Split Mosque and Synagogue accompanied by their religious teacher and educator. [1] At the mosque, the Imam welcomed the students and introduced them to the most important area which is always facing Mecca where Muslims pray five times a day facing Mecca. [2] He also showed them a framed miniature of the Islamic holy book, the Quran. [3] At the synagogue, they learned that Judaism is the oldest monotheistic religion and the foundations of Christianity and Islam. [4] This extracurricular activity left the students with fond memories.
Obilježavanje dana 112Boris AračićThis document discusses the European emergency number 112. Calling 112 allows you to request help from any emergency service. The 112 number is free and accessible in all European Union member countries.
ZAVIČAJNA ABECEDA - projekt prvih razreda OŠ MarjanBoris AračićSplitski govor, posebno splitska čakavština, ima bogatu povijest i značajnu kulturnu vrijednost. Splitska čakavština je
diohrvatske kulturne nematerijalne baštinei uvrštena je u europsku kulturnu nematerijalnu baštinu.
Nekadašnji čakavski govor danas je u osjetnoj mjerištokaviziran. Jezika kojim su govorili poznati Splićani poput Marka Uvodića i Miljenka Smoje, nažalost, više nema.
JOB SHADOWING U COLEGIO ARUBANO (OŠ Marjan)Boris AračićCiljevi projekta:
Usavršavanje za inovativne metode poput igrifikacije („gamification”) te učenja na otvorenom („outdoor learning”) u svrhu povećanja motivacije učenika matične škole i Škole u bolnici.
Usavršavanje za provođenje društveno korisnog učenja u zajednici u svrhu povećanja empatije i motivacije učenika matične škole te inkluzivnog volontiranja u Školi u bolnici s istim ciljem.
Otac LinoBoris AračićBudući da učenici petih razreda iz vjeronauka uče o hrvatskim svecima i blaženicima, htjeli su
ih upoznati sa životom i djelom jednog takvog koji je na glasu svetosti i predstavili ga na satu
vjeronauka 5.a i 5.b razredu. Projekt je trajao dva mjeseca.
Posjet sinagogi i mesdžidu.pptxBoris AračićThe students from the 5th grade visited the Split Mosque and Synagogue accompanied by their religious teacher and educator. [1] At the mosque, the Imam welcomed the students and introduced them to the most important area which is always facing Mecca where Muslims pray five times a day facing Mecca. [2] He also showed them a framed miniature of the Islamic holy book, the Quran. [3] At the synagogue, they learned that Judaism is the oldest monotheistic religion and the foundations of Christianity and Islam. [4] This extracurricular activity left the students with fond memories.
Obilježavanje dana 112Boris AračićThis document discusses the European emergency number 112. Calling 112 allows you to request help from any emergency service. The 112 number is free and accessible in all European Union member countries.
2. ŠTO SU TO NOVE DROGE?
Nove droge ili nove psihoaktivne tvari(nove psihoaktivne
supstance, NPS) su kemijski spojevi koji svojim učinkom
oponašaju djelovanje tradicionalnih droga, ali zbog različitih
kemijskih struktura dio njih ne podliježe zakonskoj kontroli.
Većina takvih spojeva nije nova, već je dizajnirana ranije te se
periodički pojavljuje na tržištu droga.
U KAKVIM SE OBLICIMA
POJAVLJUJU NOVE DROGE?
Nove se droge mogu pronaći u obliku tableta, praha,
biljnih mješavina, kapsula, tekućina, markica, smola ili
ulja. U smart/head shopovima, kioscima i tobacco
shopovima se prodaju proizvodi koji sadrže nove
psihoaktivne tvari, a najčešće se deklariraju kao
„osvježivači prostora“, „mirisno ukrasno bilje“, „soli za
kupanje“, „gnojivo za biljke“. Uz to često sadrže
napomenu kako nisu za ljudsku konzumaciju te oznaku
18+. Takvi proizvodi su dostupni u marketinški
privlačnim pakiranjima te imaju različite nazive kao što
su Galaxy, Rainbow, Atomix, Sharp, Blow, Leaf, Zombi.
Važno je znati da proizvodi istog marketinškog imena
sadrže različite psihoaktivne tvari koje izazivaju slabije
ili jače učinke.
1
3. Nove droge se mogu legalno kupiti u specijaliziranim
trgovinama tzv. smart i head shopovima, kioscima i
tobacco shopovima gdje se nakon izvršene kupnje dobije
račun. Također, mogu se naručiti putem Interneta.
Brojni smart/head shopovi imaju svoje internetske
stranice te nude online prodaju tzv. osvježivača
prostora, ali postoje i brojne specijalizirane stranice
koje nude različite nove droge kao istraživačke
kemikalije i dodatke prehrani. Dio novih droga može se
pronaći na i ilegalnom tržištu droga.
Danas se velik dio novih psihoaktivnih tvari nalazi pod
zakonskom kontrolom. Međutim, kontinuirano se
sintentiziraju novi spojevi koji imaju slična svojstva
kontroliranim tvarima no zbog drugačije kemijske
strukture ipak ne podliježu zakonskim mjerama. S
obzirom da je tržište novih droga izuzetno dinamično,
novi spojevi se pojavljuju gotovo na tjednoj osnovi.
K
GDJE SE MOGU NABAVITI
NOVE DROGE?
KOJI JE LEGALNI STATUS
NOVIH DROGA?
2
4. TKO KONZUMIRA NOVE
DROGE?
Konzumacija novih droga je vrlo učestala među djecom i
mladima, ali se bilježi i među odraslom populacijom.
KOJI SU UČINCI NOVIH
DROGA?
Nove droge djeluju na središnji živčani sustav te mogu
mijenjati ponašanja, mišljenja i osjećaje osobe koja ih
konzumira.
3
5. KOJE SU ŠTETNE
ZDRAVSTVENE POSLJEDICE
KONZUMACIJE NOVIH DROGA?
Konzumacija novih droga uzrokuje štetne zdravstvene
posljedice cijelog ljudskog organizma, a posebno
središnjeg živčanog sustava (mozga), krvožilnog sustava,
srca i dišnog sustava. Obzirom da nove droge često imaju
višestruko jači učinak od poznatih psihoaktivnih tvari
kod njihovog uzimanja postoji veći rizik od trovanja i
smrtnog ishoda. Novije generacije psihoaktivnih
supstanci sve su toksičnije!
Ukoliko sumnjate da vaše dijete
konzumira nove psihoaktivne
tvari, obratite se za savjet i
pomoć stručnim službama:
u svakoj županiji u Republici Hrvatskoj
nalazi se Zavod za javno zdravstvo u
sklopu kojeg djeluje Služba za
mentalno zdravlje i prevenciju
ovisnosti.
4
6. UKOLIKO STE KOD
VAŠEG DJETETA
PRIMJETILI NEKE OD
NAVEDENIH
SIMPTOMA
TROVANJA
ODMAHPOTRAŽITE
HITNU MEDICINSKU
POMOĆ!
KAKO PREPOZNATI
TROVANJE TE ŠTO UČINITI?
Neki od simptoma trovanja novim drogama uključuju
crvenilo očiju, pospanost, nemogućnost komunikacije i
uspostavljanja kontakta, nesuvislost, neadekvatne
emocionalne reakcije, neurološke simptome (trzaji oka,
glavobolja, vrtoglavica), otežano disanje, bol u
mišićima, mučninu, depresiju.
Simptomi trovanja mogu se pojaviti odmah nakon
konzumacije droge ili nekoliko sati nakon konzumacije.
5
7. * obratite pozornost na:
roditelje
Savjeti za
PROMJENE U PONAŠANJU (ukoliko takvo ponašanje nije
uobičajeno):
nizak stupanj
samopouzdanja,
povučenost
izbjegavanje razgovora o
drogama, provođenju
slobodnog vremena
smanjeno zanimanje za
prijašnje aktivnosti i
hobije
opadanje školskog uspjeha;
česti neopravdani izostanci
nemotiviranost za
ispunjavanjem školskih
obveze
teškoće u koncentraciji i
pamćenju
6
emocionalna razdražljivost,
učestala i bezrazložna
ljutnja, nasilničko
ponašanje
izražena sklonost laganju,
varanju i krađi
tajnovitost (skrivanje
mobitela, gašenje računala
pri Vašem ulasku u sobu)
napuštanje starih prijatelja
i izbjegavanje pričanja o
novima
smanjenja motivacija,
nezainteresiranost
nedostatak energije i
samodiscipline
8. fIZIČKE ZNAKOVE:
umor ili hiperaktivnost
ubrzano lupanje srca, pritisak i bol u prsima
crvenilo očiju, izrazito proširene ili izrazito sužene zjenice
slaba koordinacija pokreta
nejasan govor
poremećaj ritma spavanja i hranjenja
gubitak tjelesne težine
zapuštanje osobne higijene
POVEĆANJE TROŠKOVA (POTREBA ZA POVEĆANJEM
DŽEPARCA)
POSJEDOVANJE LULE, CIGARETNOG PAPIRA, AMPULA,
MALIH BOČICA, ŠPRICI, POVEĆANOG BROJA TABLETA,
OSUŠENE BILJNE MJEŠAVINE, PRAHA, KAPSULA,
SJEMENKI, „OSVJEŽIVAČA PROSTORA“, „SOLI ZA
KUPANJE“ I SLIČNO
IZGOVORE: „PROBAO SAM SAMO JEDNOM“; „TO NIJE
MOJE“; „TO SAMO ČUVAM PRIJATELJU“; „ALI TO SAM
KUPIO NA KIOSKU, DOBIO SAM I RAČUN“
INTERNETSKE AKTIVNOSTI (UKLJUČUJUĆI I RAZLIČITE
DRUŠTVENE MREŽE
POLIUPRABU DROGA (LEGALNIH I ILEGALNIH
UKLJUČUJUĆI I ALKOHOL)
7
9. UPOZNAJTE ZAŠTITNE FAKTORE U PREVENCIJI
OVISNIČKIH PONAŠANJA - NEKI OD NJIH SU:
• čvrste i pozitivne obiteljske veze
• odnos roditelja i djeteta baziran na povjerenju
• redovna i otvorena komunikacija roditelja i djeteta o
rizičnim ponašanjima uključujući konzumaciju droga i
njihove posljedice
• prikladan nadzor roditelja nad aktivnostima svoje djece
uključujući i saznanja o njihovom društvenom životu
• jasna pravila ponašanja koja se dosljedno provode
unutar obitelji
Kako razgovarati s djetetom o novim drogama i štetnim
posljedicama njihove konzumacije:
→ informirajte se o novim drogama prije razgovora s
djetetom
→ kontrolirajte svoje emocije
→ taktike zastrašivanja ne pružaju rezultate
→ kada dijete priča, saslušajte ga bez prekidanja
→ pokažite interes za ono što vam dijete ima reći
→ često razgovarajte
8
•Saznajte činjenice o novim drogama
kako biste imali dovoljno informacija
za razgovor s djetetom
i prepoznavanje problema
10. UKOLIKO
DIJETE
ima problem...
◦ Nemojte zataškavati problem
◦ Nemojte napadati/okrivljavati/osuđivati dijete
◦ Vodite iskren razgovor o problemu
◦ Ponudite djetetu svoju podršku i pomoć u rješavanju
problema
◦ Obratite se nadležnim institucijama za pomoć
„Nikad nije prerano i
nikad nije prekasno!“
* Razgovarajte *
* Slušajte *
*Uključite se *
9