ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Ο Κυβερνοχώρος ως Ψυχολογικός Χώρος Λιούρτα Ελισσάβετ Ψυχολόγος  MSc ,
«Η Ψυχολογία του Κυβερνοχώρου» Υπολογιστής και  internet  Νέες εμπειρίες  Νέο αντικείμενο μελέτης  «η Ψυχολογία του κυβερνοχώρου»
O  Κυβερνοχώρος ως Ψυχολογικός Χώρος Η Χρήση υπολογιστή και  internet= Είσοδος σε χώρο πλούσιο σε σκοπούς και νοήματα Ταξίδι ή μεταφορά σε άλλους «χώρους»  ‼ … ” world”, “domain”, “room”
Σε Ψυχολογικό Επίπεδο Κυβερνοχώρος ( cyberspace) =  Επέκταση της προσωπικότητάς/μυαλού «μεταβατικός χώρος»  Φαντασιώσεις & Μεταβιβάσεις  : Κατανόηση του εαυτού & διερεύνηση της προσωπικότητας  : Φαντασιώσεις, εξιδανικευμένος εαυτός, αρνητική εκτόνωση συναισθημάτων
Ταυτότητα  & 5  Παράγοντες Ποιός  είμαι; = πληροφορίες για την προσωπικότητα του χρήστη Πώς  διαχειρίζομαι αυτό που λέω πως είμαι;  = 5 παράγοντες: Διάσπαση & ενοποίηση ταυτότητας Θετικά & αρνητικά στοιχεία ταυτότητας Φανταστική & πραγματική ταυτότητα Συνειδητότητα & έλεγχος στοιχείων ταυτότητας Μέσο έκφρασης ταυτότητας
Διάσπαση & Ενοποίηση Ταυτότητα = πολύπλοκη κατασκευή Κυβερνοχώρος = έδαφος για κάθε πτυχή Αποδόμηση  εαυτού  Online Επιλογή παρουσιαζόμενων στοιχείων κατά περίπτωση Ευκαιρία για ανάπτυξη στοιχείων του εαυτού Διαίρεση ταυτότητας= έκφραση, διαχείριση & ευελιξία Ενοποιημένη  παρουσίαση εαυτού
Θετικά & αρνητικά στοιχεία Ιδανικός τρόπος ύπαρξης= ελλιπή ή ψευδή στοιχεία Αποφόρτιση αρνητικών & καταπιεσμένων πτυχών= συμπεριφορές που  f2f  επικαλύπτονται Δοκιμή & ανάπτυξη θετικών στοιχείων= αυτό-ενεργοποίηση Έκφραση, διαχείριση & μετατροπή αρνητικών στοιχείων +/- :αντιφατικά συναισθήματα Διαδίκτυο = υποστήριξη διερεύνησης +/- εαυτού
Πραγματικότητα & Φαντασία Πραγματική  Φανταστική Ποιος είναι; Φανταστική ταυτότητα : Διέξοδο σε κρυμμένα στοιχεία Αποκτά ζωή « online » Ποια  ταυτότητα  είναι  αληθινή ; Φαντασιώσεις, όνειρα & επιθυμίες :    τι θέλουμε να έχουμε ποιοι ευχόμαστε να είμαστε
Συνειδητότητα & Έλεγχος Κρυμμένες  πτυχές    με  έμμεσο  τρόπο π.χ.  Username / avatar=  συμβολικό νόημα Μέλος  group=  ασυνείδητα κίνητρα Role - playing   games = εκδραμάτιση αρνητικών διαθέσεων Ανωνυμία, φαντασία & μέσα = έκφραση ασυνείδητων αναγκών & συναισθημάτων ‼ … Βελτίωση αυτό-εικόνας, διαχείριση πτυχών της ταυτότητας = σύνδεση με ασυνείδητα στοιχεία
Μέσο Έκφρασης Κανάλια μετάδοσης=  μη  λεκτική έκφραση εαυτού π.χ.  Avatar  ή γραφικά : ολιστικός, συμβολικός & εικονιστικός συλλογισμός Γραπτό κείμενο : συγκροτημένη, ορθολογική & αναλυτική διάσταση εαυτού Σύγχρονη επικοινωνία  ( chat rooms) : αυθόρμητο, ελεύθερο, πνευματώδη  &  προσωρινά παρόντα εαυτό Ασύγχρονη επικοινωνία  (e-mail) :σκεπτικό αντανακλαστικό & μετρημένο στυλ
Το Αξίωμα της Ενοποιημένης Ταυτότητας Ταίριασμα & ισορροπία στοιχείων της «Ψυχής»   Ολοκληρωμένο & αρμονικό «Όλον»  «Το όλον είναι κάτι παραπάνω από το άθροισμα των μερών»    Παθολογικό  ψυχικό σύστημα: διαίρεση & κατακερματισμό    Υγιές  ψυχικό σύστημα: ένωση
Ενοποίηση & Ψυχολογία του Κυβερνοχώρου Χρήση  internet =  διάσπαση  σε ζωή & ταυτότητα  ‼  Ενοποίηση : Συνεργία & αλληλεπίδραση Ανάπτυξη & προκοπή Εμπλουτισμός μέσω ανταλλαγής στοιχείων Αυτογνωσία & κατανόηση του  πως  ενώνονται στοιχεία της προσωπικότητας  Online & offline  ζωή Πολλές «ταυτότητες»
Εξάρτηση & Απεξάρτηση Εξάρτηση : απομόνωση & περιφρούρηση εθιστικής συμπεριφοράς σε βάρος άλλων πτυχών της ζωής Απεξάρτηση : Ψυχική ανακούφιση Απελευθέρωση και έλεγχος αναγκών & αγωνιών Επανασύνδεση του απομονωμένου εαυτού με κυρίαρχη ταυτότητα ΠΩΣ;
Στρατηγικές Μιλάμε στις διαδικτυακές μας συντροφιές για τη ζωή μας εκτός διαδικτύου Μιλάμε στις εκτός διαδικτύου συντροφιές για τη ζωή μας στο διαδίκτυο Συναντούμε τις διαδικτυακές συντροφιές  αυτοπροσώπως Συναντούμε τις εκτός διαδικτύου συντροφιές στο διαδίκτυο Υιοθετούμε συμπεριφορές που έχουμε στο διαδίκτυο εκτός διαδικτύου Υιοθετούμε συμπεριφορές που έχουμε εκτός διαδικτύου στο διαδίκτυο
Προβληματισμοί Διαδικασία ενοποίησης: είναι πάντοτε εφικτή; π.χ. επικίνδυνες συμπεριφορές από το διαδίκτυο στην ζωή εκτός διαδικτύου  : Ανταλλαγή στοιχείων= βοηθητική ή θεραπευτική  : Ανταλλαγή στοιχείων= επιβλαβής ή παράνομη Ενοποίηση = διαχείριση & όχι απλή εκδραμάτιση προβληματικών πτυχών
Τελικώς… «Η χρήση της χρήσης είναι πιο σημαντική από την ίδια την χρήση» Σας ευχαριστώ πολύ!

More Related Content

Viewers also liked (10)

MartinMartin
Martin
martinpredovic
The Mandala Way | Mandala BlancoThe Mandala Way | Mandala Blanco
The Mandala Way | Mandala Blanco
The Mandala Way
Chinese proverb-tieng-viet
Chinese proverb-tieng-vietChinese proverb-tieng-viet
Chinese proverb-tieng-viet
tatthanhpham
Dadaizm
Dadaizm Dadaizm
Dadaizm
hackmanist
100322 Fase 2 Fagforbundet
100322 Fase 2   Fagforbundet100322 Fase 2   Fagforbundet
100322 Fase 2 Fagforbundet
Vegard Thise
En folkehelse på barns premisser - av Barneombudet
En folkehelse på barns premisser - av BarneombudetEn folkehelse på barns premisser - av Barneombudet
En folkehelse på barns premisser - av Barneombudet
Barneombudet
120606 pilote41 journée_afigeo_ig_opendata120606 pilote41 journée_afigeo_ig_opendata
120606 pilote41 journée_afigeo_ig_opendata
PILOTE41
SSTG Projecte de Pressupost 2015
SSTG Projecte de Pressupost 2015SSTG Projecte de Pressupost 2015
SSTG Projecte de Pressupost 2015
Ajuntament de Barcelona
Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203
Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203
Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203
Hanne Heiberg
The Mandala Way | Mandala BlancoThe Mandala Way | Mandala Blanco
The Mandala Way | Mandala Blanco
The Mandala Way
Chinese proverb-tieng-viet
Chinese proverb-tieng-vietChinese proverb-tieng-viet
Chinese proverb-tieng-viet
tatthanhpham
100322 Fase 2 Fagforbundet
100322 Fase 2   Fagforbundet100322 Fase 2   Fagforbundet
100322 Fase 2 Fagforbundet
Vegard Thise
En folkehelse på barns premisser - av Barneombudet
En folkehelse på barns premisser - av BarneombudetEn folkehelse på barns premisser - av Barneombudet
En folkehelse på barns premisser - av Barneombudet
Barneombudet
120606 pilote41 journée_afigeo_ig_opendata120606 pilote41 journée_afigeo_ig_opendata
120606 pilote41 journée_afigeo_ig_opendata
PILOTE41
Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203
Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203
Klimaforedrag Utdanningsforbundet_Hamar_20140203
Hanne Heiberg

Similar to Ο κυβερνοχώρος ως ψυχολογικός χώρος (20)

1 επικοινωνια εξ αποστασεωσ 13 μαρτ επεξεργασιμο
1 επικοινωνια εξ  αποστασεωσ   13 μαρτ επεξεργασιμο1 επικοινωνια εξ  αποστασεωσ   13 μαρτ επεξεργασιμο
1 επικοινωνια εξ αποστασεωσ 13 μαρτ επεξεργασιμο
PANAGIOTIS MAVRONAS
Spiritual Intelligence - SQ and Leadership
Spiritual Intelligence - SQ and LeadershipSpiritual Intelligence - SQ and Leadership
Spiritual Intelligence - SQ and Leadership
Niki Anandi Koulouri
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Constantinos Bletsos
Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της ΕπιτυχιαςΑνακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Vivi Reppa
Δικτυωμένοι ή διαδικτυωμένοι
Δικτυωμένοι ή διαδικτυωμένοιΔικτυωμένοι ή διαδικτυωμένοι
Δικτυωμένοι ή διαδικτυωμένοι
Κυψέλες Δικτύωσης
Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship
Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship
Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship
Leonidas Skerletopoulos
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασηςΣυναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Dimitra Kauka
EUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal CommunicationEUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal Communication
George Diamandis
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
Theodora Chandrinou
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Theodora Chandrinou
HSA 5th Meeting Alexis Komselis
HSA 5th Meeting Alexis KomselisHSA 5th Meeting Alexis Komselis
HSA 5th Meeting Alexis Komselis
Hellenic Start-up Association
The Difficult Side of Leadership: A clinical approach
The Difficult Side of Leadership: A clinical approachThe Difficult Side of Leadership: A clinical approach
The Difficult Side of Leadership: A clinical approach
alexiskomselis
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Alexandra Tsigkou
Ημερίδα Neuromarketing
Ημερίδα NeuromarketingΗμερίδα Neuromarketing
Ημερίδα Neuromarketing
Marketing Club
Accelerated Learning
Accelerated LearningAccelerated Learning
Accelerated Learning
Georgios Kiriakidis
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
Flora Kyprianou
συναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐασυναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐα
Simera Avrio
Cyprus - 3nd presentation EUGANGS
Cyprus - 3nd presentation EUGANGSCyprus - 3nd presentation EUGANGS
Cyprus - 3nd presentation EUGANGS
George Diamandis
Παραδοχές στην Αυτόνομη Κατάδυση
Παραδοχές στην Αυτόνομη ΚατάδυσηΠαραδοχές στην Αυτόνομη Κατάδυση
Παραδοχές στην Αυτόνομη Κατάδυση
Spyros Kollas
Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός! Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...
Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός!  Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός!  Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...
Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός! Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
1 επικοινωνια εξ αποστασεωσ 13 μαρτ επεξεργασιμο
1 επικοινωνια εξ  αποστασεωσ   13 μαρτ επεξεργασιμο1 επικοινωνια εξ  αποστασεωσ   13 μαρτ επεξεργασιμο
1 επικοινωνια εξ αποστασεωσ 13 μαρτ επεξεργασιμο
PANAGIOTIS MAVRONAS
Spiritual Intelligence - SQ and Leadership
Spiritual Intelligence - SQ and LeadershipSpiritual Intelligence - SQ and Leadership
Spiritual Intelligence - SQ and Leadership
Niki Anandi Koulouri
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Constantinos Bletsos
Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της ΕπιτυχιαςΑνακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Vivi Reppa
Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship
Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship
Emotional Intelligence and Social Entrepreneurship
Leonidas Skerletopoulos
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασηςΣυναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Dimitra Kauka
EUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal CommunicationEUGANGS - Interpersonal Communication
EUGANGS - Interpersonal Communication
George Diamandis
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
Theodora Chandrinou
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Theodora Chandrinou
The Difficult Side of Leadership: A clinical approach
The Difficult Side of Leadership: A clinical approachThe Difficult Side of Leadership: A clinical approach
The Difficult Side of Leadership: A clinical approach
alexiskomselis
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Alexandra Tsigkou
Ημερίδα Neuromarketing
Ημερίδα NeuromarketingΗμερίδα Neuromarketing
Ημερίδα Neuromarketing
Marketing Club
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
Flora Kyprianou
συναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐασυναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐα
Simera Avrio
Cyprus - 3nd presentation EUGANGS
Cyprus - 3nd presentation EUGANGSCyprus - 3nd presentation EUGANGS
Cyprus - 3nd presentation EUGANGS
George Diamandis
Παραδοχές στην Αυτόνομη Κατάδυση
Παραδοχές στην Αυτόνομη ΚατάδυσηΠαραδοχές στην Αυτόνομη Κατάδυση
Παραδοχές στην Αυτόνομη Κατάδυση
Spyros Kollas
Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός! Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...
Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός!  Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός!  Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...
Από καλός . . . . . . σε εξαιρετικός! Πως μπορώ να πετύχω στο (MLM)Multi Lev...
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.

More from Gkatzos (7)

Η σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτη
Η σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτηΗ σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτη
Η σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτη
Gkatzos
Eyaggelismos menopause
Eyaggelismos menopauseEyaggelismos menopause
Eyaggelismos menopause
Gkatzos
Μέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωση
Μέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωσηΜέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωση
Μέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωση
Gkatzos
Σχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξης
Σχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξηςΣχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξης
Σχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξης
Gkatzos
Υγεία, μία Νέα Θεώρηση
Υγεία, μία Νέα ΘεώρησηΥγεία, μία Νέα Θεώρηση
Υγεία, μία Νέα Θεώρηση
Gkatzos
Άνθρωπος, Κοινωνία και Αναπηρία
Άνθρωπος, Κοινωνία και ΑναπηρίαΆνθρωπος, Κοινωνία και Αναπηρία
Άνθρωπος, Κοινωνία και Αναπηρία
Gkatzos
Η σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτη
Η σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτηΗ σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτη
Η σημασία της σχέσης γονέα-παιδιού στη διαμόρφωση του ενήλικα πολίτη
Gkatzos
Eyaggelismos menopause
Eyaggelismos menopauseEyaggelismos menopause
Eyaggelismos menopause
Gkatzos
Μέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωση
Μέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωσηΜέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωση
Μέση Ηλικία… οδεύοντας προς την αυτοπραγμάτωση
Gkatzos
Σχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξης
Σχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξηςΣχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξης
Σχέση γονέα παιδιού: μια διπλή ευκαιρία ανάπτυξης
Gkatzos
Υγεία, μία Νέα Θεώρηση
Υγεία, μία Νέα ΘεώρησηΥγεία, μία Νέα Θεώρηση
Υγεία, μία Νέα Θεώρηση
Gkatzos
Άνθρωπος, Κοινωνία και Αναπηρία
Άνθρωπος, Κοινωνία και ΑναπηρίαΆνθρωπος, Κοινωνία και Αναπηρία
Άνθρωπος, Κοινωνία και Αναπηρία
Gkatzos

Recently uploaded (20)

Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ

Ο κυβερνοχώρος ως ψυχολογικός χώρος

  • 1. Ο Κυβερνοχώρος ως Ψυχολογικός Χώρος Λιούρτα Ελισσάβετ Ψυχολόγος MSc ,
  • 2. «Η Ψυχολογία του Κυβερνοχώρου» Υπολογιστής και internet  Νέες εμπειρίες  Νέο αντικείμενο μελέτης  «η Ψυχολογία του κυβερνοχώρου»
  • 3. O Κυβερνοχώρος ως Ψυχολογικός Χώρος Η Χρήση υπολογιστή και internet= Είσοδος σε χώρο πλούσιο σε σκοπούς και νοήματα Ταξίδι ή μεταφορά σε άλλους «χώρους» ‼ … ” world”, “domain”, “room”
  • 4. Σε Ψυχολογικό Επίπεδο Κυβερνοχώρος ( cyberspace) = Επέκταση της προσωπικότητάς/μυαλού «μεταβατικός χώρος»  Φαντασιώσεις & Μεταβιβάσεις  : Κατανόηση του εαυτού & διερεύνηση της προσωπικότητας  : Φαντασιώσεις, εξιδανικευμένος εαυτός, αρνητική εκτόνωση συναισθημάτων
  • 5. Ταυτότητα & 5 Παράγοντες Ποιός είμαι; = πληροφορίες για την προσωπικότητα του χρήστη Πώς διαχειρίζομαι αυτό που λέω πως είμαι; = 5 παράγοντες: Διάσπαση & ενοποίηση ταυτότητας Θετικά & αρνητικά στοιχεία ταυτότητας Φανταστική & πραγματική ταυτότητα Συνειδητότητα & έλεγχος στοιχείων ταυτότητας Μέσο έκφρασης ταυτότητας
  • 6. Διάσπαση & Ενοποίηση Ταυτότητα = πολύπλοκη κατασκευή Κυβερνοχώρος = έδαφος για κάθε πτυχή Αποδόμηση εαυτού Online Επιλογή παρουσιαζόμενων στοιχείων κατά περίπτωση Ευκαιρία για ανάπτυξη στοιχείων του εαυτού Διαίρεση ταυτότητας= έκφραση, διαχείριση & ευελιξία Ενοποιημένη παρουσίαση εαυτού
  • 7. Θετικά & αρνητικά στοιχεία Ιδανικός τρόπος ύπαρξης= ελλιπή ή ψευδή στοιχεία Αποφόρτιση αρνητικών & καταπιεσμένων πτυχών= συμπεριφορές που f2f επικαλύπτονται Δοκιμή & ανάπτυξη θετικών στοιχείων= αυτό-ενεργοποίηση Έκφραση, διαχείριση & μετατροπή αρνητικών στοιχείων +/- :αντιφατικά συναισθήματα Διαδίκτυο = υποστήριξη διερεύνησης +/- εαυτού
  • 8. Πραγματικότητα & Φαντασία Πραγματική Φανταστική Ποιος είναι; Φανταστική ταυτότητα : Διέξοδο σε κρυμμένα στοιχεία Αποκτά ζωή « online » Ποια ταυτότητα είναι αληθινή ; Φαντασιώσεις, όνειρα & επιθυμίες :  τι θέλουμε να έχουμε ποιοι ευχόμαστε να είμαστε
  • 9. Συνειδητότητα & Έλεγχος Κρυμμένες πτυχές  με έμμεσο τρόπο π.χ. Username / avatar= συμβολικό νόημα Μέλος group= ασυνείδητα κίνητρα Role - playing games = εκδραμάτιση αρνητικών διαθέσεων Ανωνυμία, φαντασία & μέσα = έκφραση ασυνείδητων αναγκών & συναισθημάτων ‼ … Βελτίωση αυτό-εικόνας, διαχείριση πτυχών της ταυτότητας = σύνδεση με ασυνείδητα στοιχεία
  • 10. Μέσο Έκφρασης Κανάλια μετάδοσης= μη λεκτική έκφραση εαυτού π.χ. Avatar ή γραφικά : ολιστικός, συμβολικός & εικονιστικός συλλογισμός Γραπτό κείμενο : συγκροτημένη, ορθολογική & αναλυτική διάσταση εαυτού Σύγχρονη επικοινωνία ( chat rooms) : αυθόρμητο, ελεύθερο, πνευματώδη & προσωρινά παρόντα εαυτό Ασύγχρονη επικοινωνία (e-mail) :σκεπτικό αντανακλαστικό & μετρημένο στυλ
  • 11. Το Αξίωμα της Ενοποιημένης Ταυτότητας Ταίριασμα & ισορροπία στοιχείων της «Ψυχής»  Ολοκληρωμένο & αρμονικό «Όλον» «Το όλον είναι κάτι παραπάνω από το άθροισμα των μερών»  Παθολογικό ψυχικό σύστημα: διαίρεση & κατακερματισμό  Υγιές ψυχικό σύστημα: ένωση
  • 12. Ενοποίηση & Ψυχολογία του Κυβερνοχώρου Χρήση internet = διάσπαση σε ζωή & ταυτότητα ‼ Ενοποίηση : Συνεργία & αλληλεπίδραση Ανάπτυξη & προκοπή Εμπλουτισμός μέσω ανταλλαγής στοιχείων Αυτογνωσία & κατανόηση του πως ενώνονται στοιχεία της προσωπικότητας Online & offline ζωή Πολλές «ταυτότητες»
  • 13. Εξάρτηση & Απεξάρτηση Εξάρτηση : απομόνωση & περιφρούρηση εθιστικής συμπεριφοράς σε βάρος άλλων πτυχών της ζωής Απεξάρτηση : Ψυχική ανακούφιση Απελευθέρωση και έλεγχος αναγκών & αγωνιών Επανασύνδεση του απομονωμένου εαυτού με κυρίαρχη ταυτότητα ΠΩΣ;
  • 14. Στρατηγικές Μιλάμε στις διαδικτυακές μας συντροφιές για τη ζωή μας εκτός διαδικτύου Μιλάμε στις εκτός διαδικτύου συντροφιές για τη ζωή μας στο διαδίκτυο Συναντούμε τις διαδικτυακές συντροφιές αυτοπροσώπως Συναντούμε τις εκτός διαδικτύου συντροφιές στο διαδίκτυο Υιοθετούμε συμπεριφορές που έχουμε στο διαδίκτυο εκτός διαδικτύου Υιοθετούμε συμπεριφορές που έχουμε εκτός διαδικτύου στο διαδίκτυο
  • 15. Προβληματισμοί Διαδικασία ενοποίησης: είναι πάντοτε εφικτή; π.χ. επικίνδυνες συμπεριφορές από το διαδίκτυο στην ζωή εκτός διαδικτύου  : Ανταλλαγή στοιχείων= βοηθητική ή θεραπευτική  : Ανταλλαγή στοιχείων= επιβλαβής ή παράνομη Ενοποίηση = διαχείριση & όχι απλή εκδραμάτιση προβληματικών πτυχών
  • 16. Τελικώς… «Η χρήση της χρήσης είναι πιο σημαντική από την ίδια την χρήση» Σας ευχαριστώ πολύ!